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“三——”

“二——”

“一——”

為了完整性，這一段還增加了名為放學(xué)的前置。

鈴聲響起那一刻，謝風(fēng)晚繃緊的身體略微放松了下來。

人群自自己身側(cè)涌過，擠向門口時(shí)，她有幾分的恍神，但很快便又想起了自己在戲里，恢復(fù)了清醒。

今天是周五，兩人都在收拾東西、準(zhǔn)備回家。

本來是很沉默的，直到她們聽見有人在談?wù)摳姘住?

起因是高三某位不顯眼的女生在即將畢業(yè)之際向校草遞出了告白信，得到了對(duì)方其實(shí)也早在她不知情下喜歡她許久的答案。

互相喜歡，結(jié)局自然很明顯。

或許是兩人都是尖子生的原因，大多數(shù)老師對(duì)這段感情還保持著開放態(tài)度。

畢竟這樣的戲碼太少了，可遇不可求。聊天那兩人起初還酸溜溜的語氣逐漸便變的正常，互推對(duì)方笑嘻嘻開玩笑說讓她也去告白，沒準(zhǔn)就接受了。

岑櫟就是在這樣的氣氛下開口的：“真的嗎？”

問的是那件事的實(shí)情。

說話的兩人已經(jīng)背起包準(zhǔn)備走，池魚也不清楚真?zhèn)危愕溃骸翱赡埽俊?

岑櫟應(yīng)了一聲，池魚便以為這個(gè)話題要到此為止了。收拾好包的她準(zhǔn)備起身，卻又聽岑櫟說：“那你說，如果我也和喜歡的人表白，她會(huì)同意嗎。”

池魚皺起了眉，心里沒來由的有些慌。不是自傲到懷疑對(duì)方喜歡自己，而是她覺得自己要失去對(duì)方。

早在不久前意識(shí)到自己對(duì)對(duì)方的感情、并在一天天相處下不斷擴(kuò)散的池魚不斷思考著是誰在她不知情下讓對(duì)方心動(dòng)，但對(duì)方還在等她的回復(fù)，不能沉默太久的她最終也只是低聲道：“不清楚。”

“……要看她喜不喜歡你。”

岑櫟看她的臉：“我不知道。”

池魚避開了她的視線：“當(dāng)面問她。”

“她不會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。”岑櫟說。

池魚便沉默了。

她想不出是誰能讓對(duì)方有這樣類似卑微的情緒，連話都不能說。

她很焦慮，卻又無法表明。在說完那句話后，岑櫟注視著書籍，似乎在想什么，像是很失望的樣子。

池魚覺得心被輕輕扎了一下，干巴巴地說完一句“沒事”后，又有種沖動(dòng)致使她想要對(duì)對(duì)方告白。

但勇敢只在心間存在短短一瞬，很快便又像螢火消散了。

……她害怕。

害怕現(xiàn)狀被打破。

害怕那句“喜歡”一出口便沒了后續(xù)。

更害怕失去對(duì)方。

但岑櫟的失落卻更明顯了一些。