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他看見鏡子里那個蒼白瘦高的少年，穿著整齊的校服，手上拎著黑色的書包，眼睛烏黑清亮，如果再仔細看，就會發(fā)現(xiàn)那秀美的眉目間隱隱藏著不為人所察的深沉。

他回憶不起來少年時的方維信是什么樣子了，現(xiàn)在鏡中的那個人，外表是陌生的，但藏在這副軀殼后的靈魂卻是再熟悉不過。藏在這樣一個純凈少年的身體里，讓他覺得命運之神真是很懂得開玩笑。

緩步踏上階梯，經(jīng)過三個傳來朗朗書聲的教室，他直接來到了位于三樓東端走廊盡頭的高二年級辦公室。

伸手敲了敲本就一直開著的門，辦公室里兩排辦公桌中，只有一位年紀大約四十多歲，戴著黑框眼鏡的女老師坐在其中一張辦公桌后，聽見敲門聲她從手邊批改著的卷子中抬起頭來看向門口，不待秦優(yōu)開口，就先出聲道：“是秦優(yōu)嗎？進來吧。”

這位女老師應該就是他要找的新班主任關老師了。

秦優(yōu)在關老師那打量的目光中走進了辦公室。

關老師知道今天秦優(yōu)會來報到，所以特地一直坐在辦公室中等著而沒有在這早讀的時間同以往那樣去班級巡視。

她知道秦優(yōu)，曾經(jīng)是德慶中學的風云人物，學習尖子和優(yōu)秀學生干部，從前的班主任是何老師，秦優(yōu)是何老師從初中就一直帶上來的得意門生，連著三屆全國奧數(shù)競賽的第一名，還拿過全國中學生英語競賽口語和筆試的冠軍，這樣一個文理全科優(yōu)秀，德智體全面發(fā)展，給學校爭得獎杯榮譽的好學生，自然是每一個老師都喜歡的。

只是沒有想到的是，這個學生卻在去年高二新學期剛剛開學不久就出了一場嚴重的車禍，聽說是腦部受到了重創(chuàng)，一個生氣勃勃的少年一下子就成了深度昏迷在床上沒有知覺的半植物人。

當時聽到這個消息，所有的老師都扼腕嘆息，而秦優(yōu)當時的班主任何老師更是心痛不已，去醫(yī)院探望了幾次，每次回來均是面色沉重。

原本所有人都以為這個優(yōu)秀的學生也許就這樣折損了，卻沒想到現(xiàn)在秦優(yōu)竟然還能奇跡般地重新蘇醒并康復，復學回來上課。

當她告訴何老師秦優(yōu)復學上課被安排在她帶的班級的時候，何老師是驚喜的，如果不是正帶著高三□乏術，恐怕都想親自來帶秦優(yōu)了。

關老師看著面前安靜沉默的少年，身體比印象中要瘦弱了一些，面色也還有些蒼白；之前秦優(yōu)的媽媽和她通過電話，聊起秦優(yōu)傷勢的恢復，也曾提到，大概是腦部受過重傷的緣故，秦優(yōu)的記憶受了影響，很多的事情都不記得了，也許，會在學習上有些困難，如果一時成績跟不上也不要緊，她也希望學校不會給秦優(yōu)太大的壓力。

想到這里，關老師不禁對秦優(yōu)媽媽那體貼的母愛而感動，看著秦優(yōu)的目光中，也多了幾分溫和關切。

“走吧，”關老師微笑著，收拾了一下桌面上的卷子，起身一邊向門外走去，一邊道：“我們一起到班里去。”

他們要去的班級僅僅和年級辦公室隔了一間教室。