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紀頌笑了一聲，心說集星還真是撿到寶了。

班上不乏外形條件不差的男生，但個個都人靠衣裝馬靠鞍，每天換著花樣當潮男，“我很帥”三個字恨不得寫到臉上，基本風格趨同不分伯仲，只有趙逐川是光站在那兒看一眼就讓人知道打遍天下無敵手的，這才能叫“草”。

紀頌又問：“他吃軟還是吃硬？”

林含聲：“軟硬不吃吧。”

紀頌：“他每天不是戴個口罩就是戴個面罩裝覆面系，他不熱嗎？我送他一個掛脖小風扇怎么樣？”

“會吹面癱的，哥。”

“可是他都已經……”

看老師來了，林含聲趕緊推他，“你快回座位！”

林含聲氣質溫吞，不是紀頌想要的模特，況野那張臉又太具有獨特性，只適合拉去少數民族風景區拍馬背上的山大王。

班上沒有任何一位男同學比趙逐川更出眾了。

現在才五月份，集星剛開學，還有大量短期培訓生要等暑假才來。

以明躍和彭校對趙逐川的激推勁兒，大概率也不會有男生在外形條件這上面能比得過他。

紀頌抱著這個念頭惴惴不安地坐下，一抬頭看到黑板上一板一眼三個大字：趙逐川。

負責放片子的戲導老師已經一聲不吭地進來了。

紀頌也不敢喧嘩，趴下身子，下巴抵在手臂上，朝林含聲使使眼色，后者立起書本，只用口型回答：自我介紹。

什么時候？

林含聲翻著白眼趴桌上做了個燒昏過去的動作。

“……”

好吧，有點可惜。

戲導老師沉默著打開筆記本電腦，連上投影儀。

他本人氣質沉郁，瘦削的臉上戴了一副極為細致的槍色眼鏡，碎發早長過了鬢角，用發繩胡亂地扎了一把甩在肩上，卻并不邋遢，只是顯得懨懨的。

老師的胳膊像汽車雨刮器擦掉黑板上的名字，取而代之是兩個字：李欲。

“我的名字。”

李欲曲起手指敲了敲黑板，再寫下八個字——

「以身外身，做夢中夢。」

戲導專業文化分太高，純走這一條路的同學很少，如果只走聯考，表演和播音又不考這些，所以一節課下來，班上就只有紀頌和另外一位女同學在認真聽講。

導演專業上岸率實在太低，全國就那么幾所專業院校招那么些人，完全就是孤注一擲，紀頌自己心里也明白。

“老師希望你們能在入夢與出夢中積累創造與體驗，以身外的視角去體驗電影中不同的人生虛實交織……真正地留下影像和故事帶給你們的美好。”

小趙：我再帥你也不能拍我[墨鏡]。

頌頌：那我再刷刷好感度！[求你了]

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1拉片：一種基礎訓練方法。深度拆解零件一般地去剖析影視作品，幫助學生深入理解鏡頭語言、敘事邏輯、視聽表達等核心創作要素。

第7章 五月

李欲解釋完，擰開保溫杯喝一口茶：“今天我們還是培養興趣，放電影。觀后感不多，五百字。開始吧。”

這次不放熱門武俠片了，李欲放了部冷門槍戰片，這部電影同樣獲獎無數、情節緊湊，可某些長鏡頭太多，年代又過于久遠，看著難免催眠。

等電影放完，有幾個同學睡醒了，舉手要去上廁所。

五百字并不多，紀頌邊寫邊勾勾畫畫，觀后感寫完了，還在草稿紙上亂七八糟速寫了幾處分鏡，都是他印象較深的鏡頭。

紙上一群火柴人歪歪扭扭，畫得不太好。

紀頌刪改了幾句，上臺交完作業，向李欲請假去了廁所。

男廁內撲面而來一大股煙味。

紀頌皺了皺眉，看見班上剛才請假出來那幾個男生正蹲在便池旁邊抄寫，手里攥著不知道哪里來的手機。

手機屏幕亮著，光線把升騰而起的煙霧照得更為清晰。

“紀頌！”有男生招呼他，“來？獨抄抄不如眾抄抄。”

另外個男生邊寫字邊抱怨：“哎，這李欲的課下次我們翹了吧，我又不考戲導，無聊……”

“你們抄，”紀頌背對著他們，手按在褲腰上準備上廁所，“這片子我看過解說，剛寫完就交了。”

他說完，沖他們抬了抬下巴：“噯。都把手機收起來。我脫褲子呢。”

“馬上！馬上關，”男同學笑嘻嘻的，利索地熄滅屏幕，對旁邊還在奮筆疾書的人說：“別卷了，字數夠了差不多就行啊！”

拉上褲子，紀頌仰起腦袋看窗外湛藍的天，等走到洗手池前才注意到趙逐川從身后的隔間里也走了出來。