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我往下身看，嚇得整個人僵在原地：

我已經走到連廊的最盡頭，前面沒有任何路，當然也不存在那個“響”，再往前一點……

我在眾人的攙扶下被抱離那里，身上的感覺逐漸復蘇，先是冷，隨后才算真正活過來。

班主任上前撫摸我的臉，大聲啜泣著：“天啊…你…”

第二天我們才互相對了發生的事。

在我的時間線里，10:30晚自習下課，我走出教室看見“響”，跟上去之后體感只過了不到10分鐘。而在大人們的故事線里，他們找到我時已經12:55了。

他們沒有必要騙我，當然了，一定是因為太久沒有找到我，班主任才會哭成那樣。

究竟我為什么會病了？

關于這點，我的父母在外面壓抑著聲音吵得很激烈。

“…兒子現在出現幻覺了，你告訴我是誰的責任？！”

“你有資格說我嗎？！你陪過他幾天？”

…

我朦朧地聽著他們的爭吵，覺得腦中撕裂般疼痛；數不清的雜念、鳴叫反復穿過我的大腦，身體如同被麻痹一般。我嘗試聚起理智，對班主任說：“我太累了，可能是在那里睡了一覺，做了場夢，醒來時沒分清方向，才不小心走到連廊盡頭。”

班主任仍然憂心忡忡：“你如果有壓力要跟大人說，千萬別自己憋在心里，知道嗎？無論發生什么，我都相信你支持你。”

“知道。”我對她扯出一個笑。

她試探著，站起身來抱住我，一手輕輕摸了摸我的額側。

我的事沒有人其他人知道，父親最終為我找了個精神科醫生，我以學業繁忙為理由拒絕了。

就在我以為這場荒唐的鬧劇要結束時，我猝不及防地在“秘密基地”再次見到響。

他坐在那兒，一如往常。

我不敢相信那是他，一步一步，審慎地靠近，響聽見腳步聲，輕輕抬頭看我一眼。

“是你嗎？”

我看見他臉色煞白，整個人還籠罩著一層陰郁的病態。他眼神疲憊，在精神層面稱得上油盡燈枯。

響沒有問我為什么這樣說，他勉強地勾起嘴角：“是我。”

我在他身邊坐下，響很反常地往我這邊坐了點。因為體力不支，我們漸漸靠在一起，我的額、肩觸碰他的，響沒有說話，也沒有躲。他的呼吸很輕，讓我有種錯覺，他的靈魂可能也這么輕，一陣很輕的微風就可以帶他走。

“響，”

我第一次這樣叫他：“告訴我你的名字怎么念。”

“hibiki。”他小聲重復：“hi、bi、ki。”

“hibiki，”我跟隨他念道：“暑假后我還能再見到你嗎？”

他沒有說話，卻輕輕點了點頭。我了然般道：“是嗎。”

我們坐著吹了會兒風，躁動的七月，被樹蔭籠罩的這處連廊卻很陰涼。明明應該是黏膩的七月、濕熱的七月、總是覺得煩躁焦慮的七月，可待在響身邊，卻令我感受到平靜和安寧——如同現在的風一樣。

微風，輕柔地拂過，有些涼，將我緊張皺縮起來的心一點點熨平了。

“班長…”

響忽然說：“你有想過人死后會去哪里嗎？”

我低頭看他，他也回頭看我，琥珀色的眼沒有閃躲、羞赧、恐懼，反而平靜而堅定，像條緩緩流淌的河，幾乎要將我吸進去。

我順著他的話說：“會去哪？”

“你覺得呢？”他問。

“我不知道。”

我誠實地說。

響垂眼沉思，許久，他開口道：“如果…我是說如果…”

“如果什么？”

他明明垂著眼，不知為何，我卻覺得他的眼中有笑意，他咬了咬唇，似乎這件事很難以啟齒：

“如果我比你先到那邊，我會為你祈福的。”

“祈福？”我沒有理解他的話：“你的意思是說，你會‘保佑’我？”

響抬起眼，與我對視半晌，他的眉心微微蹙著，似乎在努力理解這個詞的含義。