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38〈專題崩盤(pán)夜:四人互相救火〉
系館三樓的討論室僅馀他們一組,投影幕早已收起,桌面上雜亂地堆著筆電、外接硬碟與記憶卡盒。陸言守?cái)傞_(kāi)筆記本,目光死死鎖在時(shí)間表那一欄——明天早上九點(diǎn),便是畢業(yè)專題發(fā)表的時(shí)間。
他按亮手機(jī)確認(rèn)時(shí)間,螢?zāi)伙@示23:48。指尖在螢?zāi)贿吘墱舭朊耄髮⑹謾C(jī)塞回口袋,指腹仍緊繃著。
沉凌曦坐在桌子另一側(cè),筆電螢?zāi)簧系倪M(jìn)度表逐格鋪展,一絲不紊;唐行仁緊挨著她,反覆切換資料分析頁(yè)面,眉峰微蹙;許隨真則靠門而坐,耳機(jī)松松掛在頸間,剪輯軟體的時(shí)間軸已拉至最后一段,她深吸一口氣,按下了輸出鍵。
進(jìn)度條緩緩?fù)七M(jìn)至九成,驟然停滯,畫(huà)面定格不動(dòng)。許隨真將滑鼠移至進(jìn)度條上點(diǎn)擊,毫無(wú)反應(yīng),片刻后,螢?zāi)粡棾鼍疽暣埃骸笝n案損毀,無(wú)法完成輸出。」她的手頓在滑鼠上,指尖泛涼。
沉凌曦抬眼察覺(jué)異狀,問(wèn)道:「發(fā)生什么事了?」
許隨真將耳機(jī)往下扯了扯,語(yǔ)氣帶著難掩的慌亂:「影片輸出不了,電腦顯示剪輯檔壞了。」
唐行仁立刻將椅子往前挪了半格,探頭看向螢?zāi)唬骸改阆汝P(guān)閉程式,重新打開(kāi)試一次。」
許隨真依言操作,重新打開(kāi)專案后,時(shí)間軸先漆黑一片,遲滯數(shù)秒才恢復(fù)畫(huà)面。她再次點(diǎn)擊輸出,可進(jìn)度條剛跑過(guò)一半,相同的警示視窗便再度彈出。
沉凌曦闔上筆電站起身,快步走到許隨真身旁:「你有備份檔嗎?」
許隨真抿緊唇瓣,點(diǎn)了點(diǎn)頭:「有,備份在外接硬碟里。」
陸言守也起身繞過(guò)桌角,此時(shí)外接硬碟正插在筆電側(cè)邊,指示燈亮著。他伸手碰了碰硬碟線頭,線頭輕微松脫又卡回原位,他索性拔下線頭重新插緊。豈料硬碟指示燈閃了兩下便驟然熄滅,筆電隨即彈出訊息:「無(wú)法辨識(shí)裝置。」
唐行仁盯著螢?zāi)唬谅曊f(shuō)道:「外接硬碟可能也壞了。」
沉凌曦的手輕按桌沿,指尖用力壓了一下便收回,語(yǔ)氣帶著壓抑的焦慮:「你們別告訴我,今晚這事就沒(méi)救了。」
許隨真猛地將椅子往后推了半格,聲音里裹著退縮:「我不想再繼續(xù)做了,你們把剪輯工作交給別人吧。」
沉凌曦轉(zhuǎn)頭看向她,目光銳利:「你現(xiàn)在想退出?」
「對(duì)。」許隨真抬眼對(duì)視,語(yǔ)氣帶著自衛(wèi),「檔案壞了,明天發(fā)表要是出問(wèn)題,大家一定會(huì)說(shuō)是我害的,我不想背這個(gè)鍋。」
唐行仁抬手欲勸,又中途放下,急道:「我可以去找人借一臺(tái)能剪片的電腦,我認(rèn)識(shí)——」
沉凌曦的目光瞬時(shí)鎖在他臉上,打斷道:「你是不是又想走后門?」
唐行仁喉結(jié)一滾,到了嘴邊的話又咽了回去,沉默不語(yǔ)。
陸言守壓下心底的慌亂,目光落在漆黑的硬碟上,腦中先閃過(guò)一句敷衍的安撫:「沒(méi)事,我處理。」但他很快將這句話壓下,翻開(kāi)筆記本空白頁(yè),筆尖飛快寫(xiě)下三行字,而后抬頭沉聲說(shuō)道:「我先把狀況梳理清楚,我們現(xiàn)在面臨兩個(gè)核心問(wèn)題:一是剪輯檔損毀,影片無(wú)法輸出;二是備份硬碟無(wú)法辨識(shí),資料讀取失敗。」
他頓了頓,強(qiáng)調(diào)道:「距離發(fā)表只剩九個(gè)小時(shí),現(xiàn)在不是追究誰(shuí)的錯(cuò)的時(shí)候,首要任務(wù)是把資料救出來(lái),確保明天能順利上臺(tái)。」
許隨真看向他,語(yǔ)氣帶著質(zhì)疑:「你要怎么救?」
「三件事同步進(jìn)行。」陸言守語(yǔ)氣篤定,「第一,整理所有可用的原始素材;第二,快速製作一個(gè)最基礎(chǔ)、能應(yīng)付發(fā)表的版本;第三,尋求學(xué)校設(shè)備支援。」
唐行仁追問(wèn):「你要找誰(shuí)幫忙?」
陸言守掏出手機(jī):「我先聯(lián)系系辦值班人員和警衛(wèi),問(wèn)能不能借硬碟座、讀卡器,或是備用筆電。如果學(xué)校借不到,我再聯(lián)絡(luò)電臺(tái)社團(tuán),借他們的錄音設(shè)備應(yīng)急。」
沉凌曦肩線微微放松,說(shuō)道:「你現(xiàn)在就打電話。」
陸言守點(diǎn)點(diǎn)頭,走到走廊外關(guān)上門,靠墻站定后撥通了系辦值班電話。電話很快接通,對(duì)方傳來(lái)困倦的聲音:「喂?」
「您好,我是管理學(xué)院畢業(yè)專題第三組的學(xué)生。」陸言守語(yǔ)速平穩(wěn),「我們現(xiàn)在趕專題時(shí),剪輯檔損毀、外接硬碟無(wú)法讀取,請(qǐng)問(wèn)系上有可借用的硬碟座、讀卡器或備用筆電嗎?」