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“你又不是不知道我這細胳膊細腿的，學校那幫子人哪里看得上我啊？”郭奕自嘲地笑笑。

其實郭奕雖然不怎么愛好體育，但是在孫平的鼓勵和要求下，身體也鍛煉得頗為不錯。而且他還時不時和孫平兩個人在小區的籃球坪里打籃球，雖然不見得有多好，但也絕對夠進校隊混一混的。結果沒想掉學校的校隊負責人一看自己體型就直接刷了自己，這讓郭奕多多少少也有些尷尬。

“那哥呢？我看你和你們學校的體育老師關系都挺好的，應該入選了吧？”

“那當然。”孫平頗為自傲地拍了拍郭奕的肩膀，“也不看看哥哥我是誰？語文老師里打籃球最厲害的，打籃球里教語文最厲害的。還有我那網球技術，橫掃四中無敵手。什么桑普拉斯、阿加西，都是我的手下敗將！也就是許斐剛那廝寫的《殺人網球》里變。態能贏我！”

郭奕已經哭笑不得了，“哥，誰是桑普拉斯、阿加西？我看你是醉的不輕了！還許斐剛的《殺人網球》，這誰寫的奇葩書啊？”

好在電梯已經到了孫平所住的樓層。因為知道孫平喝了酒，所以孫爸爸和郭阿姨都還沒有睡。

一看到孫平那醉醺醺的樣子，孫爸爸忍不住罵了幾句，好在郭阿姨攔了下來。郭奕說，“我先將哥送上去洗個澡，然后再安排他睡下吧。”

“你先幫你哥洗洗，讓他頭發干的時候喝點解酒湯。”郭阿姨吩咐道，“解酒湯我在廚房里用電飯煲保溫著，你等會盛出來讓你哥熱乎乎地喝了。如果不喝的話，估計明天頭痛得厲害。”

說完，郭阿姨和孫爸爸就回房了。原本二老是擔心孫平醉得太厲害，現在看來還好。

雖然孫平已經喝得有些茫了，但是虧得酒品還好，在郭奕的攙扶下倒是乖乖地回到了自己的房間。孫平的臥室因為本來就是設計成整套復式樓的主臥室，因此有自帶的盥洗室、衣帽間和起居室；而副臥室就只有臥室和盥洗室，而且盥洗室還僅僅只有沖涼房和馬桶而已；當然，剩下的客房那就只有臥室，需要解決個人問題就只能去共用盥洗室了，整套復式樓樓上樓下共計三間共用盥洗室，其中一間是純粹的廁所，而剩下的兩間則有附帶的沖涼房。

因為麓山公館有自己的溫泉泉眼，所以孫平這套樣板房也是通了溫泉的，所以倒是省卻了等水熱的時間。可以容納三個人的家庭式按摩浴缸里已經放滿了熱水，郭奕還特意灑了醒酒的橘子精油和安神的薰衣草精油。因為此時的孫平已經有些手足不聽使喚了，所以郭奕只好上來幫他解衣服。

不知道為什么，當孫平只剩下內褲，郭奕看著那鼓鼓囊囊的一包時忽然變得有些口干舌燥。而孫平也迷迷糊糊地自己將內褲脫了，當他醉眼醺醺地看著郭奕的眼睛正盯著的時候。

他笑著說：“夠大吧？羨慕你哥哥吧？嘿嘿，不僅大，還夠硬哦，不信你摸摸。”

醉到有些不知自己干啥的孫平拉住郭奕的手直接往下摸，而當郭奕碰到的時候，整耳朵都紅了。郭奕只覺得腦袋忽然爆炸開了，那東西觸碰自己皮膚的感覺讓郭奕有些迷亂，他眼睛也有點迷醉起來……

好在此時郭奕的腦海里響起一個聲音，“那是你哥！”

郭奕頓時醒過來，將手抽了回來，將孫平攙進浴缸里。然后將孫平放好在浴缸里，避免他滑進去而溺水。

“我去幫你把醒酒湯盛出來，你自己能洗吧？”郭奕仿佛做錯事一般小聲地說。

“沒事，不就洗澡么？”孫平抓住郭奕的手，“你身上也有味道，一起來洗吧！”

說著孫平就將郭奕抓進了浴缸。郭奕眼看著全身都濕了，也只好脫掉衣服，順帶幫孫平清理。雖然這款預感是給未來一家三口親子用的，但是兩個男生擠進來還是有點偏小，少不了肢體要互相觸碰。

盡管郭奕努力在控制自己情緒，但身體還是不受控制起來。好在醉酒的孫平也沒有察覺出什么不同，倒是讓郭奕避免了尷尬。

洗完澡，換好睡衣之后。郭奕將孫平攙扶到躺椅上，然后打開空調，將溫度調到一個比較合適的溫度，然后幫孫平吹起了頭發。

待頭發干到差不多的時候，郭奕下樓將醒酒湯給端了上來。原本孫平還鬧了點酒瘋，不肯喝醒酒湯。弄得郭奕跟哄孫濤吃藥一般才將醒酒湯給孫平灌了下去。

灌了兩碗醒酒湯之后，郭奕將孫平扶上床。然后道：“哥，你桌邊給你留了一杯水，有放蜂蜜在里面。半夜醒來覺得口渴的話，記得喝水。我回房去了。”

郭奕回到自己房里，沖了個澡才將心情平復下來。只是躺在床上輾轉難眠，好不容易睡著了，自己和孫平在浴缸里的情節卻仿佛出現。而且沒有了理智的約束，夢境中的故事更加綺麗。一早醒來的時候，那濕漉漉的內褲也在提醒郭奕昨夜的夢似乎太旖旎了吧？

而除了郭奕在夢中各種故事之外，孫平也在夢中夢到了一些奇奇怪怪的事情。兩兄弟早上碰面的時候，居然各自都有些尷尬。好在下樓的時候兩個人都將這些事塞入了心底，于是早餐桌上也沒什么特別的事情。

只不過兩個人這次沒有同時出門，而是心中有鬼的郭奕借口早上要安排早讀而先行離開，而孫平則裝作沒事的樣子繼續細嚼慢咽自己的早餐。

只不過吃早餐的時候，孫爸爸忽然說了句，“總覺得自己這么閑著也不是個法子，心中忽然有點想東山再起的念頭。孫平，幫爸爸參考下，你覺得什么行業適合爸爸。”

孫平一愣，沒想到原本有些心灰意冷的孫爸爸居然又再度迸發了雄心壯志。郭阿姨白了孫爸爸一眼，將手里的包子塞到孫爸爸手里，“孫平，別聽你爸的，你爸爸還以為他是蘇東坡呢，還老夫聊發少年狂了！你就給我安安心心地在家過日子，別想東想西的了。”

被郭阿姨這么一打擊，孫爸爸頓時情緒有點低落了。其實孫平倒不覺得郭阿姨的話有什么不對的，畢竟孫爸爸當年那件事對家庭實在是傷害太大了。如果不是郭阿姨完全無私地犧牲自己，所謂的孫家怕是早就散伙了。而且就算現在的日子舒服了點，但欠周家的錢還是孫家很頭痛的事情。別看孫平現在產業頗多，但是現金還真沒有多少。

自己做生意之后，孫平才知道現金流多么重要。如果現金流一旦斷鏈，哪怕是超級集團都有崩塌的一日。所以孫平的產業在與日俱增，但是現金流的窘迫程度也在加大。因此真要抽調百余萬現金來償還孫家債務，孫平還真沒法子。

而且孫爸爸想創業這件事雖然很不錯，可家里也沒有錢幫孫爸爸東山再起。所以孫平只好安慰道：“老爸，做生意好歹也要有個計劃書吧？您現在不僅沒計劃書，連投資點都沒找到，這可不成。要不然這段時間咱爺倆算計算計，看有沒有好的點。”

孫爸爸被孫平這么一說，頓時斗志昂揚起來。“這話沒錯！我這段時間也多看看電視，多上上網，看有什么商機值得我們投資的！”

第075章：新生囂張

“根據‘接受美學’的理論，作品一旦完成之后，作品就和作者無關了。關于‘接受美學’的更多理論，等大家在大學的中文專業或美學專業里會學到，而老師在這里提及的意義在于，作者的文本經過多次傳閱和解讀之后，我們所理解的含義也許和作者原本的意圖已經是天差地別。但是，我們需要接受的已經獲得主流任何的解讀意見，而其余意見只能作為參考內容給大家看看罷了。”

孫平正在課堂上上著《閱讀理解》課程，而課堂里的學生們或是認真傾聽，或是提筆記錄要點，好一派和諧的上課即景。若不是兩個空著的座位，四只滿不在乎的眼神和一雙正在偷看雜書的眼睛，孫平的心情還是極好的。

此時孫平特別理解為何以前自己的老師對于學生的互動那么講究，因為這樣才能真正激發老師的講課熱情。孫平在地球位面上高中的時候，有個語文老師特別愛上孫平班上的課，因為孫平和另外一個男生常常能這個老師的講課內容相呼應，讓老師有種“教學相長”的感覺。哪怕高中畢業十幾年了，這位語文老師對孫平還是記憶猶新，直呼孫平是他教過最好的學生。

此刻孫平的好心情就被一碗美味法式濃湯的老鼠屎給破壞得一干二凈，暗暗將這五個轉來的新生劃入了自己的黑名單。孫平在點名冊里記下了遲到人的名字，然后提交給訓導處。反正曠課到一定程度的時候就要面臨學校的處罰，留堂、停課，乃至勸退和開除。

原本孫平不理解為何停課也是一種處罰，后來才知道這個位面的停課就意味著你很難再跟得上老師的教學內容，你留級的幾率將遠遠大于其他學生。這個位面的老師沒有義務幫助停課的學生補課，一旦留級或勸退也是咎由自取。為了讓自己的孩子不被留級，那么家長們只能掏錢安排學生去補課。在金錢的作用下，停課看上去是對壞學生的“獎勵”，而實際上他們回到家里就要面對家長們的嚴懲了。

教師協會并不鼓勵老師直接對學生進行懲罰，因為可能會有太大的法律風險，所以教師協會每年給老師們寄送的《教師行為指南》中就建議教師們直接要求學校訓導處處理學生，避免一些后續的麻煩。不過孫平也知道這屬于保護老師的做法，可后果也在于老師對學生的震懾力在降低。

古代的學生為什么尊敬老師？因為老師可以在道德上和身體上對學生進行懲罰，孫平的曾祖父就是私塾老師，那厚厚的戒尺就是震懾學生們的存在。但凡課業未完成或不符合老師的要求，那厚厚的戒尺就揮下來了。被打了之后家長只有叫好的，回家不繼續打熊孩子一頓就算仁父慈母了。至于道德上的懲罰那就更可怕了，如果被老師逐出師門或留下不良的評語，你這輩子就算完了，用網游的話說就是“趁早刪號重練吧”。

孫平覺得，父母是用來愛的，而師長則是用來敬的。愛是沒有保留和障礙的，孫平是很反對孩子對父母撒謊的。因為連父母都能騙的人，他的誠信度可想而知。但是和師長相處就要敬，也就是保持一個良好的距離。如果和師長的關系過于密切，那么老師的權威性就喪失了；但如果和老師的關系過于疏遠，那么老師的可信任度就降低了。

因而孫平不是那么鼓勵老師和學生成為生活上的好朋友，如果是學習上教學相長的忘年交，那倒是一個佳話。

“那兩個孩子還是沒來上課吧？”回到休息室，簡靜雅平靜地問著。“看來這兩個孩子留不久了，按照學校的規矩，無故曠課十節以上就直接勸退了。我算了下，這倆孩子已經打到勸退標準了。我估計最遲明天訓導處就會約這兩個孩子的父母來談話了。原本我還想再難教的孩子也沒什么，總歸我們是老師吧。可是這種連教室都不進的孩子，我也沒轍了。”

“剩下那三個孩子也沒什么好的吧？”孫平倒是有些氣憤，“那個叫周蘭的女孩，看上去文文靜靜的，可惜除了看漫畫之外，什么課本都不看。還有那個富家子王建，自己不上課也就算了，還時常騷。擾班上的女生。至于另外那個高峰，我已經無話可說了。每堂課他都在睡覺，不過也好，至少不影響別人。我現在有種‘朽木不可雕也’的感覺，唉……”

就在孫平唉聲嘆氣的時候，系統果斷地出現了。“孔夫子曾言‘有教無類’，為何宿主在小小挫折下就要放棄？系統現在發布最新任務，‘拯救失足少年’！宿主班上有五個不聽話的少男少女，但是他們的內心其實并沒有宿主想象的那么糟糕。但是如果宿主不挽救他們的話，或許他們就會成為明日社會上的渣滓！

如果宿主能夠讓三名少年的成績在期中考試回到班級中等水平，宿主將獲得白銀版‘君子禮包’一個；如果完成五個學生都達到班級中等成績，那么宿主將獲得黃金版‘君子禮包’一個。

注意，如果宿主不僅讓五個學生成績達到班級中等，甚至有人還能進入班級前列乃至年級前列的話，系統不僅將獎勵鉆石版‘君子禮包’一個，還將額外獎勵‘玉髓花’一朵。每朵玉髓花可以增加宿主固定智力10點，而宿主的智力將與宿主未來的諸多能力掛鉤，請宿主千萬不要錯失良機哦。”