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所以上次在坑邊聽到鄧秀珍那么焦急地喊他，他的心都化了，覺得自己這些年的忍讓很值得，畢竟老婆惡是惡，糊涂也是真糊涂，但對自己還是真心實意的。

可是，突然說這樣的話，覃彥林感覺有些不適應(yīng)，這變化也太大了。

而且老夫老妻的，這樣說，是不是有點那個？真讓人很不習(xí)慣。

但是心里卻怪舒坦的，比喝了蜜都甜。

“彥林、秀珍，你們在家嗎？”門外傳來了招呼聲，那聲音很熟悉，是覃修文的。

覃彥林趕緊起身迎了過去，熱情地寒暄。

鄧秀珍跟過去看，發(fā)現(xiàn)不止覃修文一人，他身邊還有個瘦瘦高高的男人。

“這是我老表袁啟文，彥林，你說的事我自己也不是很清楚，所以把他帶過來了，有什么事你當(dāng)面問，免得我傳話有誤。再說了，見個面，接下來的事情你們好自己直接溝通。”覃修文是個豪爽人，快言快語將原委說了個明白。

袁啟文瘦瘦高高的，戴著一副金絲眼鏡，看起來儒雅又斯文。他朝著鄧秀珍微笑點頭，算是打了招呼，然后轉(zhuǎn)向了覃彥林。

覃彥林熱情地把客人帶到屋里，去談關(guān)于孩子轉(zhuǎn)學(xué)的問題。

鄧秀珍轉(zhuǎn)身出了門，她得去買菜準(zhǔn)備留客人吃飯，別人幫這么大的忙，留吃飯是必須的。

鄧秀珍一邊走，一邊在心底琢磨：這個人怎么感覺見過呢？到底在哪里見過？

唉，怎么一點都想不起來了！鄧秀珍拍了拍自己腦袋，不明白為什么那么多重生穿越的，人家不都是帶個特異功能嗎？怎么自己就沒有？沒有特異功能或空間不說，這腦子也沒有變得聰明一點，記性也沒有變得好一點。

唉聲嘆氣解決不了問題，還是積極面對現(xiàn)實的好。重生的鄧秀珍最大的優(yōu)勢就是心態(tài)好看得開，再就是處理事情比較果斷。比如跟老媽和大哥大嫂，你坑我我就徹底撕破臉不纏你；比如現(xiàn)在這件事，想不起來就不想，我買菜做飯去。

做了四菜一湯，分量都忒足，還買了瓶好酒，買了包好煙。

鄧秀珍做菜手藝還是不錯的，特色農(nóng)家菜，更兼色香味俱全，幾個人吃得開心，聊得愉快。

酒至半酣，寒暄翻篇，聊起正事，袁啟文說：“現(xiàn)在城里讀書學(xué)校分片區(qū)，不是那個片區(qū)的孩子，學(xué)校不會收，不過……”

做生意多年的覃彥林自然清楚這不過的后續(xù)應(yīng)該是什么。

于是趕緊拿出個紅包，塞給袁啟文。邊塞邊說：“這事兒挺難辦的，但我們現(xiàn)在在這里沒有辦法，只能拜托袁領(lǐng)導(dǎo)了，您幫幫忙，一定幫幫忙。”

袁啟文推了回來，覃彥林又塞過去，幾個輪回之后，在覃修文的勸說下，袁啟文“勉為其難”地收下了。

袁啟文將紅包裝進口袋里喝了口酒接著說：“現(xiàn)在小學(xué)的費用都差不多，學(xué)費100元，書本費50元，校服30元。這個你們?nèi)绻D(zhuǎn)過去，這里退不了的話，那邊得重新交。”

覃彥林連連點頭。

還有借讀費、插班費，改學(xué)籍費……一連串的名目，饒是覃彥林腦子聰明，卻還是沒有記住。鄧秀珍更沒有記住，她有些懵：以前轉(zhuǎn)學(xué)真有那么多種費用嗎？

不過本著求人就得別人說什么就是什么的態(tài)度，他們聽一句點一下頭，表示一概認可。不就是要錢嘛？咱花，把孩子讀書安排好就成。

吃飽喝足，覃彥林送他們，鄧秀珍收拾碗筷。

袁啟文拍了拍覃彥林肩膀說：“你夠意思，再難，這忙我也幫了！你做好準(zhǔn)備，明天跟我去城里，我?guī)闳フ艺倚炀珠L，再找找二小的劉校長，只要你心誠，這事兒準(zhǔn)能成！”想了想他又叮囑：“記住，準(zhǔn)備一定要充足，心一定要誠！”

覃彥林連忙回答：知道，知道的，我一定準(zhǔn)備好，一定！

袁啟文和覃修文走了，覃彥林喜咪咪地回來跟鄧秀珍分享好消息。

二小？劉校長？徐局長？

鄧秀珍腦子里關(guān)于袁啟文的記憶開啟，她想起袁啟文是誰了。

第11章 、自己還是太幼稚了

前世剛進城她找不到事做，就先在招工要求最低的餐館幫忙，做了兩個月又去站柜臺，后來聽人說城西那里有個人開了個美容店招學(xué)徒，學(xué)會了可以自己開店。

夫妻倆想著做零工不長遠，還是自己開店好，于是她就去學(xué)美容。

沒學(xué)多久覃彥林找到門路，說要開家電店，于是她就放棄了開美容店，跟覃彥林一起賣起了家電，一賣就是好多年。

雖然沒有開美容店，但在學(xué)習(xí)的時候認識了一些人，自己平日也可以在家里給自己做，然后隔壁左右的都會問她，臉上皮膚怎么那么好，然后她就告訴別人怎么怎么保養(yǎng)，又認識了一些人。

認識的人多了，不但生意好做，還能聽到很多八卦。

袁啟文就是一則八卦中的主角。

袁啟文真是教育局的工作人員，不僅是，還是教育局長徐光耀的小舅子。這是明面上的身份。

暗地里還屬于徐光耀的皮條客，專門給徐光耀找那些想調(diào)動的教師，或者需要轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生家長，暗示他們出錢買指標(biāo)或辦事。

后來發(fā)展得好，圈子內(nèi)還形成了一個價格標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，一小三千至五千，二小貳仟至三千。

初中轉(zhuǎn)學(xué)，重點高中八千左右，普通高中五千左右。

老師調(diào)動呢，有個簡潔的說法：五千探路，一萬基本，二萬搞定。

五千探路，意思就是沒有五千，你想都不用想，你的禮人家看不中，事情辦不了。拿了五千，我給你看看形勢。

但只是看形勢，這種只有少數(shù)辦成，多數(shù)打了水漂。

一萬基本，就是人家能夠注意到你這件事，如果正好手邊有指標(biāo)，可以給你。

還有一層意思就是，如果這中間出現(xiàn)了價格比你高的，那這指標(biāo)就是別人的了。

兩萬搞定，就是說出了兩萬，那不管有沒有指標(biāo)，你的事情都可以辦好，沒指標(biāo)也要給你搞個指標(biāo)。

撈錢是一方面，事情發(fā)作卻是因為好色。