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歌聲一遍遍重復著，從最初的生澀走調，漸漸變得整齊了一些。

舒染耐心地糾正著發音，打著拍子。

終于，感覺大家勉強能連起來了。

舒染放下教棍，“現在，我們出去，舉行升旗儀式！石頭，你個子最高，力氣大，你來當升旗手！”

石頭激動得小臉通紅，胸膛挺得高高的：“是！舒老師！”

“其他同學，按高矮個排成兩排，在旗桿前面站好！要像小樹一樣站直！手放下，不能亂動！”舒染指揮著。

孩子們呼啦啦涌出棚子，在旗桿前手忙腳亂地排隊。

阿迪力被石頭拉到了第一排邊上，別扭地站直了身體。阿依曼緊挨著哥哥，小臉上滿是新奇。

舒染站在隊伍最前面，面對著旗桿。她整理了一下衣襟。

清晨的陽光照在她臉上，也照在那面舊紅帆布做成的國旗上。

“升旗儀式，現在開始！”舒染的語氣正式，聲音有力。

她轉向石頭：“升旗手，準備！”

石頭立刻跑到旗桿下，踮起腳尖，抓住了那根垂下的麻繩，緊張地攥在手心。

舒染深吸一口氣，目光掃過一張張表情莊重的小臉，唱出了第一句：

“起來——不愿做奴隸的人們——”

孩子們立刻跟著放聲歌唱，雖然跑調嚴重，歌詞也記不住，但孩子們還是努力哼哼著。

舒染大聲地領唱著，試圖把調子掰回來。

國歌聲在棚子附近回蕩，傳得很遠。

幾個扛著鋤頭準備上工的職工停住了腳步，詫異地望向這邊。

一個趕著羊群路過的牧人勒住了馬，好奇地張望。

就連生產辦公室門口正對著趙衛東匯報工作的馬技術員，也停下了話頭聽著這邊的動靜。

“中華民族——到了——最危險的時候——每個人——被迫著——發出最后的吼聲——”

歌聲中，石頭一下一下地拉動那根麻繩。國旗在孩子們的注視下，沿著旗桿向上攀升。

當最后一句“前進！前進！前進！進！”的尾音落下，國旗正好升到了旗桿的頂端。

石頭的手還攥著繩子，胸脯激動地起伏著。

舒染站在隊伍最前方，看著孩子們眼中閃動的光，抬起右手，朝著國旗行了一個少先隊禮。

她要讓孩子們自己發現探索少先隊的光榮意義。

孩子們都仰著小臉，看著舒染這個動作，眼神里充滿了好奇。

“舒老師，你這是在干啥呀？”石頭果然忍不住問了出來。

舒染放下手，轉過身面對孩子們說：“同學們，老師剛才做的動作，叫做敬禮，是表達敬意的一種方式。”

“敬禮？”虎子撓撓頭，“跟陳干事那樣嗎？俺以前在團部見過陳干事，他見到大領導，手唰地一下抬起來，放在腦門邊上，可威風了！”

“對！石頭觀察得很仔細！”舒染贊賞地看了石頭一眼，這正是她需要的切入點。

“陳干事做的那個動作，叫做軍禮，是解放軍叔叔表達敬意的方式。”她邊說邊模仿了一下軍禮的動作。

“哇！”孩子們發出陣陣驚嘆，模仿著舒染的樣子比劃起來，尤其男孩子們，覺得這個姿勢特別神氣。

“但是，”舒染話鋒一轉，“我們不是解放軍叔叔。我們是學生。我們學生，也有我們表達敬意的方式。”

石頭第一個反應過來，模仿著舒染的動作，挺起胸膛，也高高舉起了右手。

他學得最像，五指用力并攏，小臉繃得緊緊的。接著是虎子、大毛、春草……

連最小的鐵蛋和小丫，也懵懵懂懂地學著樣子，把小胳膊努力向上舉。阿依曼看看哥哥，又看看舒染，也怯生生地舉起了手，小臉上滿是認真。

只有阿迪力，他抿著嘴，看著國旗，又看看身邊妹妹舉起的手臂，眼神復雜。

“同學們，手可以放下了。”她溫和地說。

孩子們紛紛放下手臂，有的甩甩發酸的胳膊，有的則好奇地看著自己的手掌，仿佛剛才那個動作賦予了它新的意義。

“剛才我們行的禮，叫做少先隊禮。這是一個非常光榮的動作。”她頓了頓，目光掃過一張張充滿求知欲的小臉，“但是，并不是所有同學現在都能行這個禮。”

孩子們愣住了，尤其是剛才舉得最認真的石頭、虎子，還有努力模仿的阿依曼，小臉上都露出了困惑。

“為什么呀，舒老師？”石頭忍不住問，“我們不是學會了嗎？”

“學會了動作，很好。”舒染肯定地點點頭，“但是，要真正有資格行少先隊禮，需要先成為一名少先隊員。”

她看到孩子們更迷惑的眼神，解釋道：“少先隊員，就是少年先鋒隊隊員。這是一個由優秀少年兒童組成的先進組織！只有好孩子，經過大家的推選和組織的批準，才能戴上鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。那個時候，才能正式行這個少先隊禮！”

孩子們的眼睛亮了起來，充滿了向往。

“紅領巾？”春草小聲問，下意識地摸了摸自己的脖子。