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別說(shuō)他們倆了，尤拉語(yǔ)速快得就連夏目漱石都險(xiǎn)些沒(méi)能跟上，有些詞匯他懷疑壓根就是美國(guó)的地方俚語(yǔ)，還是聯(lián)系著前后話他才大概猜到是什么意思。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是——尤拉問(wèn)小魚(yú)們叫什么名字、今年多大了，然后大概是理所當(dāng)然地沒(méi)有得到答案，畢竟能有幾個(gè)動(dòng)物會(huì)給自己取個(gè)名還能用上人類的紀(jì)年法的。

小孩表示了可惜之后就告訴了它們她的名字，她的年齡。

基礎(chǔ)的自我介紹做完以后，總該做正事了吧？

尤拉：正事是什么？

六歲的小孩正是好奇心滿滿的時(shí)候，又是第一次交到海里的朋友，興高采烈地問(wèn)了小魚(yú)們?cè)S多問(wèn)題。問(wèn)它們海里是什么樣的，有些什么東西，好不好玩。又給小魚(yú)們介紹了一下陸地上的生活是什么樣的，還說(shuō)了她的很多朋友，包括夏目漱石這個(gè)爺爺。

夏目漱石：“……”

實(shí)在是看不下去了，夏目漱石終于不得不提醒了一下小孩，讓她別忘了自己這趟出來(lái)是干嘛的。

被夏目漱石喵了幾聲，早就將正事拋到了腦后的小孩這才拍了一下自己的腦殼：“?。〔铧c(diǎn)忘記了！”

夏目漱石：“……”

不，你那分明是已經(jīng)忘記了。

不過(guò)算了，她還只是個(gè)孩子，夏目漱石并不會(huì)那么嚴(yán)苛地去要求一個(gè)六歲的小孩。

在他的提醒下，尤拉終于和小魚(yú)們打起了商量，問(wèn)它們能不能幫她捕魚(yú)。

可惜的是，跟在旁邊的這些小魚(yú)，雖然要比碼頭邊上的小魚(yú)苗個(gè)頭要大上那么一些，但依舊是屬于食物鏈的中下層，并不能幫她捕魚(yú)。

不過(guò)也有好消息。

它們雖然不能幫尤拉捕魚(yú)，但卻知道附近哪里有更多的魚(yú)。

夏目漱石提醒尤拉，她甚至可以讓這些魚(yú)幫忙咬著漁網(wǎng)把魚(yú)群兜起來(lái)。

盡管讓魚(yú)幫忙捕魚(yú)聽(tīng)上去確實(shí)是怪了那么一點(diǎn)。

尤拉眼睛一亮，也覺(jué)得這是個(gè)極好的主意。

她舉起三花貓吧唧親了一口：“花花爺爺果然最聰明了！”

夏目漱石：“……”

算了，習(xí)慣了。

第8章

在經(jīng)過(guò)了一番手舞足蹈外加混亂日語(yǔ)的表達(dá)后，尤拉終于讓兩位雪村大叔理解了她說(shuō)的話。

盡管“我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小魚(yú)朋友，它們知道附近哪里魚(yú)更多，可以帶路引我們過(guò)去”這種話聽(tīng)上去確實(shí)是魔幻了那么些。

不巧的是，就在尤拉跑過(guò)來(lái)找他們二人的時(shí)候，二人才剛剛討論了接下來(lái)要去的方向。