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【答題卡：

1、二層最西側陰面設有未知祭臺，牌位避光、被紅布緊縛，疑似為怨氣沉重的非正常死亡，且被祭祀者死亡日期與培訓班結束日期相同。】

【叮，學號179號獲得績效2/10點。】

【叮，學號179號觸發附加題1（2）。】

【附加題1：請探索教學樓。（績效30點）】

【（2）請寫出異常現象發生的原因，要求梳理全面、準確，300字以內；（績效10點）】

隨著系統播報聲響起，路德胸前的電子牌也變了：

——179 73

今天的行測流程與昨天一般無二，學員們已經沒那么害怕紫老頭面具了，只是都死低著頭不敢看他。

昨天被嚇得最厲害的009在發抖，豆大的淚珠從眼眶墜下來，但也沒像昨天那樣癱在座位上一個字寫不出來。

行測題量特別飽和，就算是路德也無法提前交卷。因此直到下午考完申論他才獲得了自由活動的機會。

路德在答題時反復思考著他一直很在意的問題——昨天那些跑出教學樓的人到底去哪了。

他交了卷子后徑直走到教學樓門口，看著門外正常的街景思考。

跑出教學樓的學員并沒有出現在教學樓外，他們的驚呼聲是戛然而止的，這意味著那些人是突然消失。

這有可能嗎？

正常情況下不可能，除非......

路德轉身拿起公告牌屏風上的馬克筆，朝著門外扔去。

和預想中的一樣，馬克筆在通過大門的一瞬間消失了。

路德突然想起129說的話。

“他們都死了，尸體掛在...”

“我可是親眼看到他們在地下室掛著。”

以129的智商，可能會吹牛夸大，但做不到無中生有。而且在他說這件事的時候，001嚴肅地制止了他。

地下室嗎？

路德仔細搜索過數次，確信這里沒有地下室入口。

一無所獲的路德又來到鏡子屏風前，不知道是不是錯覺，他總覺得屏風上的水草大了一些。

地板上似乎有積水，走路會發出“啪嗒”聲。

“這么自覺？”面具老師與昨天出現的時間一樣，做的事情也一樣。

紅色公章顯現，電子牌發生了變化：

——179 43

加就一分一分的加，扣就10分10分的扣，可真有他們的。

“有什么要說的嗎？”他問出昨天同樣的問題。

路德看著可憐的績效，笑了，“公文寫得不錯。”

“當然。”此時此刻，面具上夸張的笑臉竟也真誠起來。

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“神父！”文靈方像昨天一樣跑過來，臉上滿是擔憂，“您怎么沒剪頭發，趕緊跟我去萬事屋，我給你刷卡！”

“不著急。”路德在想事情，看起來神在在的。

在文靈方眼里，神父已經因為沒錢、沒績點自暴自棄了，這怎么行！

他搶在路德刷卡前幫他刷了晚飯錢，匆忙把人推進食堂。

“您這次必須聽我的！我知道您復習的很好，筆試成績不成問題，但績效更重要啊。就算您今天考了滿分折算下來也才80分，糟了，排名后50%又要扣10點。”

“您先跟我去剪頭發，我們在公布成績前跟老師求求情，爭取把今天的30分加回來。”文靈方頓了一下，顯然她也是害怕的。