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我幾乎快忘了現在正在聯合徵選，只想一直一直彈下去，永遠

「夠了。」邱儒玉不顧音樂禮節，直接出聲打斷我彈奏。

我冷冷瞪著他，腦中閃過無數首難度更高的曲子，若他說這種程度他也會，我就彈更難的給他聽，彈到他愿意妥協為止。

考官從彈完考題后，便不發一語站在琴房角落。我們組的考官是位中年女性，她穿著條紋襯衫，胸前掛著識別牌，沒有插手我們之間的討論，我看見考官拿出平板電腦，雙眼緊盯我們一舉一動。

不知道邱儒玉有沒有注意到，當我主張要彈琴證明自己時，考官快速在平板上按了幾下，那模樣可不像在滑平板打發時間呢。

徵選已經開始打分數了，邱儒玉打算怎么做呢？

邱儒玉表情沒有太多變化，他就事論事說：「這樣就夠了，你彈得確實比較好，由你演奏吧，我們還剩二十五分鐘，我剛剛想了一段旋律，你聽聽看，想修改就直接改沒關係。」

我有些驚訝。看來我的搭檔出乎意料的，是位很理性也很乾脆的人。

他走到鋼琴旁，我順勢讓開位子給他，他坐下后并沒有調整椅子高度，我看他稍微找了一下琴鍵，于是脫口問出：「你學多久鋼琴？」

「唔不算久。」他回答得很含糊。

他琴藝稱不上精湛，從手指靈活度可以推測，他學鋼琴真的不算久，但他給出的旋律確實有些亮點。

我請他再彈一次，同時思考怎么改進。基于禮貌，我解釋我的想法給他聽，「我會以這旋律為主，加入裝飾音重新編曲。」

他起身讓開座位，我彈奏出個人認為比較好的版本。

方才沒想太多扛下演奏職責，多彈幾次后，我感覺手指受限的地方漸漸浮現，有好幾處我按不到琴鍵，只能改成別的和弦。

邱儒玉一定也注意到了。

我心里很清楚，用速度去彌補有限度，在專業領域的較勁，每個人都是把自己逼到極限，慢半拍就是起跑慢半步，差一個音就差一個名次。這細微的差距放到賽場上，就是無法忽視的巨大污點。果然還是不行嗎？

「琴音亂了，專注。」邱儒玉的聲音把我拉回現實。

「我調整一些地方，稍等。」

我不愿說出因為按不到琴鍵而必須改譜，我就是不想說出來。

邱儒玉沒有多說什么，看不出他是打算讓我發揮，還是有其他打算。

還剩十六分鐘，時間不多了。

為了讓我可以順利彈奏，我降低左手的復雜度，改成三根手指也能按的和絃。可是，這也意味著退而求其次。

邱儒玉提出看法，「你第一次彈得那個版本比較好。你覺得，現在這個版本，可以嗎？」

他言下之意是「你真的覺得刪減版是可行的嗎？」現在可是在徵選，不是在寢室里隨心創作，要彈就要彈最好的。他的目標很明確，讓我們兩人都能過關，不須思考其他事情，專注于如何通過徵選。

讓他彈奏吧。

會不甘心嗎？答案肯定是會的吧，可以的話，我一點也不想離開鋼琴椅。可是，這不是我一個人的徵選，現在是我和邱儒玉兩個人的徵選，我們單獨個體時都有實力可以順利通關，其他參加的學生也是如此，徵選刻意將我們湊在一起，目的是讓我們學習配合。

我現在該煩惱的是「如何一起通關」，不要去思考其他事。

「邱同學，我剛剛的彈法，你有辦法彈嗎？」

我原以為主動說出這句話，會讓我自尊心受打擊，然實際講出來后，心情卻比想像中平靜。或許是因為，我并非向命運妥協，而是為了拿出最佳表現，才決定這么做。

邱儒玉笑了，似乎就在等我這句話，「我背背看。」

我不再彈奏刪減版，而是彈我認為最好的第一個版本，其復雜程度不是鋼琴新手彈得來的，但如果是號稱學習速度很快得邱儒玉，或許真有機會。

邱儒玉眼睛眨也不眨，很專注看我的指法。輪到他時，他像是將剛剛烙進腦海中的動作重新讀取出來，竟真的一個音不差的彈奏出一模一樣的旋律，就連我手指按不到而略為停頓的地方，他也在同樣的地方頓住，但他很快就開始修正。

由我編曲，邱儒玉演奏。

為了呈現最好的結果，我們必須撇開成見與爭功勞，攜手合作發揮最大效益。

討論時間倒數三分鐘。

邱儒玉飛快練習，最后那三分鐘他甚至加速演奏，趕在時間到之前把曲子給彈完了，最后那一次一個音也沒漏。他的學習能力真是驚人。

「時間到。」考官放下手上的平板電腦。

我讓出空間給邱儒玉彈奏，等待考官下一步指示。