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這是一種親密的效仿，更是彼此影響的具象化。

但在這看似正常的表象之下，是否隱藏著更深層的恐懼和不安？

是對未知的恐懼讓我們選擇模仿他人，以獲取一種虛假的安全感？

還是說，在我們的潛意識深處，存在著某種未曾言明的羨慕與向往，讓我們不由自主地陷入模仿的漩渦。

楊珍妮戀愛了。

在上高二上學期的時候，戀愛對象是同班的一個男生。

她談不上自己有多喜歡對方，只是在發(fā)現(xiàn)了葛漾的秘密之后，忍不住感到一陣隱隱的新奇。

特別是在葛漾如愿去了雁蘭高中后，依然對那段秘密只字不提，連帶著讓這種好奇也愈發(fā)被放大了。

許盛楠在26中也過得很適應，上次聽到她說已經(jīng)在自己掙零花錢了。

楊珍妮由衷地替她開心，她從來沒有懷疑過許盛楠的適應能力，她總是能在新環(huán)境里用最快的速度抓住腳下的土壤，生出屬于自己的枝干來。

記憶里，許盛楠似乎是在和自己成為朋友之后，才變得“安分”起來。

有時候珍妮會覺得，也許和很多朋友在一起的盛楠才更加開心，更自在。

按現(xiàn)在的說法，許盛楠應該是一個“大寫的e人”。

當然，是她在離開家門之后。

雖然現(xiàn)在彼此不在一個學校了，珍妮見盛楠的機會也比以前少了許多。但只要還住在一個院子里，她們依然像同一片樹林里兩棵相鄰的樹木，即使枝芽伸得再遠，根依然盤踞在同一塊地方一樣。

有時候碰到一起，依然可以聊很久的天，自然地接過一只耳機聽著同一首歌。

只是她無法詢問許盛楠，像葛漾本子里那樣緊密的聯(lián)系是一種感覺呢？會有人這樣喜歡自己嗎？

就是在那個時候，班級里的那個男生進入了楊珍妮的世界。

他很溫柔，雖然有些偏科，但是會談吉他，打籃球也很厲害，似乎很符合學生時期對戀愛對象的想象。

男生是楊珍妮的同班同學名字叫，周真。

他會在看見珍妮的時候，嘴角不自覺地上揚，望向她的眼神里滿是藏不住的欣喜。

他會耐心地給珍妮講樂理知識，甚至會在珍妮感冒的時候陪她一起含著苦澀的含片，兩個人會在放學的路上慢慢地走，會在大課的時候裝作無意地坐在一起。

終于在一次放學的路上，男生先表了白。

珍妮也會因為這場戀愛，出門前對著鏡子反復打量這自己，有些緊張又有些期待。

見到他的那一刻，她的心也會砰砰直跳，卻努力裝作鎮(zhèn)定的樣子。

他們會互相在短信里說早安和晚安，也時常收到對方的「你在干嘛呢？」

但是珍妮發(fā)現(xiàn)自己的這份悸動，好像更多源于「戀愛」這件事情本身。

珍妮跟他提起許盛楠和葛漾的次數(shù)，遠遠勝于兩個人聊其他的事。她不會偷偷觀察他的神情，更多時候她只是在說著自己想說的事情。

有一次分別的時候，他輕輕擁抱了她，然后遞給他一封信，信上寫滿了像歌詞一樣的句子。

那一刻，珍妮好像才猛然驚覺自己真的戀愛了這件事。

但是「回信」卻成了一個難題。

她無法寫出像周真、像葛漾那樣的句子，自己不是不喜歡他，只是沒有那么喜歡。

坦白來說，她想要感受一次像葛漾一樣的「戀愛」，這才是這段得以戀愛開始的真正原因。

珍妮已經(jīng)不記得自己是從什么時候開始羨慕葛漾的了。

是從那根精致的粉色跳繩開始的嗎？

還是從看到那些教師節(jié)的禮物和賀卡？

她羨慕她家大客廳里陳列的工藝品，羨慕她家的下午茶時間、音樂時間，羨慕她溫柔的媽媽，羨慕她總是可以有很多選擇。

還羨慕她擁有可以關門的臥室。

可這些，都不是依靠十幾歲的自己能夠即刻改變的。也許在未來的某一天，長大的自己才可以實現(xiàn)，但未免太過遙遠。

唯有……戀愛？

這件事，自己好像也可以試試。對，就是這樣。

猶豫了好幾天，在周五下午放學路上，珍妮下定決心對周真坦白。

她已經(jīng)寫好了長長的的道歉信。

說來奇怪，寫道歉信的時候，珍妮一點也沒卡殼，甚至覺得信紙有些不夠?qū)?。她認認真真地剖析了自己，格外誠懇的表達了歉意。

這樣也算是為自己的第一段戀愛劃上正式的句號。