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【鹿老師做個(gè)手工都做時(shí)野的狗塑，說明什么，他好愛他。】

【時(shí)野這三個(gè)字微博，不像嫌棄質(zhì)疑，像炫耀……好像他在昭告全天下：老婆刻我了。】

【音旅記好幾個(gè)嘉賓都曬了自己的作品，看來今天下午應(yīng)該是木雕活動(dòng)了。如果這個(gè)是鹿鹿刻的，那野子哥刻的呢？在鹿鹿那？】

【不得了了，我的cp在我不知道的時(shí)候交換定情信物了。】

【報(bào)——時(shí)野開直播了——快去——】

dorothy們看到消息涌向直播間，卻發(fā)現(xiàn)直播的主角，是那顆蛋。

……時(shí)野嫌照片不夠全面，特意開了個(gè)直播，360°全方面無死角地展示這顆蛋。

邊轉(zhuǎn)邊夸，把看客都給干沉默了。

這時(shí)，門外傳來了一陣窸窣聲，觀眾因?yàn)槭謾C(jī)離得太遠(yuǎn)收不到音，沒聽到，但是時(shí)野卻捕捉到了。

緊接著，觀眾就看見那顆木蛋被放在了床上，隨后，鏡頭一陣劇烈搖晃，場(chǎng)景從室內(nèi)大床轉(zhuǎn)移到了房門口。

大家看見門鎖那閃了兩下，隨著一聲“嘀”，房門自動(dòng)彈開，從外面進(jìn)來了一個(gè)人。

從外頭回來的鹿鳴也沒想到有人在門口候著拍自己，嚇了一跳。

但他很快反應(yīng)了過來，撥了撥頭發(fā)，往鏡頭前湊了湊：“這是在干嘛？自主拍花絮嗎？”

觀眾被鹿鳴直接貼臉，彈幕劃過一片尖銳的爆鳴。

【……雖然鹿老師不是我吃的款，但是這個(gè)男友視角有點(diǎn)太超過了……】

【不是，鹿寶這真的是玩完一天的狀態(tài)？？這么水靈，好想掐……】

【求助：我墻頭逼著我爬墻他墻頭，怎么辦。】

【回樓上，建議在兩個(gè)墻頭之間劈叉。】

時(shí)野沒打算瞞著鹿鳴，說道：“不是拍花絮，在直播。”

鹿鳴切換營業(yè)狀態(tài)非常自然，他都沒拉遠(yuǎn)距離，就近朝鏡頭揮了揮手。

“嗨，晚上好，我是本次旅行時(shí)野的室友鹿鳴。”

觀眾還沒來得及細(xì)品他這個(gè)跟往常不太一樣的自我介紹，就被他手腕上的皮筋吸引。

【不是，你們還真交換了定情信物啊？？】

第36章

時(shí)野自然是沒有漏掉這條彈幕，但是他只是笑笑，說：“小鹿老師，有人在直播間問你，手上這條皮筋哪買的？”

【？？不是，我一直看著屏幕呢，誰問了？？？】

【你小子仗著鹿老師看不到屏幕，壞事做盡！】

鹿鳴下意識(shí)覺得有點(diǎn)不太對(duì)勁。

這小子……不會(huì)是專門挑了這條想聽他夸他吧。

雖然將信將疑，但是鹿鳴還是實(shí)話實(shí)說：“這條是你們時(shí)老師今天下午自己做的。”

說著，鹿鳴還把皮筋從手腕上捋了下來，捏著那個(gè)鹿角，湊近鏡頭，向大家展示。

“不過做工是真的很不錯(cuò)，確實(shí)是可以賣的程度了……你們看，這個(gè)鹿角雖然簡(jiǎn)單，但是連接處都是圓潤的，沒有那種刀刻深了留下來的刻痕。表面也被打磨得很光滑，摸起來完全不毛躁不喇手，應(yīng)該也不會(huì)扯頭發(fā)。”

【臥槽，fire是賣貨圣體就算了，怎么鹿老師也是。】

【再說我可真的要心動(dòng)了！可是時(shí)野又不會(huì)給我做一個(gè)這樣子的！】

大概是猜到彈幕里會(huì)說什么，鹿鳴話頭一轉(zhuǎn)：“是不是很想要，要不大家在評(píng)論區(qū)里問問，時(shí)隊(duì)樂不樂意創(chuàng)個(gè)副業(yè)，建個(gè)品牌，滿足一下大家的愿望？”

就在他面前的時(shí)野被夸得嘴角忍不住上揚(yáng)，瞥了一眼彈幕，果然都是一堆起哄的家伙。

時(shí)野雖然心里樂呵，但是也不接茬，直接轉(zhuǎn)了話題：“那這么好用的頭繩，怎么沒見鹿老師用啊。”

這話一出，鹿鳴眉頭一挑，不用他說，時(shí)野都能讀出他心里的想法。

——我要是會(huì)用，我還能干戴在手上？

不過，這生動(dòng)的小表情在觀眾看來，倒有了其他意思。

【大膽！鹿老師用不用是鹿老師的事情，你小子還催上了！】

【時(shí)野，你好會(huì)得寸進(jìn)尺。】

【送之前的時(shí)野：鹿老師能收下就好。送之后的時(shí)野：鹿老師怎么還不用啊，鹿老師是不是不喜歡啊，鹿老師是不是只是給我個(gè)面子啊……】

【笑死我了，時(shí)野不會(huì)這么內(nèi)耗的。】

鹿鳴不知道彈幕已經(jīng)對(duì)自家逆子的催促開始了“討伐”，為了不讓場(chǎng)面冷下去，聳了聳肩攤了攤手，坦白道：“雖然我長(zhǎng)發(fā)留了半年多，但是很遺憾，我確實(shí)還沒點(diǎn)亮扎頭發(fā)這個(gè)技能。”

這怪不得他，畢竟從小到大，他的生活里確實(shí)缺乏需要將頭發(fā)扎起的場(chǎng)景。