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森鷗外給她解釋了一番，然后尤拉自己也恍惚了起來：“大、大概是我記錯了吧？”

顯然她也覺得應該不會有人拿這個當名字。

森鷗外捏了捏眉心，也沒怪她，反正明天就能知道這位“菊花”先生到底是何方神圣了。

愛麗絲一臉好奇：“我現在已經開始好奇這位‘菊花’桑到底是什么人了。”

屋外的夏目漱石也很好奇，他決定看一看。

第二天，這位“菊花”先生來了，他長得非常正常，沒什么特別的，就是扔在人群里沒啥辨識度，穿著襯衫西裝，左胸上別著名札，一副顯然的社畜模樣，上來就給森鷗外遞了個名片。

森鷗外看著名片，眼角抽了抽。

窗臺上的聽到對方自我介紹的嘴角的夏目漱石貓胡子也抖了抖。

這位“菊花”先生的名字和菊花沒有任何關系，有關系的是他的身份……

他是一名顧問（komon）。

第14章

這樣的烏龍事件鬧出一次也就罷了，沒過幾天，尤拉又鬧了一個烏龍。把元氣（genki）搞成了天氣（tenki），問來復診的人“天氣嗎”，把人都給問懵了，然后回復了她一句“風有點大”。

（日語里面元氣這個詞主要是用來表示精神或者身體健康的，問別人身體還好嗎就是用元氣這個詞。）

得到這個回復的尤拉也懵了，等人走了以后她問森鷗外：“林太郎叔叔，身體里面風很大是什么??？”

然后森鷗外也懵了。

后面才搞懂尤拉是哪里弄錯了。

除此之外，還有說著“給”但卻把東西拿走了，管阿姨（obasan）喊奶奶（obaasan），說“鼻子（hana）”掉了，嚇得森鷗外還以為她鼻子咋了，結果說的是“花（hana）”掉了……

一連出了幾次的笑話后，森鷗外終于覺得事情不能再這樣下去了。

他捏了捏眉心，一只手搭在了尤拉的小肩膀上，語重心長道：“尤拉醬，我送你去學校讀書吧。”

學校？

尤拉頓時亮起了眼睛。

變強的兩個方法：一個是學習，一個是多吃飯。后者她已經很努力了，但是感覺還是沒有長高，現在可以去學校學習了嗎？

還沒有受過學習摧殘的小孩立刻興奮極了，表示自己要去學校！

其實對于送尤拉去學校這件事，他已經考慮了有一段時間了。

尤拉確實需要提高她的日語水平并學習一些基礎知識了，不過其實這些東西森鷗外或者愛麗絲其實都可以教她。之所以要送尤拉去學校，其實還有其他方面的考慮。

一來是打算把尤拉支出去。雖然森鷗外現在在做的很多事情都是不會讓尤拉知道的，但這孩子實在是太敏銳了，很容易察覺到一些她不該知道的事情。

就算她的心也比較大，森鷗外每次隨便一個理由就糊弄過去了，但總這樣下去也不是個法子。