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盛離覺得江陽(yáng)煦好像特別喜歡小兔子，所以特地給他買的。

江陽(yáng)煦高興地直轉(zhuǎn)悠，“真可愛。”

和盛離一樣可愛。

周煜城送的是一本書，一本講小狗和小兔子的友誼的書，只有小狗和小兔子，沒有別人。

封面尤其的可愛，小一點(diǎn)的兔子依偎在小狗身邊，特別溫馨。

江陽(yáng)煦嫌棄道：“這書看起來(lái)一點(diǎn)也不正經(jīng)，我媽媽說(shuō)小孩子不可以看不正經(jīng)的書。”

這話被江媽媽聽見，江陽(yáng)煦屁股上就挨了一下，“什么不正經(jīng)，這書哪里不正經(jīng)了，沒禮貌。”

周煜城跟著盛離乖乖地打招呼，“阿姨好。”

江媽媽可喜歡他們了，一手牽一個(gè)，笑瞇瞇地把他們往客廳帶。

同時(shí)還要使喚兒子，“江陽(yáng)煦，去把新買的樂高拿出來(lái)。”

江陽(yáng)煦不情不愿地把小兔子樂高搬出來(lái)，然后眼睜睜地看著盛離和周煜城坐在一起拆，看起來(lái)別提多快樂了。

江媽媽怕他們無(wú)聊，又支使著兒子進(jìn)進(jìn)出出，搬了好多玩具出來(lái)。

等江陽(yáng)煦滿頭大汗地坐下來(lái)的時(shí)候，周煜城和盛離已經(jīng)研究好了圖紙，準(zhǔn)備開始拼了。

江陽(yáng)煦想擠進(jìn)兩人中間去，但周煜城不讓，他只能撅著屁股以一個(gè)怪異的姿勢(shì)扎在中間。

盛離有些疑惑，“江陽(yáng)煦，你在干嘛？”

江陽(yáng)煦支支吾吾。

周煜城看了他一眼，淡定道：“可能他在練習(xí)倒立吧。”

盛離恍然大悟，“原來(lái)是這樣啊，那你好好練吧。”

他媽媽和他說(shuō)過(guò)江陽(yáng)煦暑假去練跆拳道了，可能跆拳道就是這樣練的吧。

江陽(yáng)煦：“……”

其實(shí)，其實(shí)他卡住了，本來(lái)都想求救了，現(xiàn)在哪里還好意思。

最后他在中間足足卡了五分鐘，被江媽媽揪出來(lái)的時(shí)候小臉通紅，盛離看了還以為他這是練得好的表現(xiàn)。

三個(gè)小孩花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把那個(gè)小兔子樂高給拼好了，拼完以后周煜城就要走，感覺他好像就是來(lái)拼這個(gè)樂高的。

盛離因?yàn)橄挛邕€要上鋼琴課，所以也要一塊兒走。

江陽(yáng)煦眼巴巴地看著兩人的背影，委屈的不得了。

剛才他都沒怎么和盛離說(shuō)話。

江媽媽正在翻看周煜城帶過(guò)來(lái)的書，一邊翻一邊感嘆孩子之間的差距，人家小周都開始看這種復(fù)雜的書了，她家江陽(yáng)煦還在沉迷小兔子玩偶。

*

轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月的暑假就過(guò)去了。

周煜城考完試以后本來(lái)想好好陪盛離玩，結(jié)果盛離和爺爺奶奶出國(guó)旅游去了，他就干脆在家里看祁若給他的小學(xué)課本，立志要成為小學(xué)里寫作業(yè)最快的學(xué)生。

九月一號(hào)是南梧路小學(xué)開學(xué)的日子。

江陽(yáng)煦喜滋滋地背著嶄新的小書包跨進(jìn)小學(xué)的大門，喜滋滋地邁進(jìn)了小二班的教室門。

然后他就悲催的發(fā)現(xiàn)，他和盛離不在一個(gè)班。

盛離在小一班。

而且更悲催的是，周煜城也在小一班。