初一見(jiàn)月提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

見(jiàn)狀，肖凱稍微放軟了些語(yǔ)氣：“加檔自習(xí)的詳細(xì)說(shuō)明已經(jīng)貼在墻上，你們有不理解的下課再來(lái)問(wèn)我。另外，這幾天我會(huì)按照學(xué)號(hào)順序找你們約談，到時(shí)候記得帶上卷子來(lái)辦公室。向倩蝶，你上來(lái)帶大家早讀。”

桑榆的學(xué)號(hào)較為靠前，第三節(jié)課剛結(jié)束便被召喚進(jìn)了辦公室。

開(kāi)場(chǎng)白都是些老生常談，從“能不能適應(yīng)環(huán)境”問(wèn)到“跟不跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度”，桑榆一一作答。

大概是覺(jué)得前奏已經(jīng)鋪墊到位，肖凱這才進(jìn)入正題。

“剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒呢，我想著你們大部分人對(duì)周圍環(huán)境都還比較陌生，所以座位只是在你們當(dāng)時(shí)自選的基礎(chǔ)上依據(jù)身高做了一些調(diào)整。你的個(gè)子在女生中也算高，周圍坐的都是男生，和他們相處得還好嗎？要是有調(diào)皮搗蛋的我就給你做下調(diào)整。”

桑榆回想了一下自己和周圍人的相處模式，似乎除了和李揚(yáng)有借作業(yè)這種業(yè)務(wù)往來(lái)外，其他人可以說(shuō)是互不打擾。

她如實(shí)作答：“還好，我們交流不多。”

“這樣啊……那同桌呢？”

桑榆給出了同樣的回答。

肖凱摸了摸下巴，若有所思。

自進(jìn)江東一中教學(xué)以來(lái)，他一直都在高中部，對(duì)于陳東隅之前的事情只是略有耳聞，但并未向初中部的老師們具體打聽(tīng)過(guò)。

一開(kāi)始知道他被分在自己班上時(shí)還有些擔(dān)心，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)多余了。

通過(guò)軍訓(xùn)期間以及這一個(gè)月以來(lái)的觀察，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子看起來(lái)并不像是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，不過(guò)就是性子冷了些，更讓他意外的是這孩子的成績(jī)也還不錯(cuò)，只是偏科。

“沒(méi)事，你別有壓力，老師也只是問(wèn)問(wèn)。每個(gè)人的個(gè)性都不同，也都有自己的交友方式，老師也不是說(shuō)非要你們和每個(gè)同學(xué)都能相處融洽，只要你覺(jué)得自己舒適不受影響就好。”

桑榆點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝老師的教導(dǎo)，我都明白。”

“嗯，你回教室吧，幫我把李揚(yáng)叫過(guò)來(lái)。”

第17章

下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，預(yù)備鈴聲剛落，眾人已經(jīng)將試卷鋪平，紅筆也備好放在了一側(cè)。

肖凱走進(jìn)教室時(shí)見(jiàn)到的便是他們這副故作乖巧的模樣，一時(shí)好氣又好笑。

“都別假眉三道了，給我打起精神來(lái)。現(xiàn)在先講選擇題，蔣澤延，你來(lái)報(bào)下答案。”

椅子被人拉動(dòng)，在安靜的教室里發(fā)出了輕微的聲響，緊隨其后傳來(lái)的是蔣澤延報(bào)答案的聲音，清冽又自信。

“abbcd，cbaad……”

桑榆一邊豎起耳朵捕捉答案，一邊用紅筆快速勾出正確的選項(xiàng)。

待蔣澤延坐下，肖凱從講臺(tái)上拿過(guò)一支粉筆，轉(zhuǎn)身面向黑板。

“哪幾題要講，直接報(bào)題號(hào)。”<script>chapter1();</script>