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第44章

開張場面如此熱烈, 都不用去推銷，門口就聚集了一堆人時，程菀就覺得很奇怪。

烤面包的味道確實很香很誘人，但甜點鋪的位置不好, 之前又沒有名氣, 怎么可能如此輕易就吸引來這么多顧客？而且一個個進店后二話不說, 全都乖乖掏錢, 怎么想怎么奇怪。

現在發現聽瀾的怪異后，程菀就豁然開朗了。

難怪前些日子謝鈺之旁敲側擊, 特意問她什么時候開張, 可當她邀請他過去看看時，他又裝成很忙的樣子, 合著是在這等著她呢。

“夫人……”被大少夫人盯著，聽瀾有些心虛。

這一心虛就忍不住想打嗝，但他想起今天吃了好幾個面包，一打嗝不就露餡了？只能緊緊的抿嘴, 臉都快憋紅了。

就連謝鈺之都疑惑的看了過來。

程菀笑了笑道：“沒事，我就是發現聽瀾似乎黑了些, 看來郎君你最近確實很忙。”

雖然不知道謝鈺之為何這么做，但到底是他的一番好意，程菀心里也很感激, 沒必要掃興的去揭破，就當做不知道好了。

見她面色如常, 不像發現了什么，謝鈺之這才移開目光。

程菀在對面的書案坐下，提筆開始寫明天的教案。

今天她特意安排鐵牛去收錢，就是想看看他的心算能力如何。

還是一樣的道理, 雖說有數學天賦的人不一定心算強，但在某種程度上，是能證明思維能力優與常人的。

在現代，心算能力尚可通過訓練提高，但在如今可沒這條件，何況鐵牛從沒接觸過任何算術，他若是真的能準確算出所有的賬目，那就很能說明問題了。

試驗結果沒有讓程菀失望，據她觀察，鐵牛不僅算賬算的很快，顧客將商品拿到柜臺，他掃一眼就能說出具體金額；甚至在銅錢和銀兩混亂的情況下，他能一邊計算，一邊進行單位轉換。

見此情況，程菀終于能確認了——清北技校確實出了一名數學天才！

可在欣喜若狂的同時，更重要的，是隨之而來的責任。

傷仲永的故事人盡皆知，哪怕是真正的天才，若是不能找到好的方法進行培養，也會浪費他的天賦，甚至可能泯然眾人。

所以程菀現在除了整個班級的教學方案外，還要將鐵牛單拎出來，為他切身設計一份培養計劃。

謝鈺之處理公務的間隙抬頭，就看到程菀似乎比他還要忙，時而奮筆疾書，時而皺眉思索，寫到高興的地方還會直接笑出來……

謝鈺之辦公多年，遇到的同僚數不勝數，還從沒見過如此……生動活潑的。

他不是多話之人，但還是沒忍住詢問道：“五娘，你在忙什么？”

“忙那些孩子的事。”動腦子真的很容易餓，程菀咬了一口糕點，“我既然收養了他們，就要對他們負責，我打算在干活間隙，帶他們學習上課，所以得琢磨怎么教他們才能學的更認真些。”

日后清北技校成名了，她會上課的事肯定會暴露出去，正好現在就給謝鈺之打打預防針。

“我覺得他們既然是鄉野長大的，民以食為天，除了教授那些基本課程外，還可以讓他們互相溝通種地常識，甚至去莊子上請莊頭來教他們。而且我今日發現有一名孩童，算術特別厲害，我想請賬房先生收他為徒……”

謝鈺之入仕為官，存的是志在生民的浩瀚志向。與他相反，程菀做的事明明很小，只涉及一家食肆、二十來個孩童，可她會悉心為每個人打算，認認真真的耕耘自己的生活。

此時聽著程菀斷斷續續的絮叨，謝鈺之突然覺得，她比自己，甚至許多人都要活的通透自在。

他的視線不由自主落在程菀眉間。

許久，久到程菀都抬眼看過來時，才忙移開，說道：“先前由你提議的水利專事科已經開通，若是真有這方面精通之人，可以將他們送去學習。”

之前上奏陛下開設水利課，讓前線匠人指導治理水患之事，如今已經成功開設了。一群孩子想去上課，國子監的人肯定不會同意，但他出面同陛下匯報，應該就不成問題了。

程菀眉開眼笑：“太好了，謝謝郎君！”

其他人暫時還不清楚，她只發現了束哥兒有這方面的才能，或許等謝束年紀大些了，可以將他送過去學學。

——

之前定下的是每日下午上學，一來是身份限制，就算有謝鈺之這個理所當然的借口，程菀也不方便成日待在外面；二來，上午她還需要教導束哥兒。

不過因為店鋪昨天才開業，且第一天的業績全都是弄虛作假，程菀有些不放心，還是讓粟米和紅雪提前過去。她則留在家里，繼續給束哥兒上課。

今天照例還是畫圖，程菀最開始教束哥兒畫的漫畫，現在都要用圖紙的形式再畫一遍。相當于從二維變成立體的三維，是有些難度的。

束哥兒上課的時候依舊很認真，只是今天時不時會用手揉揉眼睛。

“怎么了？”

束哥兒覺得自己好像有點暈，但一停下，又不暈了，就沒在乎，搖了搖頭道：“眼睛有點癢。”

他現在更擔心另外一件事：“母親，我今日下午要做什么嗎？”

雖然已經和同學們相處的不錯了，但從知道今天要正式開始上課開始，束哥兒就在暗暗緊張，晚上偷偷和小黃說了好久的話也沒用。

程菀點點頭：“當然，你可是小先生，要帶著大家一起上課的。”

束哥兒：“那我告訴大家怎么孵雞蛋，怎么砌窯？”

“嗯，這個太難了，大家可能學不會，留在后面再教吧？”程菀開始慢慢下誘餌，“今日有語文課，束兒不是會背詩嗎？可以教大家背這個。”

之前教束哥兒畫雷峰塔的時候，程菀趁機讓他背了首西湖、荷花相關的詩。

說完，她又嘆了口氣，“但其實第一堂課就背詩，難度也有些超標了，最好的安排是先認字。”

認字？

束哥兒認真想了想，腦子里一片茫然，因為他也不認字。

但不知為什么，別的他不會時，他愿意學，可一想到要學字，他就、就……

程菀是想要束哥兒脫敏，但也知道不能太急，所以第一步先口頭說出來，說完便一直關注著束哥兒的情況。

見他突然從椅子上跳了下來，她連忙一把拉住束哥兒的手，發現他手心已經濡濕了，這個反應和第一天看到書本時很像。

程菀早有預料，搶在他有下一步動作時，迅速開口喊道：“束兒，怎么了？是不是擔心鐵牛的腿？放心，昨日大夫已經過來了，他說會好的。”

鐵牛……上課、先生。

想起這件事，束哥兒的注意力被短暫轉移，但他感覺還是很難受，好像心底有什么東西要噴涌而出了一般。他想換個地方待著，但母親拉他拉的好緊，他跑不掉。

他不停的掙扎著：“母親，我覺得好奇怪，好難受……”

他只知道感覺不對勁，但又不知道究竟是哪里不對勁，為什么不對勁。

但這次程菀卻沒有放開他，而是淡定道：“束兒是因為緊張，很正常的。之前母親在家中要上課時，先生讓我站起來回答問題，我也覺得很難受很奇怪。但母親后來克服了，我相信束哥兒肯定也可以的。”

脫敏第二步，便是要將束哥兒對學習的抗拒情緒，轉移到另外一件事上，不能讓他把看書識字與負面情緒掛鉤。

小孩都是大人教出來的，就好比他被刺扎了一下，大人問他痛不痛，他才明白原來那種感覺叫痛。現在程菀告訴束哥兒，他是因為緊張才會難受，完全不提識字。而且這很正常，不需要害怕，更不需要躲到墻角去，他才會慢慢適應、嘗試接納。

“來，跟著母親深呼吸，吸氣——”

原來只是因為緊張。

束哥兒一邊這么想，一邊跟著母親深呼吸，重復了幾遍后，他好像真的沒那么難受了，但也忘記了識字這回事。

程菀沒有再提醒他，只帶著他又背了幾遍詩，用過午膳后，就坐上馬車前往甜點鋪。

“夫人，今日情況也不錯，您看，只剩下一少半了。”

一到店鋪，程菀就詢問今天的生意。

出乎意料的是，情況比她想的要好很多。早上加中午，就賣完了一批，眼下第二批還剩下一少部分，晚上應該能賣掉。

估計是謝鈺之請的那些托真的吃出回頭客來了。

加上哪怕今早她沒來，大家還是自覺和昨天一樣分成三隊，春櫻帶著孩子們去街上宣傳，拉來了不少客人。

“挺好！”程菀很滿意，面包的口味足夠好，肯定不缺回頭客，等到之后名氣越來越擴散出去了，就更不愁生意了。

前頭的事忙好，接下來就是最重要的上課了！

甜點鋪后院有一顆巨大的梨樹，梨花已謝，但綠葉郁郁蔥蔥，下雨能擋雨，天晴能遮陽。

在梨樹右邊，整齊放著六口窯，梨樹左邊，便是課堂。

現在沒有黑板，程菀特意讓劉義找人打造了一個大沙盤，為了教學效果好，沙都是從運河底下撈上來的細河沙，用樹枝寫字，同樣能起到板書的效果。

二十一個孩子，全都圍在沙盤邊上聽程菀講課，講到需要動筆時，再回自己的座位上坐好。

當然了，因為束哥兒情況還不容樂觀，今天暫時還沒發紙筆。

程菀站在沙盤前，看著面前整齊坐著的小豆丁們，頗有些心情復雜。誰能想到呢，兜兜轉轉，又回到了三尺講臺。

從前當老師，是為了賺工資生存；現在不僅賺不到錢，還要倒貼錢出去……孩子們，你們可一定要給為師爭氣啊！

“上課！”

束哥兒大聲：“起立！”

“老師好！”

程菀點頭，讓大家都聚集到沙盤前來，“首先介紹一下接下來的課表。”

雖然目前學校的規模還很小，但一切已經往正規方向發展了。

比如前些天都是在外頭的餐館買飯，從今天起，程菀特意讓孫婆子自己做飯，每頓飯主食米飯、面食交替著來，菜色一定要兼顧蛋白質、優質脂肪與膳食纖維，吃得好，才能學得好。

吃完午飯后，孩子們要午休兩刻鐘，下午兩點開始上課。

一節課四十五分鐘，景朝學生啟蒙課程主要是：三百千兼顧識字與道德教育，還有歷史、初步的算數和少量自然知識。