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“繼華，稍息，坐下，找你來沒別的事，就是聊聊。”蔣介石滿面笑容的說

莊繼華端正地坐在對面的椅子上雙目直視，雙手放在膝上，脊背筆直。

“放松點，今天找你來也沒什么事，就是閑聊。”

“校長說過軍人應該在一切場合保持軍人作風，學生不敢須臾或忘。”莊繼華一本正經的說。

“好，不愧是我的學生，不過現在我不是校長，你不是學生，我們只是老鄉，老鄉見面聊聊天而已。”蔣介石很高興，光頭閃閃發亮。

“不過你莊繼華有點不夠朋友，進黃埔這么久了也不來看看我，要知道你還是我推薦的，非要我來找你。”蔣介石故意開個玩笑。

莊繼華很配合的表現出難為情的樣子：“非學生忘記，只是校長公務繁忙，學生不好意思打擾，況且校長的子侄也在學校，也沒見他們常來校長這里，可見校長對他們也是嚴格要求，絕無特殊，學生就更不敢隨意叨擾。”莊繼華所說的子侄是指蔣孝先，他是蔣介石的正宗族侄，也是蔣介石推薦報考黃埔的。這里莊繼華暗地里捧了一下蔣介石，這讓蔣介石更高興了。蔣介石不是為嚴格要求高興，而是為莊繼華的吹捧高興。

于是倆人虛情假意的閑聊，莊繼華讓蔣介石過足了師長的癮，也極大的滿足了他的虛榮心。要知道蔣介石最擔心的是學生不把他放在眼里，最高興的是學生把他的話放在心里，后者說明學生們正逐漸入觳。

“繼華，你還沒有字吧。”

“是的，校長。”莊繼華不明白蔣介石為什么這么問

“嗯，中國人怎能沒有字呢，我送你一個字，你可愿意。”

第二章風雨黃埔第九節文革

莊繼華心里高興，周圍同學中個個有字，雖然他沒有覺得什么，可其他人卻覺得有些不方便，同學之間都是以字稱呼，名字很少提及，蔣先云賀衷寒等早建議他取個字。

“我看過你的考卷，你說中國貧弱的根本原因在于儒家文化，需要改良，這個觀點我很贊成。現在有些學者認為儒家文化已經落伍，聲稱應拋棄儒家文化，全面引入西方文化。這純粹胡說，儒家文化需要革新，并非拋棄，忠孝節義、禮義廉恥無論在現在還是在將來都是中國人的行為準則。比如你吧，身在西洋，心系祖國，不遠萬里投身革命，這就是中華文化感召的體現，文化革新需要你這樣的青年才俊來努力。所以我以為莊繼華字*，你以為如何？”蔣介石見莊繼華不明白便解釋道。

我靠，那文章只是考試，只是一篇文章，莊繼華哭笑不得，不行無論如何不行。*，這有點超前了。

“校長，這樣的字，學生受不起呀。”莊繼華一副惶恐的模樣。

“受不起？是不滿意吧。”蔣介石對莊繼華是下了一番心思的，自回來后，他就始終關注莊繼華，其實不單莊繼華還包括蔣先云、李之龍、賀衷寒、胡宗南、關麟征、陳賡等，這些人是他認為黃埔同學中出類拔萃的人物。更嚴格地說他關注每一個黃埔學生，學校中的大小事情他都知道，后世人都知道蔣介石對黃埔一期同學是出了名的愛護，包括加入共產黨的，其他人被抓住可以就地槍斃，黃埔學生被抓住了就一定要上報蔣介石才能處理。自云橋之后他就認定莊繼華是個人才，進黃埔后，莊繼華的一些言論，迫不得已發表的看法，更讓他確信這個人必須為他所用，為此他特地想出一套方案專為收服莊繼華。

“不，不，學生何人，才疏德淺，豈能擔起革新文化的重擔。”

這話讓蔣介石心里很受用，莊繼華拒絕也在他意料之中，如果能這樣輕易收服的也就不是什么人才了。

“取字*是希望年輕人參與到文化革新里來，表達的是一種志向，而非其他。”蔣介石耐心解釋道，但這話的潛臺詞卻是我知道你不可能擔起革新文化的重擔，這只是表示我對你的重視。

這下就說明政治人物說話是轉彎抹角的，莊繼華就差遠了，這話他就沒聽懂，他只是覺得蔣介石在拉攏自己，當然自己也是愿意被拉攏的，既然決定不參加共產黨，那么蔣介石這棵大樹還是可以靠一靠的。可是文新這個字…..。

“校長，學生不是不滿，而是惶恐，學生以為革新中華文化這樣的重擔非總理、校長、政委這樣的人，旁人無法擔當，學生自當追隨總理校長。”

這話在莊繼華看來是推辭*這個字，但在蔣介石耳里卻變了，變成校長的情我領了。蔣介石心里大為高興，他沒想到莊繼華如此上道，嘴上卻說：“哪里哪里，所言過于夸大，總理自然是可以的，我蔣某人還沒有這個能力。”

他那樣子哪里瞞得過莊繼華，不過莊繼華有點奇怪，轉念一想明白了，現在的蔣介石在國民黨內的地位不高，孫中山過后是胡漢民、然后是汪精衛、廖仲愷，蔣介石還沒排上號，甚至連許崇智都趕不上。

莊繼華心里暗笑，臉上卻很嚴肅：“總理自然是第一人，除此之外，我以為校長是不二人選，其他人遲早會居于校長之下。”見蔣介石面露疑問，便解釋說：“拿破侖為什么能成為法國的驕傲，華盛頓為何能成為美國國父，二人唯一相同之處在于他們是軍人，值此亂世，軍人乃最強有力之人，即或起點較低，最終獨占鰲頭的必定是軍人，而非政客。”

見蔣介石面露思索之色，便趁熱打鐵：“政委待人寬厚，雍容大度，這是他的優點和長處，也是他的缺點和短處。”見蔣介石不解，解釋道：“當今中國需要強有力之人物來挽救國家，國人也希望有這樣一個強有力的人物，為什么呢？因為自古中國政權即中央集權政體，明君清官思想在百姓心中扎根，同時國家要迅速強大也需要一個強有力的政府，一個強有力的領袖，這樣的領袖絕不會出自文人，必然出自軍人。環顧今日中國，誰能但當？除校長以外無人能當。故我以為除總理之外，革新文化之人非校長不可。”

蔣介石越聽越高興，不是莊繼華的話，而是莊繼華的態度。他認為這是莊繼華在向他表態，他知道莊繼華沒有加入共產黨，雖然還有不少學生也沒有加入共產黨，但莊繼華與蔣先云和李之龍的關系很要好，以他和蔣先云李之龍的關系卻沒有選擇共產黨，這就難得了。既然莊繼華留在國民黨，他不跟我就得跟廖仲愷或者汪精衛，至于胡漢民許崇智他根本沒考慮，像這樣的年輕人，根本看不上胡許這樣的老朽，唯一可能要警惕的是鄧演達。

蔣介石想到這里正要說話，忽然覺得不對，這莊繼華怎么這么容易，不對，他不是糊弄我吧。于是他決定繼續試探：“*，黃埔現在只有這么區區幾百學生，雖然我很看好這些同學，不過僅憑這點人要成就那樣的事業是不可能。”

聽見蔣介石意興闌珊的話，莊繼華心里直樂心說別蒙我，這道理你早知道了，既然你不肯說，那我就給你點明吧。

“校長，現在黃埔只有這么幾百人，可是這是第一期，以后還有第二期，第三期。一期幾百人，幾期就是上千人，古有千軍易得一將難求之說，有了這幾百干部，中國人這么多，先招一團，而后成師，然后成軍，兩年之內廣東將由黃埔軍執牛耳，十年之后中國將由黃埔軍一統天下。”

“呵呵，*你太樂觀了，當然樂觀不是壞事，革命雖然艱苦，但我們革命者應該始終保持樂觀向上的精神，*你做得很好。”蔣介石終于笑了，當然莊繼華說的那些他都知道，什么執牛耳一統天下他倒沒想過，不過他也有這樣的信心，北伐中原也是他的夢想，莊繼華正好撓在他的癢處。

倆人斗心眼現在算告一段落，現場氣氛很好，莊繼華也只好悲哀的接受字文新。

“*，有件事情我要批評你，你們在沙灘上玩，雖然是在休息時間，沒影響學習，但軍人要隨時主意自己的言行。”蔣介石雖然是在批評，口氣卻很溫和。

“校長，您誤會了，我們不是在玩，我們是在訓練。”

“訓練？有那么訓練的？”蔣介石狐疑地看著莊繼華。

于是莊繼華便向他解釋沙灘訓練法的作用，游戲訓練法的目的，見蔣介石還是有點疑問，便將健身理論灌輸給蔣介石，什么二頭肌，四頭肌，胸肌等等，聽得蔣介石有點頭暈，不過他總算知道了，這是從美國傳過來的訓練方法，是先進技術。于是他不打算再談論這個話題，似乎隨意地說：“*，宣俠父離校同學們都說些什么？”

(注：取字*是受《民國往事》啟發，感謝惘然孤行兄。)

第二章風雨黃埔第十節辯論賽

莊繼華心中一凜，知道這才是今天找他來的正事，腦子立刻開始轉動，宣俠父走后學生中反應強烈，支持宣俠父的占絕大多數，黃埔一期的學生大多數是報著熱血報國的理想加入黃埔的，政治素質極高，而且血比一般的年輕人還熱，屬于真正的熱血青年，象莊繼華這樣抱投機思想進來的很少。宣俠父的主張受到多數同學的支持也就不意外了，雖然恪于校規點名批評蔣介石的還沒有，而象莊繼華蔣先云李之龍這樣的明白人卻因各種原因不能或不愿說，所以批評的焦點集中在民主上。這些情況莊繼華估計蔣介石知道，于是他決定實話實說。

“同學們說什么的都有，都為劍魂感到可惜，而且….，”說到這里，他偷偷望了蔣介石一眼，見蔣介石面沉似水，便停下來，蔣介石見他不說了，便大度地揮揮手，說道：“說嘛，有什么說什么。”

“那….，學生便直說了，多數同學對校長有所指責，認為校長此舉有違民主原則。”

蔣介石也很煩惱，他沒有想到這事會引起學生們如此大的反應，有些擔心這事處理不好會影響他在學生中的威信，心中暗罵娘希匹，他很懷疑是共產黨指使的，可是他卻沒有證據，況且宣俠父是依照正規的組織程序上書，他也就很難指責共產黨。他煩惱的站起來說：“他們不懂，他們在政治上是很幼稚的。你在政治上是比較成熟的，應該多幫助他們。”

莊繼華這下明白了，蔣介石這是感到不好收場，既想維護他的權威，又不愿意自己出面，想拿自己當槍使。他想了想決定還是幫蔣介石一把，一方面這樣發展下去對雙方都不好，另一方面可以加深蔣介石對自己的印象。

“同學們議論很多，學生以為這不可避免，其實從另一方面也說明校長領導有方，”明白蔣介石的意思后，莊繼華沒答應也沒拒絕，只是按照自己的思路說下去：“校長一再強調黃埔同學要團結，將親愛精誠樹為校訓，宣俠父的事說明同學們開始互相關心，說明校長的訓導已進入同學們的心中。”

這番話讓蔣介石心里舒服點，可是轉念一想，親愛精誠是讓同學們團結自己的周圍，一致對外，而不是團結起來反對我，臉色又有些不快。

莊繼華當然沒有放過蔣介石的變化，他感到自己把握住蔣介石的想法，于是接著說：“校長，學生也想提點意見，不知…..。”

蔣介石臉色立刻大變，但他很快穩定下來，冷冷的說：“你說，你說，*，你有意見盡管提，我不是那種不接受批評的人。”

“是，學生不是對校長有意見，學生是對政治部有意見。學生認為政治部工作不得力，應該加強。”

剛聽到莊繼華要提意見，他以為是針對他的，心里很生氣，你莊繼華太不識相，居然打上門來。可是莊繼華說他對政治部有意見，蔣介石就感到奇怪了，于是皺眉說道：“有什么意見，你說說看，如果沒有道理我也是要批評你的。”