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隨著這陣風潮的襲來，云子桐明白原來輕松愜意的校園生活將一去不復返，不管是自己的穿著，言語，還是行為都要注意起來，她在看的手抄版古籍也必須轉明為暗，不僅給書包上一層嚴密的教科書外殼，而且為了避免被人不小心看到書里的內容以此為由來高發她，她一到課間就避到去人少的角落看書，跟同學間的交流越發的少了，除了和哥哥們一起上下學，平常都是獨來獨往，同學們對她的行為也慢慢習以為常，因此一直沒人發現她看的書并不是真正的教科書。

人老成精，云子桐從原有的記憶里得知的事情，老爺子已經從蛛絲馬跡里察覺到了此次的不同尋常，因此，已經讓全家人換上了打上補丁的衣服，平時都隨手拿著紅寶書翻閱，一切引人注目的事情全都杜絕，使一家人平穩的度過了這個時期。

在這期間，除了云家人，沒有人知道云子桐把家里收藏的她感興趣的古籍都看了一遍，擴大了自己的知識存儲量。而且，她每天堅持練字，把褚遂良的楷書與前世練的簪花小楷結合起來，形成擁有自己風格的獨特楷體。

第五章

下鄉

時光如白駒過隙，驕陽似火的六月，萬里晴空飄著點點白云，沒有一絲微風，知了在樹上不知疲憊的叫喚，吵得人無端感到心煩。

這個時期的高中實行兩年制，念完高二就畢業了。祁水縣縣中學里正在舉行著可有可無的畢業典禮，因為基本沒人把心思放在這個走過場的典禮中，大部分的學生都在為接下來的人生而感到煩惱。

現在是76年，知青下鄉還在繼續，但都已經知道下鄉下鄉容易回城難。不像頭幾批知青不知具體情況，就憑著一腔熱血下到農村，最后卻受不了農村生活，個個都削尖了腦袋想回城。所以都想避免下鄉，有關系的找關系，沒關系的最好就是頂父輩的職，有了工作就不需要下鄉了。

也許是臺上的老師也知道學生們心不在此，匆匆講了幾句，發了畢業證書就讓大家都回去了。

“云子桐，你不下鄉吧？之后去哪里工作？”一個暗地里喜歡云子桐但一直沒敢表白的男同學叫住云子桐問到。這個男同學已經通過家里的關系免去了下鄉的名額，認為以云子桐的家境肯定也不用下鄉了。現在問清云子桐的工作地址希望能在畢業后和云子桐多多來往，把學生時代男同學公認的女神追到手。

“不，我下鄉。”給予回答之后云子桐掉頭就回家了，也不管男同學接下來是不是還有話說。

十五歲的云子桐因為基因好