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宮侑和宮治最終選擇怎么爬進來的，就怎么爬出去。

只是再次站在川上家樓下的兩人，神情多少有些萎靡。

因為川上玉子在他們往下爬時，突然意識到了這個行為的危險性，然后就著這個問題，將他們的智商到行為舉止進行了全方面打擊。

現在的宮侑和宮治，耳旁仿佛還環繞著川上玉子那帶著費解的嘲諷：“你們的腦子，就算是僵尸都不愿意吃吧。”

宮治陰沉著臉，非常后悔為了十個布丁，陪兄弟干這種蠢事。

重點是由于比賽沒有結果，作為獎品的布丁也沒了下文。

他扭頭就走。

宮侑抬頭看了看緊閉的窗戶，又扭頭看向走出幾步遠的宮治，“阿治，你等等我啊。”

宮治裝聽不見，走得更快了。

*

周一清晨，稻荷崎高校今天格外熱鬧。

手工制作的彩繪拱門立在校門前，校內主道兩邊每隔一段距離就設立了補給點，學生會的成員們三兩站崗。

校門口處還立著歡迎的牌板，三年級的學生會長帶著兩位二年級的得力干部站在一旁，笑容得體，親切友善。

每個班級都爭分奪秒的，做著最后的開店準備。

二年三班開的是毛氈娃娃店。不止賣現成的毛氈娃娃，他們還準備了一些材料，歡迎同學們和社會友人現場參與制作，提供教學。

川上玉子是教學者之一。

由于能教學的人不多，所以她們的輪值也跟別的同學不一樣。

別的同學所負責崗位是兩個小時一輪，而她們需要半天一換。

毛氈娃娃做得精美，不少進店的客人都對現場參與制作感興趣。

宮侑跟宮治結伴進來時，川上玉子正給三位客人指導教學，忙得眼神都沒空分兩人一下。

宮侑和宮治一開始非常的禮貌，見她忙，并不上前打擾，轉了一圈就離開了。

一個小時過去，兩人手里捧著幾份小吃，再次進二年三班時，川上玉子的繁忙升級了。

她指導著三位客人的同時，自己手上也戳著一個毛氈娃娃。

于是，宮侑和宮治跟她打了一聲招呼后，貼心的將小吃放在了她旁邊，再次離開了。

又一個小時過去，宮侑和宮治要回自己班里輪值，路過二年三班時，往里面望了一眼，同步沉默。

宮侑：“……好多人啊。”

宮治：“……好可怕。”

隔著圍成半圈的人群，他們聽見了自己幼馴染沙啞的聲音，以及略帶疲憊和崩潰，卻不得不保持禮貌溫和的指導話語。

宮治抬眸看了一眼墻上掛的鐘表，說道：“阿侑，你先回去吧，我去買點東西。”

“要買什么？”宮侑盯著那圍成半圈的人群，詢問道。

“吃的，還有喝的。”

宮治說完，轉身走向樓梯口。

宮侑見他下了樓，又回頭往二年三班的教室內看了一眼。

他想了想，踏步走了進去。

*

人群中，川上玉子正一邊捏著個小球，往小球上戳著，一邊講解，“……像這樣，戳的時候，如果發現不平，就再覆一層羊毛就好，戳的時候，我們換一個細針……”

宮侑走近，站在人群外聽了一會，就開始走神了。

他目光環繞著掃了一圈，發現人群中還有幾位女同學居然在做筆記時，眼眸中閃過一絲不解。

川上玉子做手工，從小到大都是一副很簡單的樣子，這讓宮家兄弟對手工制作失去了一些概念。

比如，并不是每個人都可以光靠幾個網絡視頻，就把手工做得有模有樣的。

這并不是什么有手就行的愛好。

但是，這一點，宮侑并不知道。

他驚訝地脫口而出，“居然還要記筆記，好菜！”

正在記筆記的幾位女同學瞬間抬頭，如利刃般的眼神殺向宮侑。

宮侑的危險直覺讓他下意識往后退了兩步。

“什么啊，原來是侑君。”

“既然是侑君，就算啦。”

“畢竟是侑君吶。”

……

幾位女同學發現說話的人是宮侑后，脾氣一下子緩和了下來。

就這么被放過的宮侑：……

正講解戳毛氈細節，但關注到了小插曲的川上玉子：……

一時之間，竟不知道大家是出自于對宮侑那張池面臉的喜愛，還是對宮侑那出名的嘴賤習慣并無視才這個反應。

第34章

看到宮侑一副哽住的表情，川上玉子手上動作一頓，面色有一瞬間微妙的古怪。

她收回目光，專注在手上的毛氈球上，避免了跟宮侑對視上，生怕自己沒忍住笑出聲來。

“……咳咳，總之，一個完美的圓球，就是靠一點點的修補出來。”