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霍華德從此在這幢空如夜影的房子里住了下來。

經(jīng)過幾個小時的相處，他弄明白了浮在這棟房屋表層的一切。克麗絲汀對從她腹部誕生兩個生命體抱有極其復(fù)雜的感情，在血緣和生物層上，她是這兩個嬰兒的母親；但作為一個人類，一個有思想的秩序種族，她卻仇恨這兩個看似無辜的孩童。

母性來自本能，仇恨亦成為了本能。克麗絲汀矛盾的將兩個幼童飼養(yǎng)了數(shù)年，她并未虐待他們，可也沒有告訴他們“母親”是什么概念。她辨別出這一對雙生子中，只有一個繼承了異類的血脈，而另外一個作為弟弟的，則是完完全全的人類。

這實在太好辨認。半惡魔體的孩童很難控制住體內(nèi)洶涌的血脈力量。他有獠牙，額上長有不太明顯的小小的角，眼角有詭譎邪惡的花紋，血脈的力量總是將他的半張臉毀壞的一塌糊涂——盡管他極其強大的自愈能力總能在數(shù)天的時間內(nèi)將毀壞的一片猙獰的面龐修復(fù)。在他能收攏自己的力量時，他會變得稍微像一個人類孩童，可這種時間并不多。

克麗絲汀最恨他。

這只是一個懵懂無知的孩童。可這并不能減弱克麗絲汀的仇恨，可是有什么辦法呢？克麗絲汀殺死過無數(shù)人，可連殺死他都做不到——并非什么來源于母性的心慈手軟，這個半惡魔體的怪物有著驚人的自愈能力。

就算是用純正火元素的元魔力將襁褓中的嬰孩燒成灰燼，灰燼也能重新快速的拼成尚切茫然無知的幼童。

克麗絲汀對這份自愈能力忌憚而厭惡。在對比下，作為人類的弟弟則稍稍給了克麗絲汀淺薄的一絲慰藉，她給他取名字，教會他說話；在不為人知的情況下，她托付少女時期的好友莉迪亞找來兒時老師霍華德，委托他進行幼子的教學(xué)。

老實的說，被取了“絕”這個名字的孩童天資在這塊元魔力逐漸干涸，魔法師能力越來越減弱的大陸上已經(jīng)算得上是中上。可對于霍華德而言，卻太為孱弱。在母體中，強悍的血脈能力就像全部被他的兄長所吸收，遺留給他的只有普通的身體。可他還是留了下來，以往學(xué)生委托的給他不僅僅是令所有秩序種族厭惡的麻煩，還有和麻煩等值的價值。

霍華德對未知的一切都抱有極大的興趣。從未見過的半惡魔體是最好的研究對象，就算是作為他的學(xué)生，完全的人類體，他也堅信這這幅身軀內(nèi)一定藏了些什么奧秘——更何況塑造人格是本就是霍華德樂衷的愛好，比在一片空白上繪畫，將頑石雕隨意雕刻成自己喜歡的模樣更要讓霍華德興致盎然。

于是他稱呼他的新學(xué)生的名字阿絕，作為研究對象的哥哥則被喚為怪物。

·

黑色頭發(fā)的孩童坐在高架椅上，小心翼翼的艱難辨識著一本厚殼書上繁雜的魔法文字。他的雙手緊緊的在書后交握，眼睛不住的往外瞟。數(shù)到一定時間，他撤開手，從高腳椅上滑落跳下，悄聲無息的滑向屋外。

房門卻很快被推開。霍華德走進來，阿絕瞬間僵在原地，緊張的低垂下頭，害怕的抿唇輕聲叫了一聲：“老師。”

霍華德道：“抬起頭來。”

阿絕于是將頭抬起。第一時間就看到了沾在霍華德衣襟的血，他沒能完全壓下眼底的好奇和探究。霍華德在阿絕的注視下慢條斯理的脫下手套，將手套用元魔召出的火焰燒干凈，再問道：“你準備去哪？”

“我猜到老師已經(jīng)完成了，所以想去看看怪物。”

在霍華德的影響下，阿絕也開始跟著稱呼他的兄長為怪物。他尚且年幼，從未被教導(dǎo)明白親人的含義，更加不明白“哥哥”這個稱呼。但就算他不能完全明白怪物這個稱呼里的含義，卻也能聽出里面的厭惡情緒。

但阿絕還是跟著這么稱呼。霍華德和克麗絲汀的情感和態(tài)度很容易就影響到了他，他逐漸的跟著大人，用獨屬于孩童懵懂卻殘忍的方式對待怪物。

霍華德沒有阻攔——因為那本來就是他的目的所在。

或許還是因為阿絕依然繼承到了部分隱性的能力，或許是因為兩個孩童同源同血脈，霍華德在怪物身上割裂開卻會迅速愈合的傷口，阿絕導(dǎo)致的創(chuàng)傷愈合的時間則延長了很多。霍華德頓時明白了克麗絲汀所說“只有他能做到”的含義，他甚至猜測，如果說惡魔之子誕生是這塊大陸再一次的災(zāi)難，同根同源的阿絕就是為了扼殺這場災(zāi)難而誕生。

他想，達成克麗絲汀的要求并不困難，一年，兩年，阿絕遲早能夠親手將他的哥哥給殺死。

可是并不是現(xiàn)在。

霍華德掃一眼攤開了魔法厚殼書，問：“交給你的任務(wù)你都看完了？”

阿絕頓時懨了，他低聲回答：“沒有。太難了……”

“這只是開始。你連起步都學(xué)不會，你的母親會為此感到失望的。”

“……因為我做不好，媽媽才不喜歡我？”

“只有你能夠達成她的目標。”

阿絕踟躕一會兒，問：“我能不能先去看看怪物再來看書？我會乖乖看書，老師要我學(xué)的我都能學(xué)好。”