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任顧識(shí)就抬頭看了一眼。

陳逝舟也一如既往微笑著給女生講題，時(shí)不時(shí)圈圈畫畫寫點(diǎn)什么，女生聽得很認(rèn)真，而且臉上有種淺淺的、獨(dú)屬于少女的興奮和壓抑。

心里突然梗上來一陣別扭，任顧識(shí)低下頭繼續(xù)抄答案。

這算什么，回家以后陳逝舟還得單獨(dú)給他補(bǔ)課開小灶，順便照顧他。

他想。

晚上十點(diǎn)二十分，晚自習(xí)結(jié)束，同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地收拾東西，沒出五分鐘，教室里的喧鬧就已經(jīng)可以傳到整個(gè)走廊了。

任顧識(shí)的同桌看了看還在奮筆疾書的他，問：“咦，又留下來啊？還是和語(yǔ)文老師一起走嗎？”

“對(duì)啊。”任顧識(shí)聳聳肩。

同桌哈哈大笑：“媽呀，活該，哎老師在家里咋樣？嚴(yán)肅嗎？要我我坐都不知道坐哪了，不過你可能不太一樣，畢竟是老師的孩子，嗯，你見物理老師家那個(gè)小崽了嗎？就這感覺。”

“嘁，那個(gè)小孩蔫兒壞，能有什么感覺？頭禿的感覺。”

同桌點(diǎn)點(diǎn)頭：“是哦。”

“語(yǔ)文老師和我一起走，其實(shí)感覺是”任顧識(shí)狡黠一笑，“我泡他呢，還不得接送一下。”

“喲。”同桌捧場(chǎng)地笑了起來，“好基。我先回啦，不然來不及洗漱。十點(diǎn)半太晚了，回去收拾沒半個(gè)小時(shí)就要熄燈。”

“嗯。”任顧識(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

同桌是個(gè)……小les，他曉得。

他們兩個(gè)說話的時(shí)候并沒有壓低聲音，教室里人不多也不少，已經(jīng)不算很吵鬧了，任顧識(shí)開玩笑的話便被好些人聽到了，第二天來了就打趣他。

很奇怪，有的人似乎天生是要被關(guān)注的。

任顧識(shí)仗著陳逝舟不知情且沒辦法，嘚嘚瑟瑟地大言不慚。

這周六是一個(gè)讓人開心又不開心的周六，因?yàn)楦呖颊加媒淌易骺紙?chǎng)的緣故，高二和高一的學(xué)生也需要把書本搬出教學(xué)樓，不同于高三可以把書都徹底搬走不再搬回來的學(xué)生，他們辛辛苦苦搬出去以后還要再搬回來。

年級(jí)組預(yù)留了一個(gè)上午來搬書和打掃教室。

每年的5號(hào)學(xué)校里總是很熱鬧。

但是，終于可以放假了！這幾乎是每一個(gè)學(xué)生心里的福音。高二的學(xué)生雖然明白這次假期意味著他們高三的開始和假期的結(jié)束，但仍然免不了興奮。

連放四天假期，等到了高三，應(yīng)該算是很奢侈了吧？

任顧識(shí)因?yàn)榧医由虾芏鄤e人離不開的教輔之類他都不太搭理，因此書本要少得多，加上陳逝舟幫忙，所以很輕松就就搬了書。作為一個(gè)家離得近的本地學(xué)生，陳逝舟在班里問的時(shí)候，他主動(dòng)留了下來。

留下的還有衛(wèi)生委員——同樣是本地的一個(gè)女生，還有兩個(gè)女生和一個(gè)男生，加上他一共五個(gè)人，足夠應(yīng)付檢查考場(chǎng)的人了。

教室里空空蕩蕩，墻壁上只剩下白色，鐘表、標(biāo)語(yǔ)全都被去掉，桌子的抽屜都被白紙封住。任顧識(shí)打量了幾眼考場(chǎng)。

三個(gè)女生圍在一起嘰嘰喳喳感嘆這個(gè)教室變得多