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“那就……機甲。”

譚連艾話甫落，一臺他機試時所遭遇的機甲的縮小版轟隆隆地出現在這間教室正中間，佇立在密林當中，很是違和。

“這是……？”

譚連艾瞬間明白了這間教室的特別之處。

“這是非常成熟的4D打印技術，簡單來說，繁星實驗室就是一個大型的4D打印機，什么都可以打印出來。”

“那怪不得潘彼得他們想搶。”

對于任何社團學生來說，工具材料費和制作成本都是一筆巨帳，所以誰不想在繁星實驗室活動呢。

“對他們來說沒有意義的。”祝英爾搖了搖頭，然后走到剛剛應聲變化出的“機甲”面前，隨意打了一拳過去，那“機甲”瞬間凹一個窩槽。

“我懂了。”譚連艾點點頭。

這些4D打印出來的物件，雖然看起來很逼真，其實都是輕材料制成的，和紙板差不多。

換句話說，只適合作為布景，完全沒有任何實用價值。

“怪不得一直會是你們戲劇社使用，它對其他的社團毫無意義。”

對于其他的社團來說，不管是運動類的社團還是研究類的社團，他們需要的都是真實可用的工具。

繁星實驗室雖然看起來方便，4D打印出來的東西卻根本沒有任何實用價值，除了給戲劇社的舞臺劇做布景。

“是的，北風堂教授當時制作這個繁星實驗室本來就是送給學生使用的玩具，所用技術不可能真的將任何物件都還原得一模一樣，畢竟是學生使用，不是軍部。所以當時的初代校長，也就是公爵先生，就把這間教室的使用權給了戲劇社。”

“現在潘彼得他們要來搶……”譚連艾已經完全明白原委，他語氣平靜道，“但祝社長，恕我直言，既然繁星實驗室是前人送給學生的，那么如果有別的社團想要來競爭使用權，從情理上來說，似乎沒有什么錯。”

向晚沒想到艾連居然會站在潘彼得等人的立場說出這番話，他原本聽完祝英爾的話感到義憤填膺，以為艾連也會和他一樣。

譚連艾注意到了向晚的困惑神色，于是道：“我只是就事論事。”

“艾連同學，你說的很對，誰要來競爭，本身都不存在問題。”祝英爾像是半點也沒有被艾連的話冒犯，“問題是競爭的方式。”

“潘彼得他們提出，下周的校園文化節的最后一天，我們和他們分別在劇場A和劇場B進行表演，到時候哪一個舞臺吸引到的學生人數更多，哪一方就可以得到繁星實驗室。”

譚連艾沉吟一番：“聽起來倒公平，實力說話，能做出更吸引人表演的一方當然有資格擁有更方便的教室。”

“是啊，原本我也是打算全力備戰的，卻沒想到……潘彼得的哥哥，也就是學生會長要求學生們在那天必須前往潘彼得他們所在的劇場。艾連同學，你認為這樣還屬于公平競爭嗎？”

祝英爾苦笑一下，看向譚連艾。

譚連艾想起他在機試時的遭遇，心道這還真像是學會生長能干出來的事。

祝英爾誠懇說道：“所以我們戲劇社真的很需要你，艾連同學。”

“我能做什么？”

既然在機考時，學生會長曾故意找他的麻煩，他自然不介意也“回報”一下，破壞學生會以權謀私的惡劣行徑。

更重要的是：“我能拿到操行分數嗎？”

這下向晚終于放心了：“當然了艾連，你要是在校園文化節當天表演，還能加分的！”