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我的目光追隨他到教室門外,有幾個我腦子里根本沒印象的學生在外面等他,他還是一樣受他那幫狐朋狗友的喜歡,我還是一樣孤獨到仿佛只有他能注意到我。
他的背影消失在走廊里,我決定站起來抻抻肩膀。
剛進入模擬時的遲滯感消失了,取而代之的是仿若真的回到十六歲一般的自在,肩膀毫無酸痛感,大腦也清晰到能捕捉到一切信息。
原地感受了半分鐘,我的膀胱中忽然有一陣不快襲來。
在衛生間的小便池前,我發出了進入模擬世界后的第三次感嘆——真的很真實。
我提上褲子,遁入深思。如此真實的體液排空感,不會在現實世界里引發什么副作用吧?
忽然之間系統發話了:“測試者您好,虛擬世界之中的行動僅作用于大腦皮層,不會影響測試者本人。”
顯然系統發現了我的疑惑,我抬起臉隨機望向一個方向,像是在看不見其人的它。
我說:“你這種時候還要看啊。”
系統沒回答我,取而代之的是一聲身后隔間的開門響。一個柳江同黨攥著卷衛生紙從隔間里出來了,看起來我剛剛的發言對他造成了一些誤會。
他沒問,我也沒說,我們就這樣面面相覷到他平移到廁所門口,他連手都沒洗,直接跑了。
關于五班新轉來那人有精神病的謠言至此一定會更加撲朔迷離起來。
用我活了近三十年的生活經驗應對高中時的一個下午,只感覺時間過得飛快,轉眼到了放學時間,我去找約定好和我放學見的柳江。
他沒在學校的任一出口等我,而是在教學樓之間的楊樹下,看到我了也沒多解釋什么,只是帶我到了一處矮墻底下。
我問:“你要干什么去?”
他說:“帶你去個好地方。”
他嘴里的好地方可是千變萬化,我四下看看,發出質疑:“那為什么不從大門走?”
說話之間他已經飛身翻上了圍墻頂,也不知道他重復了這樣的行為多少次才能翻到如此熟練。
他把掛在肩膀上的書包往后甩,對我不耐煩地伸伸手:“哪那么多廢話?這邊近,來,手給我!”
可能不在我把他打哭那條時間線里,他眼里的我就只是個手無縛雞之力的好學生。
我把書包卸下來掄給他,在他接住書包到拿穩到準備伸另一只手接我的時候,我已經站穩在了墻頭上。
他愣著把伸出來的手收回去,給我鼓了幾個掌。
二十中學靠近連城的老城區,這邊有許多沒改造的老建筑,西式混搭中式,有種恍若隔世的感覺。
他要帶我去的地方我有點熟,記憶里我好像去過幾次,但每次都是半夜偷偷翻窗戶進去的,沒有哪次像今天一樣光明正大。<script>chapter1();</script>