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「大家jg神還真好……」

九月初是新學(xué)期的開始，同時(shí)也是一種進(jìn)入舒爽秋天的暗示。氣候才剛從夏轉(zhuǎn)秋，溫度還顯得有些炎熱，蟬鳴也b想像中還有jg神地在各處共鳴。

少nv一個(gè)人趴在校園某個(gè)角落的yan臺(tái)，四處傳出同學(xué)之間愉快的交談聲，少nv彷佛陷入自己的世界，一直看著c場(chǎng)上打籃球的學(xué)生。然而，不管是傳入耳里的蟬聲，還是c場(chǎng)上的學(xué)生，都無法觸及少nv心中深處的弦音。

她經(jīng)常受到不少親戚阿姨、叔叔的贊賞。但是，少nv只認(rèn)為自己是普通、甚至普通以下的nv孩子，唯一真正認(rèn)為漂亮的地方就是自己的灰se眼珠。

這也可以說，是少nv無意間對(duì)自己下的一種言語力量。

不知從何時(shí)開始，少nv的內(nèi)心有時(shí)候會(huì)開始出現(xiàn)一句話……不可能會(huì)有人愿意試著了解我，甚至喜歡上我

可能是自從某一天開始，少nv心中名為希望的光火漸漸消失，大部分的事幾乎si心，已經(jīng)不像年幼不懂事時(shí)，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事波動(dòng)心中的情緒。

叮――當(dāng)――叮――當(dāng)――

「……」

沒過多久，上課鐘聲響起，少nv整個(gè)人就好像陷入泥沼，身t顯得有些沉重，也不斷地想嘆氣。

在校外的人眼里來看，一定會(huì)誤以為是學(xué)生無奈愉快的休息時(shí)間結(jié)束。如果理由簡單，少nv當(dāng)然也希望這樣，而她的現(xiàn)實(shí)不是如此單純。身t抗拒進(jìn)教室內(nèi)，少nv腦中的理智卻清楚地指點(diǎn)不管是什麼理由，還是不可以翹課或遲到。

少nv只能放棄內(nèi)心的糾纏，一步一步動(dòng)起自己的腳步。

她走到教室門口，忘記仔細(xì)注意周圍，不小心撞到同班同學(xué)。才正要開口道歉――

「哇！沐嘉明撞到褚梨夜了！」

「惡！消毒！趕快消毒！」

……為什麼偏偏撞到他？梨夜心中非常懊悔。

她看著眼前的兩位男同學(xué)，如同呼x1般自然地說出失禮又傷人的話。

不斷喊消毒的男同學(xué)是沐嘉明，身材b一般男生瘦弱，身高也bnv生矮小，他并沒有因此感到自卑。應(yīng)該說，沐嘉明每次就好像一只小猴子一樣，異常有jg神。

如果梨夜不小心撞到的是其他人還好，對(duì)方是沐嘉明，就可以說下下簽。

不知道是故意，還是有其他理由，從那個(gè)時(shí)候開始，沐嘉明每次發(fā)生跟梨夜有關(guān)的事，就會(huì)開始大叫，接著周圍的人就會(huì)不斷傳出愉快地笑聲。

都已經(jīng)升上國二，沐嘉明那令人厭惡的習(xí)慣還是繼續(xù)持續(xù)。

或許周遭的人會(huì)覺得相當(dāng)有趣，梨夜卻從沒這麼想過。

每次一被迫陷入這種狀況，梨夜只會(huì)覺得耳邊吵雜、心情煩躁又有些呼x1困難，甚至覺得好像有甚麼東西掐住自己的喉嚨，無法順利出聲。因此，每次梨夜的選項(xiàng)都只有忍受這刺耳的聲音。

「……無聊。」

老師快進(jìn)入教室，與想逃離現(xiàn)場(chǎng)的兩種思緒，促使梨夜丟下這句話，再次移動(dòng)自己停下的腳步回到座位上。中途經(jīng)過兩位nv同學(xué)時(shí)，她們看著梨夜竊竊私語，嘴角露出諷刺的笑容。

梨夜假裝什麼也沒有似，回到屬於自己的微小空間。

所有的一切，梨夜已經(jīng)如同麻痹似地習(xí)慣，心里卻還是深深地扎著一根刺。

過不了多久，班級(jí)導(dǎo)師進(jìn)入教室內(nèi)，開始敘說一堆無聊的廢話。

「新學(xué)期大家要好好相處。」

「好！」

眼前的光景不禁讓梨夜再次認(rèn)知，現(xiàn)在的班導(dǎo)，雖然跟她國小時(shí)候的某個(gè)老師同為nvx、又有類似的氣氛，看待事情的態(tài)度卻完全不同。因?yàn)檠矍袄蠋煾揪蜎]有仔細(xì)看著所有人，其他同學(xué)也沒注意到自己犯下的錯(cuò)誤。

不知何時(shí)，名為班級(jí)的齒輪開始漸漸一個(gè)一個(gè)扭曲、變形……

「關(guān)於班級(jí)g部，就延續(xù)國一的人選。等一下請(qǐng)g部同學(xué)，幫忙把裝教科書的紙箱搬到教室。」

依照老師所說的話，梨夜大概預(yù)測(cè)到稍後和其他人一起去搬書時(shí)，其他人一定是兩人以上合作，只有梨夜是自己一個(gè)人。

剛進(jìn)入國一下學(xué)期的那段日子，梨夜被選為班上的環(huán)保gu長，其工作內(nèi)容是督促同學(xué)做正確分類、打掃時(shí)間負(fù)責(zé)倒資源回收。那時(shí)梨夜不知道他們選自己的理由？背後有什麼意義？那些都不重要。重要的是不管怎麼樣，梨夜都認(rèn)為要盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。

梨夜明明b任何人還清楚這件事，但最近心中卻出現(xiàn)了不安的情緒。

老師敘述完所有注意事項(xiàng)後，監(jiān)督其他同學(xué)待在教室，梨夜則是和其他g部同學(xué)保持奇妙的距離，一起前往上樓的教職員室。

進(jìn)到教職員室後，除了梨夜以外的每個(gè)人，都像是早已決定好選擇的紙箱。理所當(dāng)然地和要好同學(xué)一起合作，離開教職員室。

沒過多久，馬上留下梨夜一個(gè)人。周圍沒有其他同學(xué)，因?yàn)槭巧险n時(shí)間辦公室內(nèi)也幾乎沒什麼人。梨夜的眼前只

有放在地上不會(huì)過大，t積也沒有過小的中等箱子。

為了彌補(bǔ)心中的空洞，她蹲下膝蓋伸手抓住紙箱左右的耳朵，確定重量穩(wěn)定站起身t……

「……好重！」

紙箱內(nèi)將近四十本書的重量，讓梨夜的身t一瞬間失去平衡。也只有一瞬間而已，梨夜的力氣雖然沒有男生大，也絕對(duì)沒有像一般nv生瘦弱，她無法忍受自己被認(rèn)為虛弱、要受保護(hù)，這是在梨夜心中深處唯一不能退讓的事情。

如此這般的意志力，促使梨夜馬上調(diào)整好全身的均衡，步步移動(dòng)雙腳走回教室。

梨夜踏出的每個(gè)步伐都有些沉重，她現(xiàn)在滿腦只想著要把紙箱搬到教室，其他班級(jí)的幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過梨夜時(shí)，不知道是梨夜的表情太過認(rèn)真，不想打擾；還是因?yàn)槁牭剿诎嗌系膫髀劊總€(gè)人都保持奇怪的距離走過她身旁。

如果是平常的話，梨夜心里會(huì)感到有些沉重，現(xiàn)在她因?yàn)槭稚系墓ぷ魍耆珱]把那些人當(dāng)一回事。

梨夜走到走廊最底端，把手上的紙箱放到地上，蹲在地板望著通往下樓的樓梯。

「……怎麼辦？」

梨夜要回到教室，一定要走往下兩層樓的樓梯，現(xiàn)在梨夜光搬個(gè)箱子走在走廊上，就已經(jīng)消耗不少jg力。這種費(fèi)力的事，本來就是要兩個(gè)以上的人一起合作，b較安全。

問題是梨夜現(xiàn)在的處境，要找到另一位同學(xué)幫忙是相當(dāng)困難。

梨夜深深嘆一口氣，再次站起身t――

「……！」

突然，她身t站起的瞬間，失去平衡。運(yùn)氣好梨夜就是往後跌pgu著地；運(yùn)氣不好就是跌下樓梯受傷，不管是哪一個(gè)都要t驗(yàn)慘痛的經(jīng)歷。

梨夜緊閉雙眼，做好心理準(zhǔn)備……

「……？」

「趕上了。」

結(jié)果竟然不是冰涼的地板觸感，反而是有人從背後抓住梨夜的雙肩，免於她摔傷。

梨夜睜開雙眼，回頭看向幫助自己的人。

對(duì)方和梨夜對(duì)上雙眼，整個(gè)人顯得有些僵y，讓梨夜一瞬間懷疑是否認(rèn)錯(cuò)對(duì)象。如深夜一般黑se短發(fā)的少年，擁有一對(duì)沉穩(wěn)地黑se雙眼，皮膚意外地接近少nv的細(xì)致。受到如此美少年的幫助，只要是nv孩子一定會(huì)心花怒放。

可是，梨夜想到自己到目前為止發(fā)生的事，實(shí)在不認(rèn)為對(duì)方是出於好意。下意識(shí)為了防御，毫不留情地用手肘攻擊對(duì)方的x口。

「唔！」

兩人保持一段距離後，梨夜放下手肘。她才意識(shí)到毫無理由攻擊人有失禮節(jié)，馬上果斷地說出答謝與心中的想法：「你的幫忙很感謝，不過我不喜歡有人隨意觸碰自己。」

為了逃離現(xiàn)場(chǎng)，梨夜趕緊伸手去抱箱子。

「我?guī)湍悖阋粋€(gè)人一定沒辦法。」

「……」

沒想到，眼前的少年竟搶先梨夜抱起紙箱，梨夜只能一臉不滿的看著對(duì)方。

走在通往下樓的樓梯中途，梨夜一直看著輕松抱著紙箱的少年。

嗚……果然還是男孩子的力氣b較大嗎？可是！我也絕對(duì)沒有輸他！梨夜心里的不服漸漸鼓起。雖然試著想辦法平靜思緒，她心中的自尊心，卻使得自己任由情緒產(chǎn)生劇烈變化。

「還給你。」

當(dāng)少年把紙箱還給梨夜，梨夜才注意到，兩人已經(jīng)走到國二班級(jí)教室樓層的走廊上。

梨夜正準(zhǔn)備伸手拿少年手中的重量物：「……謝謝。」

「要拿的話，抱住箱子的底部會(huì)b較輕松。」

聽到少年的話，梨夜反sx把雙手?jǐn)偲健Ｉ倌觏槃?shì)把箱子放到梨夜手中後，馬上轉(zhuǎn)身往上層的樓梯離去。

「……莫名其妙。」

梨夜小嘟嘴說完這句，就像是為了遺忘剛才所有發(fā)生的事，快步踏起回班級(jí)教室的節(jié)奏。

所有事情終於告一段落，進(jìn)入休息時(shí)間。梨夜趴在自己的位子，看著窗外的風(fēng)景。

唉……真是累si了……消耗不少jg神，梨夜忍不住在心里發(fā)牢sao。

「那個(gè)……梨夜，剛才還好嗎？看你一個(gè)人搬書進(jìn)教室，好像很重的樣子？」

這時(shí)有個(gè)nv生走到梨夜的身旁，梨夜抬頭看向少nv。帶著粗框眼鏡、一臉認(rèn)真的短發(fā)少nv，梨夜一下就認(rèn)出她是班上的班長。在這個(gè)班級(jí)，會(huì)這麼關(guān)心地向梨夜搭話的除了其中兩個(gè)nv生外，就剩下班長了。

「……沒什麼大不了的。」

「這樣啊……」

梨夜非常清楚班長沒有加入排擠自己的行列，倒不如說梨夜知道她一直想和自己當(dāng)朋友。

問題是，梨夜天生就b一般人怕生。不管是誰，只要是第一次見面，梨夜都會(huì)因?yàn)椴恢涝觞N應(yīng)對(duì)，顯得有些冷淡。接著，之前好幾次班長想跟梨夜搭話，一定會(huì)被某個(gè)同班的nv孩子拉走。

剛才搬紙箱時(shí)，班長沒注意到其他人就是故意把她拉走，留下梨夜一個(gè)人。

這些事情串接起來，使得梨夜現(xiàn)在更加不知如何

是好。

「……」

「……」

「喂！班長有人找你。」

兩人陷入沉悶氣氛沒幾秒，這次不是有人刻意支開，是隔壁班的人真的有事呼叫，班長沒跟梨夜說任何話，直接走向教室後門：「知道了。」

梨夜輕輕嘆口氣，也不知道是因?yàn)榫o張松懈，還是其他原因。梨夜再次看向窗外。

「你來了，話說為什麼程漣也在？」

「真是對(duì)不起，我變成你們小倆口的電燈泡。不過，這里是學(xué)校請(qǐng)你們要適可而止。」

從來者與班長之間的對(duì)話，大概可以推測(cè)是班長的男朋友和朋友來找她。

教室內(nèi)也因?yàn)樗麄冎g的對(duì)話，漸漸燃起火苗。當(dāng)中唯有屬於梨夜的個(gè)人空間，顯得格外安靜。

……好想快點(diǎn)回家。

無論原因是教室太過吵鬧，還是其他理由。她現(xiàn)在，只想盡快遠(yuǎn)離這個(gè)與自己融融不入的地方。

盯――

「……？」

突然，梨夜感覺到有一gu非常熟悉的視線正盯著自己。

正是梨夜現(xiàn)在處於b任何人還沉重的處境，才變得能辨別出懷有惡意讓人不舒服的視線。但是剛才的，明顯跟到目前為止完全不一樣。那是一gu似曾相似的感覺。

梨夜環(huán)視四周尋找視線的源頭，唯一能看到的就是，班長與其他班的朋友在聊天，她的男朋友也在跟朋友打鬧。短短幾公尺的距離，令梨夜覺得異常遙遠(yuǎn)，是一段踏出腳步接近也無法到達(dá)的距離。

打鬧的團(tuán)t之中，有位男同學(xué)讓梨夜無法轉(zhuǎn)移視線，看似個(gè)x開朗，擁有一對(duì)深沉地黑se眼珠。他就是，剛才出手幫梨夜的少年。

梨夜無意識(shí)地持續(xù)盯著他幾秒，一瞬間他的視線明顯看向梨夜。然而，他一發(fā)現(xiàn)自己的視線和梨夜對(duì)上，馬上把臉別到另一邊……

「程漣，你怎麼了？」

「沒事。」

這時(shí)，梨夜才想起來，自己似乎知道這個(gè)名為程漣的少年。

不只他的視線，還有身影都感到異常熟悉。可是，就像缺少某個(gè)鑰匙，一直無法從腦海捕捉答案。她唯一想起來，和國一下學(xué)期快結(jié)束時(shí)，感覺到的視線非常相似。

為什麼那個(gè)少年會(huì)有種特別熟悉的感覺？那感覺不像陌生人……

梨夜的心里被這滿滿的疑問，占據(jù)所有的思考與行動(dòng)。使用自己記得的所有記憶，回想跟程漣有關(guān)的事。

但是……不管怎麼樣，還是沒有冒出相關(guān)的片段……

對(duì)方明明與梨夜不同國小畢業(yè)，也沒有很熟。

他注意我有什麼目的？為什麼……會(huì)有這種感覺？

宣告上課時(shí)間結(jié)束的鐘聲響起，當(dāng)老師收起自己專用的麥克風(fēng)。教室里的每位學(xué)生，為了把握寶貴的十至十五分鐘自由時(shí)間，有的沖出教室外，有的選擇留在教室內(nèi)和朋友聊天。

老師離開教室後，梨夜繼續(xù)在座位環(huán)視教室內(nèi)的情況，喃喃自語：「……再等一下好了。」

她是這周的值日生，每次輪到梨夜，她一定會(huì)等到教室內(nèi)的學(xué)生減少到一半以上，再靜靜地整理黑板。如果不這樣做，梨夜說不定又會(huì)因?yàn)椴恍⌒淖驳狡渌耍黾幼约盒闹械钠凇?

「……」

教室內(nèi)的人數(shù)漸漸松散，紛紛聚集在走廊和其他班的朋友聊天。梨夜離開座位走到黑板前進(jìn)行值日生的工作。

梨夜拿起板擦，清理老師留下的字跡。

「你快看……」

「呵呵……」

盡管嘲笑梨夜的兩位nv同學(xué)壓低自己的音量，她的感官卻因?yàn)閎一般人靈敏，仍聽進(jìn)了不想入耳的聲音，感受到刺痛的視線。

起頭嘲笑梨夜的肩上短發(fā)nv孩子是姚捷安，她剛好住在梨夜家附近，兩人小時(shí)候時(shí)常一起玩耍。只是兩人本來就不同國小，在升上三年級(jí)後就沒任何聯(lián)絡(luò)了。

因此升上國中，梨夜得知自己與捷安，同一間學(xué)校真的打從心里感到開心。

不過，這麼想的人大概只有梨夜一個(gè)人……

梨夜知道自己現(xiàn)在變成這樣，就是因?yàn)榻莅苍诒车乩锔嬖V其他人，梨夜的所有事情。

這所學(xué)校是新建立的附屬高級(jí)中學(xué)，校舍建立的b一般學(xué)校來的廣大。加上因?yàn)樾?nèi)區(qū)分國中、高中部，顯現(xiàn)得更加復(fù)雜。

其中，國中部入學(xué)門檻有相當(dāng)特別的一項(xiàng)。

梨夜的班級(jí)有一半以上的學(xué)生，就是符合這特別的項(xiàng)目與學(xué)校相關(guān)大學(xué)的教職員子nv。僅僅這個(gè)理由，導(dǎo)致不少學(xué)生，在心中產(chǎn)生自以為是的優(yōu)越感，深信自己b他人高一等。

那些人從捷安口中聽到說梨夜只是住在附近住宅區(qū)的人、國小畢業(yè)的學(xué)校在山上，自然認(rèn)為自己b梨夜好太多，擅自決定她是什麼都不懂的粗魯野nv孩。

出現(xiàn)這樣的校園階級(jí)歧視，使得梨夜時(shí)常在上課時(shí)，被同學(xué)當(dāng)成空氣。只是對(duì)於梨夜來講，被當(dāng)空氣還能忍受。像現(xiàn)在不管她在做什麼都竊竊私語，成天投s

刺眼的視線，才是真正的痛苦。

「……唉。」

平常梨夜在做事，身邊一定會(huì)有兩個(gè)班上要好的朋友，這次她們剛好被老師叫去沒辦法幫忙，這真的是沒辦法。

可是……

在開學(xué)時(shí)，梨夜要找兩人幫忙，她們一直在和其他人說話。為了不要打擾同學(xué)之間的交流，梨夜選擇自己解決。不過，現(xiàn)在仔細(xì)想一想，那些不是其他同學(xué)真的有事，恐怕是捷安在背後引導(dǎo)故意讓梨夜孤獨(dú)一個(gè)人。

梨夜并沒有因此感到怨恨，反而是有一種難以解釋的心情涌上心頭……

「程漣！你不要突然跳到別人的背上！下來啦！」

「我偏不要～」

沉重的空氣里突然響起愉悅的聲音，教室內(nèi)的氣氛整個(gè)變了模樣。

梨夜回頭看聲音的來源，發(fā)現(xiàn)程漣不知道什麼時(shí)候跑到班上。

他淘氣地整個(gè)人押到朋友身上的模樣，與其說是在玩，倒不如說是故意讓朋友困擾。

「你為什麼要跳上來？很重欸！」

「沒聽到～」

愉快的氣氛以程漣為中心擴(kuò)散，連剛才用視線投s梨夜的捷安和其他人，也被x1引過去露出愉快的笑容。

「你們又再做什麼傻事啊？」

「不是我！是程漣這家伙突然！」

看著他們打鬧的情景，梨夜感到松一口氣，一切變得亂七八糟，自己也不知道怎麼回事，就是很想笑：「……噗！」

梨夜的笑聲沒有任何人注意到，但程漣就像早已察覺似地，用他人不知道的視線看著梨夜。梨夜注意到自己的笑聲被發(fā)現(xiàn)，心里固執(zhí)地不想承認(rèn)此刻的情緒，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)值日生的工作。

「……果然是莫名其妙的人。」

自從知道視線的主人是隔壁班的男同學(xué)程漣，梨夜才知道他出現(xiàn)在自己身邊的次數(shù)，b想像中的頻繁。幾乎每次下課，梨夜都一定會(huì)看到程漣。然而，梨夜到現(xiàn)在還是想不起和程漣相關(guān)的事情。

梨夜沒有因?yàn)槌虧i的舉動(dòng)被嚇到，她很清楚那個(gè)人對(duì)自己沒有惡意。也從不相信他是特地為了自己采取的行動(dòng)，梨夜認(rèn)為自己沒什麼理由，讓他特地這樣做。

她假裝一如往常，沒有動(dòng)搖。教室內(nèi)愉悅的氣氛，卻不禁讓梨夜想起自己剛?cè)雽W(xué)的往事……

※※※

「梨夜，你在班上過得還好嗎？」

那是梨夜在被班上同學(xué)排擠前，最後發(fā)生的事。

大概在國一上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，梨夜在走廊上，和小時(shí)候一起玩的少nv夏禹聊天。夏禹有著像大姊姊的氣氛與一頭清爽的短發(fā)，跟捷安一樣住梨夜家附近、同年紀(jì)，班級(jí)教室卻相差有一段距離，偶爾才能和梨夜開心地聊天。

梨夜完全不知道問題背後隱含的意思，認(rèn)為夏禹只是詢問許久不見的近況。

「應(yīng)該算還好。之前期中考結(jié)束，班上有幾個(gè)人在b考試成績差，擅自把我牽扯進(jìn)去。」

「這樣啊……」

夏禹看梨夜一臉愉快地像是在對(duì)自己炫耀，非常猶豫是不是應(yīng)該把心中擔(dān)心的事情說出口，提醒梨夜。最後，夏禹深呼x1一口氣：「你最好小心同班的姚捷安。」

「姚捷安？你是說小時(shí)候跟我們一起玩的捷安？為什麼？」

梨夜一臉0不著頭緒地歪頭，因?yàn)樗浀眯r(shí)候和捷安玩耍的時(shí)候，捷安并沒有什麼要注意的危險(xiǎn)地方，不管怎麼想梨夜都ga0不懂為什麼眼前的夏禹，要一臉凝重地提醒自己。

「我跟她同一間國小，她在三年級(jí)之後變得有點(diǎn)不一樣。已經(jīng)不像從前那麼純真了。」

「是嗎……？」

剛升上國中的梨夜，還保有國小單純的個(gè)x，這可能跟梨夜畢業(yè)的是山中森林小學(xué)有關(guān)。更重要的是，夏禹非常清楚梨夜是b任何人心地善良的nv生，為了讓梨夜清楚世間的現(xiàn)實(shí)。夏禹才會(huì)如此盡心，向梨夜解釋。

「可能是受到其他朋友的影響，她現(xiàn)在變得非常在乎他人眼光。我記得國小時(shí)候有個(gè)人，因?yàn)闊o法忍受霸凌，而被迫轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)真正的背後主使就是捷安，她會(huì)偷偷告訴班上的中心人物，關(guān)於自己討厭的人的事情。」

「……」

梨夜完全無法了解生活中的霸凌，究竟是什麼？

雖然國小的時(shí)候有不少老師在宣導(dǎo)，卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己與班上的每個(gè)人都非常要好，無法理解。男生ai捉弄nv生，也沒有到掀裙子之類的行動(dòng)，只是取綽號(hào)；nv生ai打扮的人，也都很關(guān)注周遭，那行動(dòng)是打從心里的好意。

因此，不管眼前的夏禹在怎麼提醒梨夜，她都覺得好像跟自己毫無關(guān)聯(lián)，是個(gè)遙遠(yuǎn)的世界。

梨夜沒有任何逃避的意思，是真的無法理解世界上有心機(jī)很重的人。

夏禹一副像姊姊在擔(dān)心重要的妹妹似地，看著走魂的梨夜：「你有在聽嗎？」

「大概……」

「什麼叫大概？唉～」

夏禹看著梨夜還是一臉ga0不清楚狀況，莫

名地對(duì)自己的行動(dòng)感到空虛。為了讓夏禹安心，梨夜簡單地總結(jié)：「反正我會(huì)盡量注意，說不定其實(shí)是你想有點(diǎn)太多了？」

「總之！」沒想到梨夜的總結(jié)，帶來反效果。讓夏禹更強(qiáng)烈地加強(qiáng)語氣，叮嚀事情的重要x：「不管怎樣，你一定要仔細(xì)多注意周遭的情況！知道嗎？」

「知、知道了。」

看到眼前的夏禹做出強(qiáng)y的舉動(dòng)，梨夜也只能表示真的印記在心中。但是，此時(shí)的梨夜認(rèn)為那只是夏禹太多心，不可能發(fā)生在自己周圍。

過了段日子，這天梨夜要打開教室的門，不小心碰到某位nv同學(xué)的手。

「哇！」nv同學(xué)知道自己碰到梨夜，不斷地甩自己的手，還做出用衣服抹掉臟東西的模樣。

梨夜還以為是太過突然，導(dǎo)致對(duì)方受到驚嚇。馬上開口道歉：「不好意思。」

「沒、沒關(guān)系。」

聽完對(duì)方的原諒，梨夜大大方方地走回自己的位子。

她卻沒注意到，nv同學(xué)在說話時(shí)所有的動(dòng)作都有些僵y，背後還傳出令人心痛的竊笑聲。

不對(duì)……

說不定她其實(shí)心里某處已經(jīng)察覺，正發(fā)生如同夏禹擔(dān)心的事，班上開始漸漸混入濁水。此時(shí)的她，卻下意識(shí)地不愿意承認(rèn)。

國中一年級(jí)的第一學(xué)期結(jié)束，新的日子開始，也是改變梨夜的開端……

那天，梨夜宛如ai麗絲夢(mèng)游仙境的兔子，因?yàn)闀r(shí)間快遲到，急忙跑回教室。

她滿腦都是這件事，沒有特別注意周圍的人，憑身t的直覺，閃躲人柱。剛好就在離教室短短一公尺的地方，梨夜來不及緊急剎車，狠狠地撞到班上的同學(xué)沐嘉明：「對(duì)不――！」

「唉惡！沐嘉明被褚梨夜撞到了！」

「哇！消毒！消毒！」

她原本想要向撞到的人道歉，結(jié)果他們連梨夜的一句話都沒聽進(jìn)、也沒當(dāng)一回事。沐嘉明自顧自地甩手，sao動(dòng)以他為中心，不斷往周邊的同學(xué)擴(kuò)散。其中幾個(gè)人，還冒出失禮又氣人的話。

只是不小心撞到，有必要這樣嗎？……男生果然是很沒禮貌的家伙。

眼前的情景，雖然讓梨夜感到些許違和感。卻因?yàn)檫^去梨夜每天被男生捉弄、取綽號(hào)的關(guān)系，認(rèn)為這只是男生創(chuàng)新的捉弄方式。她無視大叫的男孩子，嘟著小嘴氣呼呼地進(jìn)入教室。

「……真是火大！」

「呵呵……」

「……噗呵。」

這時(shí)梨夜才注意到，刺眼白亮的長管燈照耀下，教室彷佛變成陌生地空間。不少冰冷地刺痛視線，透過墻壁的反s作用，全部集中到梨夜的身上。

「……」

到底是……怎麼回事……？