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“揚，我可以學的！”杰西卡急忙打斷了王揚，不讓他說出“我需要會跳舞的，但你不會跳舞”的話，她早就下定決心了，一定要參加揚的下一部電影。

杰西卡想起小時候搬到洛杉磯，她哀求爸爸讓她上演藝學校的情景。那時候爸爸的生意剛剛起步，家里的經濟情況沒有現在這么好，但爸爸為了給她和約書亞一個他認為最好的成長環境，他們住在一個富人社區的最小一間房子里，爸爸每天忙得不見人影，而媽媽要打著幾份兼職，他們每天工作得疲憊不堪，就為了供她和約書亞讀一間學費昂貴的私立天主教名校。

但她和約書亞在社區里、學校里都沒有朋友，那些高傲的富人孩子根本就瞧不起他們，沒有人和他們玩。那時候她很孤獨，很懷念在舊金山的開心日子，她想著和揚的約定，但是要成為一名演員就要上演藝學校。于是她不顧爸爸媽媽的期盼，大著膽子讓爸爸幫她轉校。爸爸是一個固執的人，罵她“任性”，不理會她的話；后來她爭取了很久，又哭又鬧，才讓爸爸心軟下來，同意她轉校。

當時她不就是想著長大后要和揚一起拍電影，才會那么“任性”嗎？她想成為一個出色的演員，這是她的追求；她想出演揚的電影，這也是她從小的追求。

她看著揚是怎么拍出第一部電影的，看著他一步步地成功。她甚至是最早知道《鬼影實錄》的人，但她始終像是一個過客，一直在旁邊看著，卻沒有參與進去；但是這一回，她不容許再讓自己錯過了，無論如何，她都要參演揚的電影！哪怕是沒有臺詞的群眾角色。

心里快速地閃過這些念頭，杰西卡滿臉堅定，認真地道：“需要學什么舞，我都可以把它學會。”

“杰西卡，別著急。”王揚安撫了她一句，聽得出她很緊張，便解釋道：“現在不會跳舞沒關系，我們并不是要去參加什么國際大賽。只要在拍攝的時候，讓舞蹈指導給你們上上舞蹈課就行了。”

“噢，上帝。”杰西卡頓時松了一口氣，隨即開心地笑了起來，雙眸里神采奕奕，笑道：“聽到你這么說，真好！”她剛才真的準備著馬上就去聯系舞蹈老師，學習那部校園歌舞片需要的舞種。不過現在她依然打算這么做，等會兒就去報舞蹈班，揚拍歌舞片，這說明他喜歡跳舞，如果有一天揚邀請她去跳舞，到時候怎么辦？而且跳舞也很有意思啊！她又問道：“對了，揚，為什么你會突然要拍校園歌舞片？”

王揚來到廚房，往水杯里倒著溫水，對著手機笑道：“不是突然，在芝加哥的時候我就開始想了，這兩天確定了計劃。”

聽到“芝加哥”，杰西卡心里頓時生出一股沖動，想問王揚一句“那瑞秋知道么？”

“我就是覺得‘是時候了’，現在推出校園歌舞片是正確的時間，也許還能讓歌舞片全面復興，哈哈！”王揚大笑了幾聲，拿著水杯往電腦那邊走回去，半開玩笑地道：“而且校園片也很適合你演，不是么？我是受夠那些狗屁制片人和導演了，為什么連一個服務生的角色都不肯給你？沒有服務生氣質？噢，拜托！”

杰西卡展顏一笑，心里甜甜的，她挽了挽秀發，笑道：“揚，那么大概會有什么角色適合我演？”

“唔，我還不知道，但可以肯定的是，那個角色一定會有臺詞。”王揚笑著說了句玩笑，但是接下來的話他需要認真地說，語氣正經地道：“杰西卡，我說真的，我會邀請你參加這部電影的女主角試鏡。”杰西卡頓時怔了怔，失聲道：“噢，我的天啊！”王揚笑了笑，繼續道：“你在外形上完全可以勝任女主角，但是我現在還不能作出決定，你知道，考慮一個女主角的因素還有很多。”

“我知道，揚，我知道的……”杰西卡連連應著，她高興得臉龐發燙，興奮地道：“上帝啊，太讓人期待了！”她有機會成為揚的電影的女主角，比起這個，還有什么能讓人更開心的？“長大后我當導演、你當女主角，然后……”難道這個約定要實現了嗎？

王揚笑道：“杰西卡，那么你要好好地練習自己的演技了。”他想了想之前《鬼影實錄》去選角前，曾經讓杰西卡試過的表演，說著自己的建議道：“演戲有時候要自然，有時候又要偏離事實。你在現實里很傷心，你可能會面無表情，但是在鏡頭下面，你需要把自己的傷心表達出來，讓大家看到……開心、生氣、悲傷，表達這些情緒，神態的變化很重要，需要有層次感，并不是只有一個表情就行的……”

雖然《歌舞青春》對演技的要求似乎不高，但現在是要直接搬上大銀幕，容不得有半點差錯，而且他對待選角的態度向來是絕對理性的，如果杰西卡達不到他的要求，他不會講任何情面，行就行，不行就是不行。他認真地道：“杰西卡，我不想把女主角交給別人，知道嗎？”

杰西卡聽著他的話，深深地吸了一口氣，點頭道：“揚，我會努力練習演技的，我會的。”

兩人又聊了一會，通話便結束了，杰西卡說她要去對著鏡子練習演技。而王揚坐在電腦桌前，看著顯示屏，雙手在鍵盤上敲動著，開始編寫《歌舞青春》的劇本。

《歌舞青春》的故事，其實內容結構很簡單，男主角特洛伊－伯頓是東部高中的籃球隊“野貓隊”隊長，從小就接受著他父親的教導，他父親正是野貓隊的教練，而且以前年輕時曾經為野貓隊拿過聯盟冠軍；而女主角加布里埃拉－曼提斯是一個理科天才，在學術比賽上獲獎無數，“書呆子”類型。

在一個新年假期的度假派對上，特洛伊和加布里埃拉不情不愿地被人推上小舞臺，他們合唱了一首歌，結果發現了自己的另一面，熱愛歌舞。

派對結束后，兩人都各自回自己的城市，但是直到一天，加布里埃拉突然轉校到了東部高中，和她重逢的特洛伊自然非常開心。而學校的一場音樂劇開始選拔角色，知道自己喜歡歌舞的特洛伊和加布里埃拉參加了試鏡，并通過了第一輪；但籃球總決賽和學術比賽都在臨近，特洛伊和加布里埃拉的家人朋友都在阻止他們參加音樂劇，試圖讓他們回到“正常的軌道”。

在他們的破壞下，特洛伊和加布里埃拉產生了誤會，都放棄了參加第二輪試鏡，但他們都變得很不開心，于是他們的朋友反省過來，知道應該鼓勵他們追尋夢想，便向特洛伊兩人坦白了之前他們的破壞。

化解了誤會的特洛伊和加布里埃拉，開心了起來，再次積極準備著二輪試鏡。但夏培－伊萬斯和雷恩－伊萬斯這對兄妹又出來攪局了，他們一直是東部高中音樂劇的主角，因為擔心被特洛伊兩人搶去，他們慫恿負責音樂劇選拔的達布斯老師修改了二輪試鏡時間，讓它和籃球總決賽、學術比賽的時間重疊了。

但是在朋友們的幫助下，籃球賽和學術比賽都發生了意外，特洛伊和加布里埃拉最終參加上了二輪選拔，并被選為了音樂劇的男女主角。其后，特洛伊拿到了總決賽冠軍，而加布里埃拉也在學術比賽里奪冠，圓滿的結局。這就是《歌舞青春》的故事，簡單卻勵志。

這份劇本是寫給演員看的，而歌舞的部分只需要點明就行了，并不用寫具體怎么跳，也寫不出來，那些工作還是留給舞蹈指導做。不過在編寫這份劇本的時候，較之原版，王揚增加了一些內容，例如他覺得在電影的后段，男女主角的好朋友們的態度變得太唐突，需要加一小段他們商討和自身反思的內容。

這些內容都是屬于電影的素材，拍攝的時候都拍下來，然后到了電影的后期剪輯階段，再進行取舍。

這份劇本寫了兩天，王揚才敲定了初版，故事的大體框架沒有什么改變，但是怎么表達這個故事，以什么樣的細節去講述，他做了一些改變，以求讓電影的節奏更自然，也更適合大銀幕。

接下來王揚又開始寫《歌舞青春》的分鏡頭劇本，也就是寫清楚怎么把劇本的內容變成一幕幕銀幕畫面，還有怎么去拍攝這些畫面等等。