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<h1>【高中·二】Imposters</h1>
學(xué)校里的每一天都像是昨日重現(xiàn),上課寫作業(yè)吃飯睡覺,日子還是那樣地過,一切都沒有什么不同。但盧湛敏銳地發(fā)現(xiàn)宋純有哪里不一樣了,是每周二每周四見她時眼里的神采,也是她看班上其他同學(xué)時眼中暗藏的不服氣。她沒有走,她留了下來,艱難地掙扎著。
宋純是走讀生,不用上晚自習(xí),但有時她放學(xué)了也不走,就坐在桌旁盯著老師講過的例題重新演算,卡住了也不放棄,換種方法從頭來過。盧湛不走讀,但是不喜歡在班里晚自習(xí),反而經(jīng)常挑空教室寫作業(yè)、刷競賽題,老師也縱容他。學(xué)校里一共也沒有幾間空教室,兩人常常撞上。盧湛有時看不過去就會指點她一下。久而久之,她也會主動來找他提問,他來者不拒,毫無保留。畢竟這在他看來只是舉手之勞。
隨著宋純在理科班逗留的時間越來越長,她也漸漸摸清了這群大神們之間的關(guān)系。理科班的同學(xué)們也免不了被用成績貼標(biāo)簽,只要是分?jǐn)?shù),總是能較出個高下來。她的臨時同桌盧湛是當(dāng)之無愧的大神,各科都好,奧數(shù)也好,是活在云端的人物。能和他一較高下的只有數(shù)學(xué)課代表兼副班長的于瑾行,和英語課代表兼班長的何秀秀。
何秀秀是一個很喜歡幫老師張羅事情的人,但也是一個除了自己班長職責(zé)之外的事高高掛起的人,是一個會把高考題研究得透透的人,也是一個對數(shù)學(xué)競賽沒那么上心的人。于瑾行就比較有趣,宋純至今沒有和他說過一句話,但卻對這位仁兄的媽媽的事跡如數(shù)家珍。宋純潛入理科班家長群一個月后就發(fā)現(xiàn),最開始關(guān)于自己的卷子空了半邊,和奧數(shù)聽不懂的消息,都是從于瑾行這位數(shù)學(xué)課代表和他強烈反對平行班學(xué)生加入理科班的媽媽那里傳播出去的。
盧湛、何秀秀和于瑾行三個人組成了這個理科班的第一梯隊,第二梯隊有七八個人,剩下的人和她似乎也半斤八兩。成績下來了,她左右一打量,才發(fā)現(xiàn)原來寫得滿滿的試卷,也是可以不及格的,原來不是她一個人是蠢豬,原來所謂的天之驕子們,也不是那么無懈可擊。
她好像第一次明白了,她那哪怕是靈光一閃的年級第一的意義,這意味著她有潛力比這個年級里的大部分其他人都好,無論是平行班還是理科班,無論是男是女。這意味著,她有潛力擺脫韭菜的命運。所以她拼命學(xué)習(xí),放學(xué)后留下來用功。她心里憋了一口氣,不僅僅是想要留住年級第一的名頭,更多是想要通過行動再一次說服自己,她可以擺脫韭菜的無力,她想要天才的光芒,留在自己身上。
期中考試很快就來了,宋純走進(jìn)考場,第一次感到了強烈的好勝心,第一次有了儀式感,仿佛那不是一場考試,而是一次試煉,一次證明自己的機會,一次絕無僅有的機會。當(dāng)然,她沒有保住自己年級第一的名頭,競爭是如此激烈,幸運之神沒有眷顧她第二次。
但是她留在了年級前十,是平行班里的第一名,甩開了平行班的第二名二十分。她成功地留住了在理科班學(xué)習(xí)的機會,之前需要憑一些運氣和厚臉皮,現(xiàn)在多了一分名正言順。盧湛又一次拿了年級第一,他雙手插在口袋里瞄著自己手上寫著排名的那張小紙條,余光瞥到了同桌的紙條上同樣個位數(shù)的排名,不禁挑了挑眉。原來努力真的可以出奇跡,某種程度上。因為宋純不僅拿到了高考科目的年級第五,奧數(shù)加試她成功排到了理科班的第二梯隊,即使是第二梯隊的尾巴,也有十幾個人幫她墊底。理科班里的人看她的眼神中終于不再是純粹的好奇、輕視和警惕,理科班的家長們也終于閉上了嘴,班主任也終于不再把試卷提前偷偷塞給她。
宋純打量著自己的小紙條,緩慢地咀嚼著這場來之不易的勝利。滿意,喜悅,驕傲,和更多的壓力。宋純覺得自己仿佛在與魔鬼做交易,而她初初萌芽的好勝心和征服欲,讓她心甘情愿地付出代價。
可是宋純的媽媽卻很擔(dān)心,不過半學(xué)期的時間,她看到自家小孩的變化,雖然成績變好了,但是她每天過得太累太辛苦。她不情愿。如果小孩安安穩(wěn)穩(wěn)、平凡普通的長大,她看得到宋純以后平安喜樂、平凡安穩(wěn)的一生,但是如果非要毫無保留地去闖蕩拼搏,她害怕自家小孩撞得頭破血流、兩手空空而歸。活了四十有余,宋純媽早已不覺得平庸是罪,恰恰相反,她更明白槍打出頭鳥,木秀于林風(fēng)必摧之。人有多大的志氣,就會對這個世界有多大的失望,碰多少的壁吃多少的虧。如果只求眼前的幸福小康,大多平安無礙。
第一次她勸宋純離開理科班。
寶寶,你太辛苦了,成績已經(jīng)這么好了,媽媽很知足了。她說。
宋純點頭,媽我知道,下次一定可以更好。