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的表現,映射到心里,其實是你的心理在作祟,是你的情緒在控制你,與其攤牌,不如給自己點時間,給對方點機會,好好想想,真的是你對方不好嗎?父母總是責備你不努力,那他們有沒有用盡全身力氣在為你的高起點拼搏?”
“男朋友沒時間陪你,督促你學習,是不是他也在為你們的未來去努力?”
“我們很多學生,總是說自己對一些人很好,但是他們總是傷害自己,但摸著自己的良心問問自己,那些傷害,是實質的言語、行動,還是傷害了你的情緒?”
“所有的愛的前提,都是整理好你的情緒,然后用你的理智去愛人,那才是真的愛,不然都是自私。”
“那么攤牌是什么?攤牌就是,把你的自私,堂而皇之地、虛假地,責難到對方身上。”
“我說完了,希望正方一辯的小姑娘,理解我說的話,理解我方一辯的苦心,也希望吉老師,今天即便輸了,也不要回家強行讓我跪榴蓮,以上。”
高陽全程盯著系主任,到這塊兒,她算是明白這場辯論的用意,系主任明著說是為心協帶帶人氣,其實主要還是想解決近兩年,學校自殺學生數量飆升的問題,如果是為了這個,那為了贏而打壓對方的例子就沒有什么意義了。
雖然系主任的話很有指導意義,等系主任坐下,高陽瞥了眼喬喬,喬喬已經從聽到文翰說她不好時候的傷心和不平,變成默默地低下頭,仿佛做錯了什么了不得的事情。
再看看文翰,目光是落在喬喬身上,可是表情是很欣慰且滿意的,高陽后背汗毛都立了起來。
沒有任何一個群里,可以強壓另外一個群體,不管是以看起來多么有道德的方式。
高陽站起來的時候,池雯表情是很得意的,可能是高陽的表情太過嚴肅,讓她有一種勢在必得的錯覺。
“本來,我只是把這個當做一個簡單的辯題,系主任老師把這個辯題的深度拔了起來,而且系主任老師講完,下面的同學大多數都更沉默了,所以我想,可能我想說一些不一樣的東西。”
“不管我們有多少種個性,總歸是能歸為內向和外向的,大多數明顯外向型的人,這種對于人際關系內心的糾結和恐懼會比內向型的人少一些。”
“所以我先,暫時,不負責任地,把諸如系主任和文翰這類,內心不那么敏感的,可以自我消化的,可以用給自己講道理的方式紓解的,從下面我要談論的人里,去掉。”
“雖然我也是個外向型的人,對于這個話題,我也覺得我們一群外向性格的人,去給人家講道理,非常的不負責任,可是我對自己有一點自信,就是,我不是一個強加豁達給別人的人,所以我也盲目地覺得,可能我說的,還是有一定道理的。”
“我們今天的辯題是,忍無可忍,需不需要再忍。”
“不管反方說了多少非常有道理的觀點,我還是想說,不要忍,如果你覺得特別壓抑,痛苦,那些人際關系讓你覺得難過,傷心,讓你厭學,厭世,讓你睡不著覺,說出來,不要忍。”
“我們所有人都知道,陽光、快樂、自信、誠實、品行好,這諸多優點是會讓別人都能喜歡自己的,但盡管大家都知道,這世界上的人,也是多種多樣,性格千奇百怪,為什么呢?總歸大多數人還是愿意被人喜歡,被人信任的吧?”