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柜子里的籃球已經很舊了，但上面幾乎沒有灰塵。

沈黎清把那只棕黃的籃球抱出來，摸了摸自己在上面簽的名字，指腹沾了薄薄的一層灰，只有寫著他名字的地方沒有被清洗過。

他記得當年學校組織過一次捐贈活動，一開始他要把沈常林書房的鎮紙給捐了，可班主任看到之后第一時間就制止了他。

他的班主任是一個漂亮窈窕的年輕女人，說小孩子不能養成攀比的習慣，更不能小小年紀就物欲橫生，言外之意就是沈黎清帶去學校的玩意兒忒貴重，容易給班級上的其他同學做出負面表率。

沈黎清很少被批評，覺得面子上過不去，在參考了其他人捐贈的東西后，回去認真地整理了自己的物品，第二天裝了滿滿一大箱搬去了學校，這件事得到了漂亮老師的表揚，老師夸他是個用心的好孩子。

如今再看到這些陳舊的東西，有一種恍如隔世的感覺。

玻璃柜里還有他捐贈過的兒童話本，幼稚又可愛的卡通人物已經有些泛黃了，他輕輕翻開幾頁，看到小時候自己在上面涂鴉過的痕跡。

他聽說過有些很浪漫的人會把自己的舊物品裝進時間囊里，找專門的機構或者自己封存起來，十余年后再打開。

可他沒想到會在這樣的地方，以這種方式看到自己過去的東西，這些被自己遺忘的或故意毀棄的東西。

這既驚悚又荒唐，沈黎清感到心悸和迷茫，他無助地看著敞開的玻璃柜，好像那是披著漂亮皮囊的洪水猛獸，一不留意就會將他吞噬。

今天是一年到頭的盛大節日，沈黎清卻像一個被困在原地的游魂，地下室的燈光像昏暗的燭火，繩索上的照片落在地上的投影輕輕晃動，像不會發光的星星。

地下室的門不知什么時候無聲無息地打開了，沈黎清還站在原地發呆，身后一雙手臂溫柔地環住他，低沉的聲音在他耳邊響起：“你醒了。”

沈黎清身體一僵，他手里那本泛黃的童話書猝不及防地掉落在地上，觀庭樾沒說什么，而是俯身撿起書，將僵硬的沈黎清拉到自己腿上，看上去就像是家長在哄自己的孩子。

他抱著沈黎清，將書頁翻開，指給沈黎清看，“這是你幾歲的時候寫的”

沈黎清沒有說話，垂眸看了一眼，插畫上是一條坐在岸邊流淚的小美人魚，旁邊有一行歪歪扭扭的字跡：小人魚好可憐。

“忘了。”

沈黎清帶著些許鼻音，回答地不是很情愿，面色也不由得潮紅，他敢確認自己這輩子都沒這樣羞恥過，像被扒光之后在被丟在聚光燈下展覽。

觀庭樾沒有追問。他的童年里不曾有過這些或浪漫或凄婉的童話故事，當他第一次拿到沈黎清捐出去的童話書時，其實不太能理解沈黎清為什么要同情故事里的小人魚。

小人魚本來有更好的方式不是嗎？