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，但是不是，我說這些，是因為，我想說，忍耐，是一種愛。”

“人與人相處，只要是稍微親近的關系，絕不存在完全無壓力，完全不忍受，只要相處，就有矛盾，有矛盾又不想爭吵，不想拆伙，就一定有人在忍受，而通常是，兩個人都在忍受對方，我覺得我在忍受這些，她一定也同樣忍受著我的缺點。”

“正方一辯曾經和我提過一次宿舍的事情，本著女朋友最大，無條件站在女朋友這邊的原則，我當時嚴肅地表示了對她想法的贊同，不買日用品了！不請她們吃飯了！不跟她們玩兒了！第二天她告訴我早上沒人等她去自習了?！?

“我絕對有理由相信，女朋友喜歡我多過喜歡室友，但是和我約會經常遲到的女朋友，和室友去自習也一定經常遲到，那么每天在等你的那個人，有沒有覺得忍耐不了的時候，有沒有突然就不等你的時候？”

“錢和時間不能彼此衡量，她沒錢，她以為你不在意錢，但你在意；你不守時，你以為她完全不著急，其實她著急，這是彼此都在忍耐對方，不是單方面一個人被欺負，所以不存在‘攤牌’這么嚴肅的情況，我們本身就可以圓潤地過渡這個矛盾，而不是粗糙地攤牌，把關系搞砸?！?

“攤牌有什么好處？是你能以后不再遲到了，還是她能保證以后都不忘記買手紙？”

“宿舍相處是以后辦公室同事相處的預演，學校生活是以后社會生活的預演，人與人相處之間的磨合是修行，如果處處選擇不合適就攤牌，那只能去深山老林里生活了，所以我方的觀點是，忍耐很久的人，與其繼續計較，分道揚鑣，不如去試著理解對方，與其攤牌，不如換種心態，磨礪自己也是好的，如果在漫長生活中，真的證明對方就是純粹不好，那你也大可以問心無愧，瀟灑離開，損失大的，是她，你收獲的，是豁達?！?

文翰剛坐下，吉老師立刻就站了起來：“先不要鼓掌，我以吉同學的身份，以我的大體重數據強力反對反方一辯?！?

“第一點，攤牌有方法，有適度的攤牌，有粗魯的攤牌，我方提倡攤牌，但不提倡粗魯的攤牌，人長一張嘴，為的就是溝通交流，粗糙的攤牌豈不是不如干脆打一架來的痛快？所以請反方一辯，合理理解辯題以及合理理解我方觀點?！?

“第二點，再次以我的體重數，強烈反對以‘你不夠豁達所以覺得別人不好’以及‘你心眼兒太小所以跟別人有了矛盾’這兩種觀點道德綁架任何受委屈的人。”

吉老師說完又看了看喬喬：“反方一辯剛才陳述了我方一辯的諸多缺點，并自我總結說是，喬喬也一定在忍受他，我想問下喬喬，你覺得反方一辯有什么缺點？”

喬喬抬頭：“截止剛才之前，我一直覺得他哪里都好，學習也好，人也上進，愛干凈，脾氣好，找不到缺點。”

吉老師滿意地：“反方一辯的推測，極其不負責，不止對女朋友，包括對女朋友的室友也一樣，你怎么知道她就對等待很不耐煩，你想的是你自己，代入的也是你自己，況且，人本性不壞，誰不是忍耐到了極點才選擇攤牌，難道我花錢的極點和你等待的極點也有高下之分么？我忍耐不住了，我還得想想你什么時候忍耐不住，然后大家一起打一架嗎？”

作者有話要說：　　愛你萌。第三天。

我發現，不更新的時候，收藏都是漲的，一更新就掉。好方

☆、22.

吉老師簡單地說了幾句,