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室里又是一番新面貌。

有人說蘇余太不要臉，成績一上來就去向班主任要班干，聲音不大但剛好夠蘇余聽見。

蘇余勾勾嘴角不以為意，隨手抽出一本數學隨堂練，側過身對同桌說：“周啟御同學，這道數列題型我不太理解，你理科好能不能幫我講講？”

周啟御沒想到似的的一愕，隨即笑了笑說：“別叫這么文縐縐的我不適應，直接叫名字吧。”

蘇余微笑著點點頭，余光瞥向前座的蘇小北。

不管錯覺也好實情也好，蘇余感覺蘇小北的背緊緊繃著，這讓他心情略好。

誰說他去要班干，那本來就是他的東西根本不需要要，他只是跟班主任說，下學期分班他想報理科，周啟御的理科成績最好希望能得到他的幫助，他跟蘇小北的關系不好也想在學校能從同學關系開始先打好關系。班主任問他想跟誰同桌，他想也沒想就說周啟御，交流起來方便。

當然方便，特別是前面背對著他們的蘇小北。聽得見看不著，一點點的聲音加上一點點的猜想……

蘇余想想就很開心。

果然，他蘇余就不是一個純良的孩子，難怪不招人待見。

不過不要緊，他會好好愛著自己。

接下來的日子倒是平淡無奇。估摸著是為了緩解這次風波的氣氛，班主任說期中考定在了二月考的半月以后，在此之前班里要率先今年全校舉辦一次春日二日游。

這個消息仿佛重磅炸彈，炸的一（３）班個個好動分子神情亢奮，大家茶余飯后的談資終于從蘇余如何如何變成了春游要怎樣怎樣，女生甚至從班里剛一宣布這個消息就回家準備了出游的著裝。

蘇小北第一時間回頭敲了周啟御的桌子：“哎，啟御你說學校會安排我們去哪玩？”

周啟御認真的想了想，沉吟著說道：“嗯，不知道。”

蘇小北眼白一翻，有意無意的朝蘇余瞟了一眼。

蘇余不聞不問，認真地做著自己的課外拓展練習冊。

最近蘇余經常會找周啟御問些理數問題，簡單的難懂的，認真的聽著周啟御的講解，偶爾拿出一些加題測試題周啟御也不知道的，倆人就窩一起研究分析。蘇小北背對著聽著，聲音嗡嗡鳴鳴的，心里一萬個不高興。但再不高興也是他的事，有次他忍不住埋怨了周啟御，說他不該理蘇余，周啟御難得嚴肅的說了他：“都是同學，以前隔得遠就算了，現在他是我同桌，他認真的請教我問題我怎么可能不理，再說文科上他也幫了我不少。蘇余其實是個很好的人，你別單方面對他太誤解了?！?

蘇小北氣苦，覺得異常委屈，他心里一萬個覺得蘇余就是故意的。但就像周啟御說的，單方面，他單方面的心思又怎么可以阻止這些在別人眼里看來再正常不過的行為?？粗軉⒂⑽Ⅴ緮n的眉峰，蘇小北知道觸到了他的底線，他太了解周啟御了，他幾乎把所有的心思撲上去了解他，甚至比了解自己還還要了解周啟御。所以他沒有再說，這么下去只會適得其反。他向周啟御道了歉，說只是心情不好發發牢騷，他知道周啟御不會記他仇。后來，他也學會若無其事的忍著，只是有意無意的在蘇余面前表現他跟周啟御的親密，心里暗暗期待著下次換位能把蘇余換的遠遠的，最好不在一個班，不在一個學校，不在一個世界。