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系主任說完，還微妙地往高陽和喬喬這邊看了一眼。

吉老師扭頭瞧瞧高陽：“今天誰贏誰輸還不一定，系主任同學這表現就略傲慢了啊。”

“正方的小朋友們怎么想？”

系主任下套，下面同學一陣一陣的起哄。

高陽見勢立刻鞠了一躬：“希望辯完以后系主任不要公報私仇給我掛科。”

系主任臉很臭，吉老師很開心，拍了拍高陽的肩膀：“好樣兒的?！?

喬喬和文翰分別為正反方一辯，兩位老師不準備深談，都在二辯，池雯和高陽總結發言。兩方輪流陳詞，最后有五分鐘自由辯論時間，學生投票決定哪方勝出。

喬喬一辯，面對這么多人還是多少有些緊張，但是從知道要有這個活動開始，高陽已經和她討論過很多次這次辯題，對于自己的發言內容，喬喬早已爛熟于心。

看了眼標題，又看了眼臺下，喬喬例行深吸一口氣：“我們今天的辯題，是要不要和忍受很久的人攤牌?？吹竭@個辯題，不知道大家的第一反應都是什么，我的第一反應，是我的室友，在大學以前，我從來沒住宿過，第一次和3個姑娘在一起生活，我心里是懷有很大的期待的，可能期待越大失望越大？”

“我開始不明白，為什么我關系很好的室友，從來不買日用品，不知道我關系還好的室友，為什么零食從來自己偷偷吃，不明白那些宿舍聚會，明明應該AA，為什么最后全變成我付錢?！?

“我喜歡我的室友，除去這個，她們在我眼里什么都好，學習好、很自律、會督促我上進，會安慰我會保護我，所以這小小的缺點，我選擇忍受。”

“這樣過了兩個月，我的忍耐力還在，但我的生活費率先撐不住了，吃完飯付錢的時候，我沒有去，于是那天最后大家AA，不歡而散，日用品用完，我沒有去買，平時督促我上進的那個人，頤指氣使地讓我早起下樓去給她買衛生巾，我拒絕后，甚至連上自習都沒有喊我。”

“當時我才突然想到，是不是這些對我好都是有前提的，比如，我為她們花錢買東西，比如，我勉強自己跟隨他們的時間去調整自己的安排？”

“這是一場辯論，不是一場抱怨，所以我想說的是，如果我一直忍耐下去，并不會對我們的關系有好處，大家總說粉飾太平，粉飾太平總有人要忍耐，總有人覺得自己在受委屈，但壓抑越久，爆發越激烈，粉飾出來的太平彈指即碎，不如不忍，所以我方堅持認為，如果你意識到自己在忍耐，請立刻跟對方攤牌，如果對方是蠻橫不講理的人，請借助老師或者警.察的力量?！?

“不攤牌你就不能知道，究竟是自己心眼兒太小，想得太多，還是對方有意壓榨，而不管是哪一方面，郁悶長期積壓在心里，都會讓你心力憔悴，所以，忍耐不住，就請選擇自己舒適的方式，去攤牌?！?

喬喬風格溫柔，臺下一小陣掌聲過后，文翰站起來，先是對著自己的女朋友敬了個禮，才帶著點兒不好意思的笑容：“正方一辯說，看到這個題目，想到的是自己的室友，我先感謝下正方一辯對我的肯定，然后給她道個歉，我看到這個標題，想到的，是我的女朋友。”

“我不知道大家是不是都會遇到奇葩的室友，但是大家在大學，基本上都會談戀愛。我的女朋友，我們同班，每天會一起去上課，天知道我是一個多么守時的人，而我的女朋友，總是在距離遲到僅僅只有那么幾分鐘的時候，才會起床；課業繁重，每天我們會一起上自習，自習室空位置少，所以我總是提前到，但因為中途要去接她，通常就錯失了一個本來可以人很少很安靜的學習的教室。”

“諸如此類的事情很多，但是女朋友的臉色已經很不好了，所以我不再繼續說下去了?！?

“下面肯定有學生在想，我這是不是想分手，才說這些