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這是顧行看到課本上的名字，還有里面做的筆記時的第一反應。不過很快，顧行便無暇再看顧真真的字。

“這些內容好熟悉……”

隨著細心看書，顧行只覺得一股熟悉的感覺揮之不去。

當看的課本內容越多，顧行這種揮之不去的熟悉便越濃烈。當濃烈到一個臨界點后，他的腦海中驟然浮現出了很多記憶。

科學研究曾表明，人所接收到的視覺、聽覺、嗅覺等方面的信息是不會忘記的，只會藏在大腦記憶庫深處，需要特定的條件才會想起來。

顧行曾經上過小學和初中，課本上的知識都看過，在腦細胞比常人多了8%左右的活躍度后，重新接觸這些知識立刻“喚醒”了他腦海中這些曾經看過的知識。

公式、算法、方程……等等有關面前這本初一數學課本的內容，一一浮現在他的腦海中。

很快，面前這本初一數學課本的內容他全部回想了起來。

并且，由于腦細胞的活躍度大大增加，以前不懂的地方讓現在的他有種“恍然大悟”的感覺。

“果然跟我猜想的差不多。”

用了一會兒的時間消化完恢復的數學知識，顧行沒有停留，拿起了初一下學期的數學書……

就這樣，顧行一本一本的拿來重看，然后恢復相應記憶，并在恢復過程中解惑其中的疑難，不知不覺中，時間悄然飛逝……

當顧行將初三下學期的數學課本合上時，他揉了揉有些酸脹的眼睛，然后看了書桌上電子鬧鐘一眼：01:47。

竟然已經深夜快兩點了！

“該睡覺了。”

顧行大腦倒還清醒，但眼睛有些酸脹了。

現在距離中考還有半個多月，而他只用了幾個小時就復習好了數學這一科目，倒也不用太急。

為了視力著想，顧行沒有繼續看下去，而是選擇了上床睡覺。

躺在床上輾轉反側了一會兒，他進入了夢鄉。

……

漆黑如墨，靜如死水，無邊無際。

突然！這片漆黑泛起軒然大波，淹沒了一切！

……

顧行霍然睜眼！

一股不甘的情緒醞釀胸中。

他眼中泛起濃烈困惑。

已經是第五次做類似的夢了。

回來的這半個多月時不時的就會做這種夢，每次睜眼醒來都會有莫名的奇怪情緒，或不甘，或憤怒，或無力。

胸中的不甘隨著顧行醒來失去來源，慢慢褪去，但顧行眼中困惑卻愈發濃郁。

他在奇怪這些莫名情緒從哪里來。

思索良久無果后，他選擇了暫時放棄，坐起了身。

窗外，天空灰蒙蒙的，將亮未亮。

顧行看眼書桌上的電子鬧鐘，此刻時間是六點零二分。

“饑餓感減少了不少。”

顧行先是感受了一下身體。

相比起昨天那種仿佛來自細胞的饑餓感，今天他感覺好多了。

沒有賴床，顧行從床上起來花了十分鐘穿戴洗漱，然后換上運動服再次出門。

鍛煉需要持之以恒！

顧行先是晨跑了約莫半個小時，然后去了黔陽比較著名的黔靈公園，找了一個角落開始演練“雛鷹五式”——他從金瑤那里偷學了“雛鷹五式”，時代廣場那邊已經不好再去。

“立鷹！”“展翅！”“墜空！”“怒放！”“翱翔！”

五式行云流水般一一演練而出，顧行只覺得全身無比的舒暢，骨頭仿佛要撐開般，一股奇癢的感覺油然而生。

忽然——

“啪！”

一聲悶響從顧行體內發出。

這聲脆響仿佛引起了連鎖反應般，“噼里啪啦”的悶響聲接連從顧行體內發出！

顧行雖然聽見了，但正沉浸在演練中的他也沒在意，仍繼續演練著。

……

黔靈公園中。

一位身高一米七五，穿著白色唐裝，外貌看起來介于中年和老年間的儒雅男子，原本正漫無目的的走走停停。

忽然，他的耳朵一動，仿佛聽到了什么。

下一刻，他眼前一亮，步法加快地向著某個方向走去。

……

沉浸在雛鷹五式演練中的顧行，當覺得骨頭撐得有點痛時，他慢慢地停下了演練。

而當他停下來的瞬間，“啪啪啪”的一陣掌聲從不遠處傳來。

顧行循聲望去，只見一個兩鬢斑白，風度翩翩的中年男子向他走來，同時一邊鼓掌一邊笑道：“能將雛鷹五式練到‘筋骨齊鳴’的境界，你這個年紀已經很少見了……你是神鷹俱樂部哪個分部的學員？”<script>chapter1();</script>