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琴房。

文慧靜坐在鋼琴面前，眼睛瞧向張宣，示意他可以開始了。

張宣沒理會旁邊一臉好奇的杜雙伶和鄒青竹，靠著鋼琴開始哼唱曲調。

聽到咿咿呀呀的聲音，文慧嘟起小嘴古怪地看他一眼，開始寫譜。

每寫一段，文慧就示意他停。

然后她會以自己的形式把曲子哼出來。

這時張宣在一邊聽，感覺哪里和原作有差別的地方，就會一處一處地指出來，文慧著手改進。

每小段反復10來次后，基本達到了張宣的要求。

直到他滿意為止，文慧才會開始下一段譜曲。

一個小時后，譜曲完畢。

文慧坐在鋼琴前，按照曲子開始從頭彈一遍。

一遍結束，她抬頭看張宣。

張宣若有所思，隨后又指出幾個有細微出入的地方。

文慧很有耐心，陪著他一點一點摸索。

又是反復幾次，文慧最后把整個曲子走一遍。

問：“這次怎么樣？”

張宣高興地說：“不錯，我已經找不出毛病了?！?

文慧聽了沒說話，把曲譜放一邊，盲彈一遍，好奇道：“這首歌挺好聽，你是從哪里聽來的？”

面對三人的濃濃八卦之心，張宣伸個懶腰，敷衍道：“我夢里聽來的。”

對這個回答，文慧沒有說不信，但更多的是疑惑。

你要是說張宣以后能寫出曠古絕今的小說，文慧都能接受。

可憑空出現一首這樣的歌曲，她更多的是持懷疑態度。但張宣既然不想說，她就識趣地不再糾纏這個問題。

文慧看著譜子問：“這首歌叫什么名字？”

張宣回答：“一生有你?！?

旁邊的鄒青竹聽呆了，眼睛瞟瞟，“大才子，你不會是寫給雙伶的吧？”

張宣干脆利落地點頭：“當然?！?

聞言，杜雙伶眉眼彎彎，抬頭望著張宣，望著望著眼里都是笑，笑里都是情。

杜雙伶心切地問：“歌詞呢，歌詞有了嗎？”

張宣說有，隨后拿過筆紙，開始寫：

因為夢見你離開，我從哭泣中醒來。

看夜風吹過窗臺，你能否感受我的愛。

花幾分鐘寫完歌詞。

杜雙伶看完，喜上眉梢，幸福之情溢于言表。

鄒青竹直言：“雙伶，得夫如此，我真是羨慕你?！?

文慧低頭看著沒做聲，只是抬頭的時候，望向杜雙伶的眼神中也暗藏一絲羨慕。

回到二樓，門一關。

走在前頭的杜雙伶反身抱著他，緊緊地抱著他：“親愛的，謝謝你！”

張宣愛憐地撫摸她頭發，：“都喊我親愛的了，還謝我干什么?！?

“嗯?！倍烹p伶額頭抵著胸口蹭了蹭，隨后踮起腳，破天荒地吻住了他。

幾分鐘后

張宣說：“我們去臥室。”

“嗯?！币粋€甕聲甕氣的聲音。

“打開喉嚨，穩定住喉頭。”文慧教他。

張宣像個小學生，依言而行。

文慧開口道：“說話和唱歌，除了旋律、節奏、氣息不同外，還有吐詞的方式不同，你跟我著我唱。”

“我低頭，向山溝”

“我低頭，向山溝”

“還是差了點?！蔽幕壑赋觯骸奥曇魬撘孕「篂楦矗胂舐曇敉高^脊梁、到腦后、到口腔后跟，整個聲音應是豎立的，靠后的。”

說著，文慧拿過一個蘋果，讓他找找具體感覺：

“你大口咬一口蘋果，露出上齒，在一口咬下去的同時，發出“嗯”的聲音，感覺聲音在口腔后部和鼻腔上部的位置。”