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第四節(jié)化學(xué)課,徐弈拿出了還沒完成的數(shù)學(xué)作業(yè),然后就悲劇了。
化學(xué)老師對(duì)于徐弈這種好學(xué)生竟然不能好好聽課感到受到了深深的傷害。
雖然沒有在課堂上點(diǎn)名,但是在晚自習(xí)剛開始的時(shí)候就把徐弈叫到辦公室開始了慘無(wú)人道的教訓(xùn)。
首先是徐弈你今天怎么不好好聽課……巴拉巴拉,是不是認(rèn)為數(shù)學(xué)比化學(xué)高分就不重視化學(xué)巴拉巴拉……其實(shí),化學(xué)巴拉巴拉……
根據(jù)馬克思辯證唯物主義巴拉巴拉……臥槽,這跟個(gè)有毛的關(guān)系!
徐弈被教訓(xùn)得眼冒金星,想到化學(xué)老師以前竟然是政治老師這個(gè)可怕的事實(shí),徐弈只能不停地點(diǎn)頭,“是啊,老師教訓(xùn)的是”、“我以后一定會(huì)注意”、“保證重視化學(xué)”的一系列道歉保證后,板著臉回到了課室。
徐弈回到課室,先環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真的做似乎一星期也難以做完的作業(yè),終于,趴在向前的肩膀上,用腦袋一下一下地撞著向前的肩膀,無(wú)聲地發(fā)泄。媽蛋,被批評(píng)了,媽蛋,一節(jié)晚自習(xí)也沒有了。
陳樾大概知道竹馬又抽風(fēng)了,轉(zhuǎn)過頭示意正想詢問的向前,向前立刻聳聳肩,任徐弈偶爾又一次抽風(fēng)。唉,誰(shuí)叫他是中國(guó)好同桌。
顧淮安剛好抬起頭看到這一幕,覺得十分有趣好笑,剛想出言安慰Or嘲諷一下,徐弈就像知道了什么,猛地轉(zhuǎn)頭,看到顧淮安還凝在嘴邊的微笑,霎時(shí)臉都黑了,狠狠地瞪了顧淮安,轉(zhuǎn)過頭開始做作業(yè)。
顧淮安這次真得忍不住了,趴在桌子上笑得渾身顫抖,幸好聲音控制很小,沒什么人注意到。
黎學(xué)祈看著顧淮安,掏出手機(jī)編輯了一條短信。
顧淮安口袋里的手機(jī)震動(dòng)一下,掏出來(lái)一看。
“你故意整徐弈的吧,昨天看到他上課老是在看你在干什么,所以你故意引導(dǎo)他上課做作業(yè)。”
顧淮安無(wú)語(yǔ)地看了一眼黎學(xué)祈:“直接問就好,發(fā)什么短信?”
黎學(xué)祈?yè)u搖頭:“高富帥的世界你不懂。”
……
別忘了我也是高富帥,可我還是不懂。
顧淮安無(wú)奈回短信:“只是玩玩而已,誰(shuí)知道他真得會(huì)學(xué)。”
黎學(xué)祈回:“不要太過分。”
顧淮安:“什么時(shí)候這么不‘過分’?”
黎學(xué)祈望著前面笑笑,沒有說(shuō)話。
不過,顧淮安想,還真是很有趣啊,徐大學(xué)霸。
顧淮安覺得其實(shí)學(xué)霸或許并不是那么討人厭。
徐弈覺得自己受到了侮辱。
他的智商被狠狠地侮辱了。
徐弈向陳樾咆哮,并且信誓旦旦地說(shuō)他一定會(huì)讓股淮安付出代價(jià)。陳樾只好說(shuō),有什么需要幫忙的,盡管說(shuō)。
于是隔天,徐弈和陳樾在英語(yǔ)課后截住了英語(yǔ)老師。作為英語(yǔ)課代表的陳樾向老師表達(dá)了對(duì)高三(11)班同學(xué)總是難以再提高英語(yǔ)成績(jī)的苦惱和對(duì)未來(lái)英語(yǔ)聽說(shuō)考試的擔(dān)憂,隨后徐弈就向老師獻(xiàn)計(jì):新同學(xué)顧淮安從米國(guó)回來(lái),口語(yǔ)灰常好的而且上次考試不是考了最高咩完全可以幫幫我們巴拉巴拉。
英語(yǔ)老師果斷同意了,并且把這個(gè)任務(wù)交給了陳樾和徐弈。徐弈表示一定完美完成任務(wù)。
徐弈笑著走向顧淮安,“顧同學(xué),英語(yǔ)老師剛才希望你能