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顧盼唇角勾起，“你們男生一個(gè)也別想跑。”

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六班的同學(xué)天生就愛(ài)搞笑耍寶。

李一鳴在被顧盼趕鴨子上架，笨手笨腳地跟著跳了一遍nobody之后，好像一下子就放飛了自己，跳得一遍比一遍來(lái)勁兒。

扭腰、甩臀、拋媚眼兒，做起來(lái)那叫一個(gè)溜。

李一鳴的表現(xiàn)，極大地激發(fā)了其他男生的表現(xiàn)欲，一個(gè)個(gè)放下羞澀，紛紛跟著一起跳起來(lái)。女生們看到男生們都跳得這么起勁兒，自己更不好意思扭扭捏捏。

顧盼特地找了一個(gè)沒(méi)人經(jīng)過(guò)的地方，既是為了保密，讓節(jié)目演出的時(shí)候有新鮮感，又是為了讓練習(xí)舞蹈的大家都能放得開(kāi)。

身邊所有人都在認(rèn)真地學(xué)認(rèn)真地跳，整個(gè)氣氛如此之后，每個(gè)人身在其中也就不覺(jué)得難為情了。何況顧姐在前面，一邊大聲唱歌，一邊為他們領(lǐng)舞。

顧盼唱了兩遍之后，覺(jué)得嗓子有點(diǎn)累，就用余卡卡的新手機(jī)想搜個(gè)伴奏出來(lái)，然而只有2g網(wǎng)絡(luò)，他們?cè)诘牡胤娇赡苄盘?hào)不太好，網(wǎng)頁(yè)半天都打不開(kāi)。

李一鳴在一旁說(shuō)道，“還搜什么伴奏啊？我們自己唱得了，這個(gè)這么好記，聽(tīng)顧姐唱兩遍我就會(huì)了。”

話音剛落，李一鳴就捏著嗓子唱起來(lái)，“i want nobody nobody but you~ i want nobody nobody but you~~~”

聲音又尖又細(xì)，引得大家哄堂大笑。

顧盼笑得肚子疼，然后腦中靈光一閃，“就是，用什么伴奏啊，我們上臺(tái)的時(shí)候也這樣唱，所有男生都邊跳邊唱好了，就用李一鳴這種捏住嗓子的聲音。”

搞笑效果絕對(duì)超一流。

李一鳴的笑聲戛然而止，他看著顧盼往后退了兩步，再也笑不出來(lái)了。

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元旦聯(lián)歡晚會(huì)之前，各類節(jié)目分在不同的教室里，由不同的老師審核一遍，以確保節(jié)目不會(huì)太出格。

如果不審核的話，五中這種學(xué)校里，老師真害怕學(xué)生們編排個(gè)什么罵老師罵校領(lǐng)導(dǎo)的相聲小品上臺(tái)演——據(jù)說(shuō)很多年前，就出現(xiàn)過(guò)這樣的事情。

顧盼聽(tīng)得直咋舌，初中小孩兒們真是一個(gè)比一個(gè)生猛。

審核節(jié)目的時(shí)候分了三間教室，語(yǔ)言類節(jié)目一間，唱歌類的一間，舞蹈類的一間。

顧盼他們班的節(jié)目，因?yàn)槭侨何瑁M(jìn)去的比較靠前。

一群人在教室里呼啦啦的散開(kāi)，起初面對(duì)老師還有一點(diǎn)點(diǎn)不自在。然而在李一鳴尖尖細(xì)細(xì)的歌聲響起，妖嬈嫵媚的小腰一扭的時(shí)候，所有人都迅速進(jìn)入了狀態(tài)——

完全忽視了三位審核老師張大得能塞進(jìn)雞蛋的嘴巴，還有瞪得快要掉出來(lái)的眼珠子，做出已經(jīng)熟練到產(chǎn)生身體記憶的舞蹈動(dòng)作，盡情地放飛自我。

等到跳完之后，三位老師也都笑得前仰后合，直揉肚子。

男生女生們氣喘吁吁地站在教室里，眼含期待地看著三位老師。

其中一位老師開(kāi)口，問(wèn)向坐在中間的老師，“您看這節(jié)目行不行？”

中間的老師笑得聲音發(fā)顫，拍板定論，“可以！現(xiàn)在初三學(xué)生壓力也大，聯(lián)歡晚會(huì)嘛，就是為了放松一下樂(lè)呵一下，我看這個(gè)節(jié)目挺好！”

六班的男女生一陣歡呼，李一鳴直接高興地蹦了起來(lái)，老師們又開(kāi)始笑。

同學(xué)們從教室門(mén)口一涌而出，顧盼最后一個(gè)走出教室，朝著三位老師點(diǎn)頭，“老師們辛苦了。”

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白露在教室外等待的時(shí)候，看見(jiàn)了顧盼帶著一群人進(jìn)去，不由得多看了幾眼，心中琢磨道，“六班這是要出群舞了？”

然后輕輕撇嘴，六班的課間操，都沒(méi)人做得漂亮，還想群舞呢！

然而在審核六班節(jié)目的時(shí)候，她聽(tīng)到教室里面?zhèn)鱽?lái)審核老師的大笑聲。白露不由得納悶，舞蹈又不是相聲小品，有什么好笑的？

等到六班同學(xué)出來(lái)之前，更是老師和同學(xué)們一起笑成一團(tuán)，然后六班的同學(xué)推開(kāi)門(mén)魚(yú)貫而出。

白露進(jìn)入教室的時(shí)候，三位審核老師依舊笑個(gè)不停。雖然在看白露的芭蕾舞，但是顯然心思沒(méi)有在芭蕾舞上，還想著剛才的節(jié)目。

白露心中氣惱，跳完一直舞后，聽(tīng)到審核老師說(shuō)可以通過(guò)，一秒鐘也沒(méi)有停留，立馬頭也不回地走出教室。

她這么認(rèn)真地跳舞，三位老師竟然看得一點(diǎn)都不用心，真是太不尊重人了！

評(píng)審老師在白露走出教室后，也搖搖頭，“小姑娘芭蕾跳的不錯(cuò)，但怎么一點(diǎn)禮貌都不懂……”

白露心中癢癢的，對(duì)剛才六班的群舞好奇起來(lái)，想知道他們究竟跳的什么樣的舞蹈，為什么會(huì)惹得老師捧腹大笑？

白露左思右想想不明白，最終只想到了一個(gè)可能，那就是六班的舞蹈跳的實(shí)在太差了，看得審核老師都忍不住笑。

嗯，肯定是這樣，白露告訴自己。

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然而最終的聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目單出來(lái)后，六班的舞蹈赫然在列，根本沒(méi)有被刷下去。

白露盯著節(jié)目單上的舞蹈名字——《nobody》——搖搖頭，這個(gè)舞蹈她根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

而且好巧不巧的是，她自己的芭蕾獨(dú)舞，就排在《nobody》的后面，兩個(gè)節(jié)目緊緊挨著。

白露心中莫名其妙地涌起一絲緊張。

六班跳舞的男生女生上場(chǎng)的時(shí)候，白露剛剛化好妝，正在后臺(tái)等待。她沒(méi)看到六班的男女生打扮成了什么樣子，隔著一道簾幕，聽(tīng)到了觀眾席上所有人的哄笑聲。

明明音樂(lè)前奏還沒(méi)有響起，舞臺(tái)上一點(diǎn)動(dòng)靜都還沒(méi)有……大家在笑什么？<script>chapter1();</script>