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。他寫的是正確的。

戚和翻翻那本書頁邊角微微泛黃的小冊子，說：“別這么不自信啊，這些公式你應(yīng)該看過很多次了?！?

霍幸想搖頭，“你不知道我的記憶力有多差。”

“我知道，不過你沒必要這么不信任自己，也不要太依賴它。”戚和把手小冊子放回原處，“再說了，現(xiàn)在錯一錯也沒關(guān)系，還能加深印象?！?

“嗯。”霍幸被勸服。

之后霍幸繼續(xù)做題。需要用到公式的時候，他沒有像以前那樣先翻小冊子，而是默寫一遍再核對。遇到不會的題目，戚和就教他。

居然讓一個高一學(xué)生教自己做題，霍幸老臉要掛不住了。他忍不住問：“你為什么要預(yù)習(xí)這么多??？”

“學(xué)有余力，就預(yù)習(xí)了。”

據(jù)霍幸所知，戚和每天花費在看課外書的時間也很多，看來戚和的余力真是多得不得了了。

而自己在高一的時候就學(xué)無余力，整天嫌作業(yè)多了。人與人之間的差距怎么這么大？

戚和一邊給霍幸講解橢圓與方程大題，一邊在草稿紙上寫寫畫畫。

霍幸盯著他寫字的手看。

被那只手握過手腕的霍幸知道，它軟軟的、暖暖的，讓人覺得心安，可是吧它寫出來的字卻像雜草一樣，而且……

戚和停下來看著霍幸，說：“你發(fā)呆了？”

“抱歉，我有點強迫癥?！被粜疑焓謸芰艘幌缕莺褪种械墓P，“筆桿要放在指骨上，不要抵在虎口。你繼續(xù)?！?

“嗯……”

離晚修上課時間越來越近，回教室的同學(xué)越來越多，戚和也該回去了。走之前他向霍幸借暫時不會用到的文科綜合教科書。

“你是要預(yù)習(xí)嗎？”霍幸想，如果自己擅長顏藝的話，此時就要做出“囧”字表情。

“嗯，是?！?

霍幸十分無奈，從儲物箱中拿出一本地理書，“這星期都不會用到的?！?

“謝了，我很快就會還你?！逼莺头朔?，“怎么沒有筆記？和新書一樣。”

“我覺得沒什么好記的?！?

騙人！明明就是你不聽課！戚和覺得好氣，不過還是保持微笑：“那我可以在上面做筆記嗎？”

“可以?！被粜议_玩笑道：“到時候也教下我地理啊。”他的地理成績也總是讓自己難以相信，明明覺得地理不是很難啊。

“嗯，行?！逼莺拖耄约涸谒睦锏牡匚灰呀?jīng)算高了吧，竟然能同意自己在他的書上留下痕跡。

戚和走后，霍幸鄰桌的男生問道：“剛剛那個是高一的？”

霍幸回答：“是。”

“他教你數(shù)學(xué)？”

“是?！?

“我靠，你怕不是個假高三的，他怕不是個假高一的吧?！?

等到地理書被送回到霍幸手里時，再也不是一本新書了——雖然外觀還是很新，但是里面寫滿了筆記。

霍幸大吃一驚，這要花多少時間??？可是戚和三天就把書還回來了。

就算他是學(xué)神，他沒有作業(yè)做的嗎……他很閑嗎……他的一天是不是有4時……要不是扉頁上有他的簽名，他會以為戚和拿了一本以前用過的書給他。

霍幸忍不住說：“誒，你怎么寫了這么多？”他以為戚和說的做筆記，就是劃劃線這么簡單。

“抱歉啊，習(xí)慣了?！?

“沒關(guān)系?！被粜矣直惑@到了，這真是個好習(xí)慣。