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原本因?yàn)樾炖蠋熗蝗滑F(xiàn)身，鋼琴室門(mén)口就已經(jīng)圍了不少人。見(jiàn)有熱鬧看，紛紛呼朋引伴，又涌來(lái)一大批吃瓜群眾。

方寸之地，轉(zhuǎn)瞬就被堵得水泄不通。

看著這盛大而熱鬧的場(chǎng)面，蔣湉和齊夢(mèng)佳藏在人群后頭，嘴角止不住地上揚(yáng)。

快點(diǎn)兒，曉曉。一女生拉著顧承曉在走廊飛奔，神情顯得格外激動(dòng)，再晚就趕不上了。

顧承曉皺著秀眉，不悅的說(shuō)：出什么事了？干嘛要跑！

女生頭也不回的解釋說(shuō)：就那個(gè)沈頌哇！鋼琴班的學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)了他水平不咋地，非要逼著他當(dāng)著大家的面演奏一曲。聽(tīng)說(shuō)徐老師也來(lái)了，還去了鋼琴室，不知道情況現(xiàn)在怎么樣了。

聞言，顧承曉腳步一頓，猛地甩開(kāi)那女生的手，掉頭就往回跑，你先去，我去找我哥，有什么事，第一時(shí)間聯(lián)系我。

哦哦，好。那女生只遲疑了一瞬，就邁開(kāi)大步像離弦的箭一般沖了出去。

同一時(shí)間，鋼琴室內(nèi)。

遲野覺(jué)得那幫同學(xué)簡(jiǎn)直欺人太甚，而徐老師也不知道怎么想的，居然同意了她們的無(wú)理要求，要當(dāng)場(chǎng)考校沈頌。

徐老師，您提倡以樂(lè)會(huì)友，我也認(rèn)同。遲野站了出來(lái)，義正言辭的說(shuō)：但您看現(xiàn)在周遭的環(huán)境，幾十號(hào)人圍在這里，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，連對(duì)音樂(lè)最起碼的尊重都沒(méi)有，更別提對(duì)演奏者的尊重了。在這樣的環(huán)境下，怎么可能彈的下去。

怎么就彈不下去了。那男生嚴(yán)詞反駁說(shuō)：在我看來(lái)，音樂(lè)不光屬于像音樂(lè)會(huì)那樣圣潔的殿堂，更屬于千千萬(wàn)的普羅大眾。宴會(huì)、街市甚至是地下通道，哪里都是舞臺(tái)，又如何不能表演？如果是我，不管身在何處，都能心無(wú)旁騖的進(jìn)行演奏。

演奏需要遵從內(nèi)心，是自發(fā)自愿的，誰(shuí)愛(ài)在哪兒演就去哪兒演，強(qiáng)迫別人演奏算什么意思？遲野毫不讓步。

然而，他越是幫沈頌說(shuō)話，試圖阻攔這場(chǎng)考校，越是讓人覺(jué)得沈頌怕是個(gè)連五線譜都看不懂的音盲。

男生輕蔑的看了沈頌一眼，倨傲的說(shuō)：他要是彈不了，就說(shuō)他彈不了。乖乖收拾東西去初級(jí)班，好好從五線譜學(xué)起才是人間正道。

聽(tīng)到五線譜三個(gè)字，有人一時(shí)沒(méi)忍住，噗嗤一聲壓抑著笑了出來(lái)。

遲野氣到想打人，徐老師一個(gè)眼神掃過(guò)來(lái)，他被迫壓制住了想動(dòng)手的沖動(dòng)。

隨即，徐老師的目光不輕不重地從那男生身上滑過(guò)，他本想乘勝追擊，當(dāng)下也乖乖閉了嘴。

徐老師不緊不慢的轉(zhuǎn)頭看向擠在周圍的學(xué)生，目光并不鋒利，甚至算得上平靜，捂嘴憋笑的圍觀學(xué)生立刻自覺(jué)地繃緊了嚴(yán)肅的表情。

一時(shí)間，竟是鴉雀無(wú)聲。

徐老師方才抬眸看向沈頌這個(gè)風(fēng)暴中心的人物，完全插不上嘴，似乎也不想插嘴，神情淡漠的看著這一切。

他沉聲開(kāi)口：沈同學(xué)，你怎么看？彈是不彈？

此時(shí)，顧承曉剛拉著她哥趕來(lái)，眾人自覺(jué)地給她們讓開(kāi)了一條道，就聽(tīng)到徐老師暗含逼迫的問(wèn)話，當(dāng)即著急的扯了扯顧承燁的胳膊，哥......

顧承燁壓低眉眼，用眼神制止了她。

顧承曉委屈的努了努嘴，眨巴著水汪汪的大眼睛，似在詢問(wèn)：真的不管了嗎？

顧承燁不為所動(dòng)，甚至連看都不再看她，隔著綽綽人影，目光幽深的注視著面色寡淡的沈頌。

這一刻，所有人的目光都不約而同的落在了沈頌身上，等著他的回答，好奇的眼神顯得直勾勾的，無(wú)形中釋放了巨大的壓力。

沈頌沒(méi)有開(kāi)口回答，而是從容的走到最近的一臺(tái)鋼琴前，坐了下來(lái)。

眼見(jiàn)他將骨節(jié)分明的手指搭在了黑白琴鍵上，眾人不由得瞪大了眼睛。

他這是要應(yīng)考了？

眾人既覺(jué)得興奮，又覺(jué)得有些頭皮發(fā)麻，手心都捏出了熱汗。

畢竟，光是想到要在徐老師這樣的大佬面前演奏，大部分人就緊張的不行，更何況，周圍還有這么多雙眼睛盯著。

這場(chǎng)面不亞于地獄級(jí)的畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng)。

沈頌閉了閉眼，再睜開(kāi)時(shí)，黑白分明的眸子里多了幾分莊嚴(yán)肅穆的厚重感。

徐老師極其敏銳的捕捉到了他周身氣場(chǎng)的變化，下意識(shí)的坐直了身體。

隨著沈頌修長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上飛速躍動(dòng)，史詩(shī)級(jí)中國(guó)協(xié)奏曲《黃河鋼琴協(xié)奏曲》如滾滾江水奔騰而來(lái)。

音調(diào)時(shí)而悠長(zhǎng)高亢、雄渾有力，時(shí)而深沉壓抑、悲憤激烈，仿佛在眾人眼前鋪開(kāi)了一幅英勇不屈、波瀾壯闊的斗爭(zhēng)圖景，靈魂都為之深深震撼。

徐老師有些怔愣地盯著沈頌，仿佛透過(guò)他看到了另一個(gè)人。

那時(shí)，他和沈弘誠(chéng)也都只有十六七歲，兩個(gè)少年人互相鼓勵(lì)著走向那個(gè)國(guó)際大舞臺(tái)。

維也納金/色/大廳，沈弘誠(chéng)也是這般鎮(zhèn)定自若、從容自信地配合著交響樂(lè)團(tuán)，演奏了這曲震撼人心的《黃河鋼琴協(xié)奏曲》。

而今，眼前這位少年人比之他的那位好友，心志更為堅(jiān)定，心性亦更為堅(jiān)韌，即便沒(méi)有交響樂(lè)團(tuán)，也能從容不迫地演奏出無(wú)與倫比的壯闊詩(shī)篇。

四個(gè)樂(lè)章的協(xié)奏曲在華麗輝煌的遼闊意境中落下帷幕。

此時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了大約二十分鐘的時(shí)間。

室內(nèi)室外，鴉雀無(wú)聲。

所有人都仿佛被施了定身咒一般，呆愣在原地。

第23章 打臉

不知沉默了多久，遲野率先鼓起掌來(lái)，比自己得了什么獎(jiǎng)還要興奮，同桌，牛逼！

圍觀學(xué)生恍若大夢(mèng)初醒。

純看熱鬧的，沒(méi)什么心里負(fù)擔(dān)，發(fā)自內(nèi)心的為精彩絕倫的演奏鼓掌。

方才自以為占盡天下大道理而沾沾自喜的那群人，一個(gè)個(gè)的臉色如走馬燈似的，精彩紛呈，恨不得直接找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

那男生大概是還沒(méi)從震驚中回過(guò)神來(lái)，瞪著雙眼，一語(yǔ)不發(fā)地盯著沈頌，面色卻早已如刷墻的膩?zhàn)樱覕〔豢啊?

嚯，怎么辦才好。遲野走到那男生面前，戲謔的說(shuō)：我同桌的表演實(shí)在是太過(guò)精彩，想必大家都覺(jué)得意猶未盡，不如你給續(xù)上？

聞言，那男生的臉部肌肉明顯震顫了一下，腿腳有下意識(shí)往后退的動(dòng)作。

羅羽，別慫，彈一個(gè)！有人開(kāi)始起哄架秧子。

彈一曲！

我們還沒(méi)聽(tīng)夠！

......

羅羽的臉色難堪到了極點(diǎn)，眼眶有些許猩紅，像是快要哭出來(lái)了。

藏在人堆里的蔣恬咬牙切齒的低聲咒罵：蠢貨，你倒是彈啊。

像她這種學(xué)藝不精還沒(méi)有自知之明的水貨自然是不懂，像《黃河鋼琴協(xié)奏曲》這種超高難度的曲目，只需選奏一小段就足以判斷演奏者的功底有多么深厚，而像沈頌這樣，完全沒(méi)有提前準(zhǔn)備過(guò)，就能一口氣演奏完整整四個(gè)樂(lè)章的實(shí)力究竟有多么恐怖。

誠(chéng)然，這個(gè)世界上不乏高難度的演奏曲目，只要以高超卓絕的技巧一音不錯(cuò)的演奏出來(lái)，還是能保住顏面的。

只可惜，方才對(duì)沈頌冷嘲熱諷的那群人捫心自問(wèn)，誰(shuí)都沒(méi)有這樣的實(shí)力。

怎么不彈啊？<script>chapter1();</script>