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郁寧無(wú)動(dòng)于衷,“請(qǐng)問(wèn)張老師,您不允許我們談戀愛(ài)的原因是什么?”
“身為學(xué)生,就該把學(xué)習(xí)放在首要位置。何況,你們倆、你們倆都是男的。”
“首先,誰(shuí)規(guī)定學(xué)生不能戀愛(ài)了?”郁寧不卑不亢,“其次,誰(shuí)又規(guī)定性別相同就不能戀愛(ài)了?”
“也許過(guò)不了幾年,同性也可以擁有合法的婚姻。”
一班班主任擺擺手,“別跟我講那些大道理,高考是終身大事,不該被任何事影響。”
郁寧:“所以,您阻止我們?cè)谝黄穑菗?dān)心影響學(xué)習(xí),對(duì)嗎?”
“這是最主要的原因。”
“如果我們成績(jī)進(jìn)步了,是不是就可以繼續(xù)戀愛(ài)了。”
一班班主任,“……”
這孩子絕對(duì)被下蠱了。
三班班主任,“……”
那臭小子這么大魅力?
季南楓,“……”
這背后必有陰謀。
郁寧繼續(xù)說(shuō):“我承諾,到本學(xué)期期末,季南楓考進(jìn)年級(jí)前一百,我考進(jìn)年級(jí)前十。如果達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),我們倆一起退學(xué)。”
一班班主任,“你在說(shuō)什么胡話!”
三班班主任,“你這孩子,怎么這么擰呢?”
季南楓:“……”
草,越玩越大,刺激啊!
季南楓豎起大拇指,“牛逼。”
三班班主任,“季南楓,有你什么事。”
季南楓越說(shuō)越上勁,“怎么就沒(méi)我的事?作為當(dāng)事人,我覺(jué)得郁寧同學(xué)太有思想、太有魄力、太有膽量,他就是傳說(shuō)中的純爺們!”
一班班主任:“郁寧,這種事不要隨便開(kāi)玩笑,更不能耍性子。”
三班班主任:“孩子,我們都是為了你們好。你倆要真喜歡,畢業(yè)了再好也成。”
郁寧:“我沒(méi)有耍性子,更沒(méi)有開(kāi)玩笑。”
“我知道成績(jī)的重要性,我比你們還希望他能學(xué)習(xí)好,能考上好大學(xué),所以我是認(rèn)真的,希望你們能給我個(gè)機(jī)會(huì),嚴(yán)抓他也督促我自己。”
“還有,不論兩位老師給不給機(jī)會(huì),我都不會(huì)跟他分手。”郁寧態(tài)度堅(jiān)決,“這是我的底線。”
季南楓鼓掌,“厲害,牛逼!行,我同意了!”
兩位班主任:“……”
煽風(fēng)點(diǎn)火,不嫌事大。
批評(píng)持續(xù)了近近一個(gè)小時(shí),郁寧“死不悔改”,季南楓“添油加醋”,到最后,郁寧的提議竟成了最優(yōu)解。
*
從辦公室出來(lái),郁寧慢慢悠悠往教室走。季南楓揣著兜跟在他身旁,“郁大聰明,你真狠啊,自己尋死,還不管我死活。”
郁寧停下腳,“不愿意的話,你可以回去跟老師說(shuō)。”
“為什么不愿意?我愿意的不得了。”季南楓美滋滋的,“不上學(xué)這事,我巴不得呢。”
“不過(guò)你怎么想的?這么執(zhí)著,不會(huì)真愛(ài)上我了吧?”
“你是白癡嗎?”郁寧轉(zhuǎn)回頭,加快腳步。
季南楓跟在后面喋喋不休。
“喂,你別轉(zhuǎn)移話題啊!”
“你那么剛,到底啥陰謀?”
“就算退學(xué)也要跟我好,還說(shuō)不喜歡我?”
“這么癡情,你解釋都漂不白,跳進(jìn)黃河也洗不清。”
被吵煩了,郁寧停下腳,回身兇巴巴對(duì)著他,“我就是喜歡你,不行嗎?”
作者有話要說(shuō):
季南楓:?他當(dāng)我傻?
恭喜選成胥的寶,等等發(fā)紅包,么么~
關(guān)于成胥這部分劇情,簡(jiǎn)單解釋一下叭。首先,郁寧是重生回來(lái)的,他知道的可太多了。其次,他不傻不傻不傻不隨便。最后,他每個(gè)行為都有目的,其他的不劇透么么。
第18章 夢(mèng)語(yǔ)<script>chapter1();</script>