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這意味著什么?意味著她的世界,是由一套完全不同的規(guī)則構(gòu)筑的:課本上的公式,老師的表?yè)P(yáng),試卷上的分?jǐn)?shù)。那是一套清晰的、非黑即白的、充滿(mǎn)「應(yīng)該」和「不應(yīng)該」的脆弱邏輯。
摧毀這樣的邏輯,看著那些堅(jiān)信的「應(yīng)該」在絕對(duì)的暴力、金錢(qián)和權(quán)力面前像玻璃一樣碎裂,是一種別致的消遣。就像慢慢捏碎一個(gè)精心搭建的積木城堡,或者,看著一隻生活在無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室里的小白鼠,被投放到滿(mǎn)是病菌和天敵的荒野。
過(guò)程,往往比結(jié)果更有趣。
而陳小倩的出現(xiàn),像一顆形狀奇特的石子,投進(jìn)了這片過(guò)于平靜的深潭。
她的平靜本身,就是一種無(wú)聲的挑釁。她在用她的整個(gè)存在狀態(tài),告訴他:「我和你看過(guò)的所有東西,都不一樣。」
許磊不喜歡失控,但他欣賞「不同」。尤其是當(dāng)這種「不同」完全處于他的掌控之下時(shí),欣賞就會(huì)變成一種饒有興致的觀察和……實(shí)驗(yàn)。
她會(huì)什么時(shí)候崩潰?會(huì)以什么方式崩潰?是在他第一次真正觸碰她的時(shí)候?還是在他剝奪她最后一點(diǎn)與「過(guò)去」的聯(lián)系時(shí)?或者,她真的能一直維持這種可笑的平靜?
如果真是后者……那就有意思了。一個(gè)能在這種境地下依然保持內(nèi)在秩序的人,要么是精神徹底解離了,要么,就是里面藏著一些更堅(jiān)硬、更黑暗的東西。
無(wú)論是哪一種,都值得花點(diǎn)時(shí)間看看。
雪茄燃到了盡頭,灼熱感傳來(lái)。許磊將其按滅在水晶煙灰缸里,動(dòng)作輕緩。
他再次抬起眼,看向陳小倩。
沉默已經(jīng)持續(xù)了將近一分鐘。這對(duì)施加壓力的一方來(lái)說(shuō),通常是足夠的。但她的臉上,連一絲等待的焦躁或不安都沒(méi)有。
她只是站在那里,敞著校服,目光平靜地迎著他,彷彿時(shí)間對(duì)她而言沒(méi)有意義,彷彿他提出的不是一個(gè)侮辱性的問(wèn)題,而是一個(gè)需要耐心思考的數(shù)學(xué)題。
許磊身體微微前傾,雙手手肘撐在膝蓋上,十指松松地交握。這個(gè)姿勢(shì)讓他顯得專(zhuān)注,也更具壓迫感。
他開(kāi)口,聲音比剛才低了一些,語(yǔ)速更慢,像在引導(dǎo)一個(gè)走神的學(xué)生:
「這個(gè)問(wèn)題很難?」他頓了頓,目光掃過(guò)她敞開(kāi)的校服,「還是說(shuō),你爸沒(méi)教過(guò)你怎么算帳?」
他刻意提起「你爸」,語(yǔ)氣里帶著一絲恰到好處的、冰冷的嘲諷。這是第一根探針,刺向她和那個(gè)剛剛出賣(mài)她的男人之間,最鮮血淋漓的連接點(diǎn)。
他要看看,這片平靜的冰面下,是不是真的,什么都凍住了。<script>chapter1();</script>