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“可是我念出來不是少爺你那樣念的哎，你們的發(fā)音好奇怪。”

“少爺，為什么拼音和英語寫的方法一樣啊？”

“少爺你卡了我沒聽到。”

“少爺你又卡了。”

“少爺你卡的臉都扭曲了。”

“少爺啊，你不是說六年級以前的題目都很簡單嗎？為什么我覺得難，是不是你教的不好？你說你學(xué)習(xí)好是騙我的嗎？”

礙著向不武的關(guān)系，向黎有氣撒不出。

此時在向黎面前的紙張上寫滿了向黎憤怒的筆記。

‘你是來學(xué)習(xí)的還是來問十萬個為什么。’

‘我卡個屁，你卡，是你卡！’

‘你扭曲，你扭曲到黑洞去了！’

‘你這智商——’

潦草的字體滿是向黎想要對豐年年的吐槽，現(xiàn)在向黎總算是知道為什么豐年年要說自己蠢了。

這真是蠢的令人發(fā)指。

向黎已經(jīng)煩躁的開始抓頭發(fā)。

一直以來都學(xué)習(xí)很輕松的向黎第一次知道那些反反復(fù)復(fù)講一些無聊的題目的老師在暗地里都是經(jīng)歷過怎么樣的崩潰。

他以后會比起以前更加尊敬老師。

只是雖然紙上寫滿了吐槽，憋的也夠嗆，可向黎始終都沒有真的大吵大鬧，和豐年年爭的面紅耳赤。

因為雖然從頭到尾基本沒有搭話的向不武，似乎在做別的事情，但是總是會突然回頭看一眼，明顯是在觀察著這邊。

向黎……

很少能這樣頻繁的得到向不武的目光。

他也有些緊張。

在他每次生氣想要吵架的時候，突然看到向不武就會立刻冷靜，下意識的維持著冷靜自持的模樣。

只是每次這個時候，他好像都覺得豐年年從視頻里看過來的目光有那么點子調(diào)侃的意味。

這家伙該不會是故意拿著向不武來壓他的吧。

這是什么惡劣的性格。

到關(guān)閉視頻之前愣是給向黎難受的腦瓜子疼，本來還以為睡了一下午晚上大概一個晚上不會再睡，卻沒想到沾上枕頭就想睡覺。

太疲憊了，這令人發(fā)指的同齡人簡直就是在消磨他的神經(jīng)。

一想到豐年年那令人惱火的聲音……

向黎直接用枕頭蓋住腦袋。

真是吵死了！！！

——

清晨，豐年年站在洗手臺前，看著鏡子里的自己。

他多災(zāi)多難的側(cè)臉，青了不小一塊。

之前只是覺得周清宇的拳頭帶過了一下，沒想到居然還挺嚴(yán)重，剛好在沒有淡去的臉上的傷痕上，還挺獨特。