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看來要突破這一切，必須從陶聆身上做工作，才可以起到一石二鳥的功效，不過問題的難點是，這個七年級的未成年人，審問工作是非常困難的，如果運氣好，她也許一下子把她所看到的全部講出來，如果稍不小心，就會讓她關上嘴巴，從此什么也得不到。

案件已經到了關鍵時刻，我找到了劉大，向他報告了剛才陶聆所說的事情，劉大馬上就安排了人去找吳剛，這個初三的男學生目前是最新跳出來的嫌疑對象，只有先找到他了解情況，才能作進一步的分析。

我說：“劉大，我都不知道怎么和陶聆交流，我感覺一說到現場的事，陶聆就要哭的樣子，不知道她是被嚇哭的，還是裝傻，這個小姑娘才沒幾歲，可是已經有了男朋友，還真不能等同視之。”

劉大說：“是啊，現在的小孩，見識不短，確實不能以一般的小孩去看待，我看這陶聆還是需要你去攻克，畢竟她是一個小姑娘，你女生之間的心會比較通一些。”

我說：“我很愿意接受這個任務，可是我心里真的一點都沒底，要是一個成年女孩，我感覺更有把握，這一個黃花閨女，反而沒自信了。”

劉大說：“沒事，慢慢磨，總會有成效。”

我接受了劉大的任務，又進入了陶聆的房間，我想我必須緊緊抓住她身上的損傷和鞋底的血跡做工作，怕她不說清楚？因為這種硬證據不是隨便可以敷衍過去的，如果自己都解釋不清楚，那怎么可能讓一個警察相信呢，我相信陶聆懂得這些，想敷衍過去，這是不可能的。

我又開始盤問陶聆，這回我直接要點破鞋底的血跡了：“陶聆，你昨天上學穿的是什么鞋子？”

陶聆看了看自己腳上的涼鞋，又看看我，我覺得她是在和我的眼神較量，想從我的眼神里讀取信息，我不會給她機會，這么小的孩子還想挑戰我？我死死地盯著她，她低下了頭：“昨天，我穿的是運動鞋。”

我直接說：“你為什么把運動鞋洗了？”

陶聆說：“那是我爸爸洗的。”

我問道：“那你爸爸為什么要洗？”

陶聆說：“我也不知道。”

我心想這句話問錯了，她一句不知道就可以完美地回答我。

看來還是來點硬的吧，我說：“你沒進去過可瑩老師的辦公室，鞋底怎么會粘到了可瑩老師的血跡？”

陶聆驚異地望著我，眼神里充滿了恐懼，她說：“其實我是進去過的，我本來是去向可瑩老師報告值日已完畢的，我進了門，才看到可瑩老師被人殺死的。”

陶聆說完，嗚嗚咽咽地哭了起來，再也不回答我的任何問話，我對此毫無辦法，只好暫時放棄了問話，走出了房間。

劉大見我出來，連忙把我拉到了旁邊說：“實驗室里搞出動靜了，我們昨天搜山的時候，你發現的那小片血跡，現在終于出了結果，這血不是可瑩老師的，你當時還說兇手沒出血，你看，現在問題來了，既然不是可瑩老師的血，那就是兇手的血了，兇手看來是出過血的。”

我漲紅了臉，這才想起實驗室說我在山林中發現的血由于和松脂油混合在一起，需要長時間的分離才有希望檢驗出來，好歹現在出了結果。本來我是想這血幾乎就是可瑩老師的血，沒去抱希望檢出兇手的血，可事實證明一切皆有可能。

我尷尬地問道：“那這血是陶建設的嗎？”

劉大說：“實驗室說已經排除陶建設，是另外一個男性。”

另外一個男性？陶建設被徹底排除，他手上的傷，他的爭吵，陶聆的所有異常反應，一股腦兒都沖進了我的腦海，我感覺頭都要裂了。