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“今天，我站在這里不是想教大家什么，只是想和大家隨意的聊聊天。如果你們有什么困惑的地方可以問我。希望我能幫到你們........”

佟暖先是講了一些和專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)知識(shí)。接著就到了學(xué)生們提問的環(huán)節(jié)。

他們的問題真是千奇百怪，讓佟暖哭笑不得。

有人要求佟暖把自己的手伸出來給大家看看，哀嚎為什么自己的手指沒有那么長。

有人問佟暖彈壞了幾架鋼琴。

佟暖都一一認(rèn)真的做了回答。

還有人讓佟暖聊一聊國外的生活和經(jīng)歷。

氣氛一直很輕松愉快。

直到有一個(gè)女生問佟暖有沒有男朋友的時(shí)候，佟暖卡殼了。

全場的學(xué)生都屏息等待著她的回答。

“這里是學(xué)校，不是娛樂圈。你們適可而止，”周萍走上臺(tái)拿著話筒說道。

佟暖感激地看了恩師一眼。

“最后讓佟師姐給你們表演一首鋼琴曲，大家歡迎。”

佟暖走到臺(tái)中央的鋼琴前坐下。雙手放在琴鍵上，準(zhǔn)備開始。

佟暖的手確實(shí)很漂亮，手指纖細(xì)修長，指關(guān)節(jié)一點(diǎn)都不明顯。整個(gè)手掌仿若渾然一體。

先是一個(gè)音符，接著第二個(gè)，第三個(gè)，串聯(lián)流暢起來，時(shí)快時(shí)慢，悠揚(yáng)動(dòng)聽。

莫扎特的c大調(diào)奏鳴曲第三樂章是佟暖的啟蒙老師李清婉教給她的最后一首鋼琴曲。

之后她們除了書信聯(lián)系，佟暖再也沒見過她。

佟暖想起自己的童年，想起父母和自己在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她把自己兒時(shí)的回憶全部傾注到了這首鋼琴曲里。

彈完之后她站起來向大家鞠了一躬，禮堂里依然靜悄悄的。

夏薇薇率先鼓起掌來，接著是突然爆發(fā)的雷鳴般掌聲。

“很成功。”辦公室里，周萍毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)。

“以后多回來給他們講講課。現(xiàn)在的孩子都太浮躁。當(dāng)初我之所以看好你，是因?yàn)槲夷芨惺艿侥銖男牡咨l(fā)的對(duì)鋼琴的熱忱。”

“這種枯燥的事業(yè)，沒有熱枕很容易半途而廢。”

“老師，只要您需要我的時(shí)候，隨時(shí)給我打電話就行。”

“嘴還是和以前一樣甜啊。”

“有沒有打擾你們？”突然一道清朗的聲音從門外傳進(jìn)來。

辦公室里的幾個(gè)人都同時(shí)朝門外看去。

“老師？”佟暖驚喜地站起來。

早有一個(gè)飛影迅速從她眼前飛過，向董慕辰飛去。

夏薇薇猛地?fù)溥^去抱住董慕辰。

“慕辰，你回來了？”

董慕辰把她從自己身上扒下來。徑直向佟暖和周萍走去。

“老師。”董慕辰給了周萍一個(gè)大大的擁抱。

周萍以前是董慕辰的導(dǎo)師，也是他把佟暖引薦到周萍門下的。

“不錯(cuò)不錯(cuò)。我的得意門生都回來了。”

“你在美國關(guān)于音樂治療的研究都結(jié)束了？”

“都收尾了。”

“好，好，好。”周萍樂得合不攏嘴。“以后你就留在學(xué)校安心和我一起做導(dǎo)師吧。”

“嗯，我已經(jīng)收到了學(xué)校方面的邀請。”

敘完舊，三人剛剛走到學(xué)校門口，就被一大群記者圍追堵截。

“佟暖？請問你和溫櫟是什么關(guān)系？”

“你真的是溫夫人嗎？”

“怎么回事？”董慕辰皺眉看向夏薇薇。

夏薇薇聳了聳肩，看向佟暖。

“那個(gè)...老師，回頭再解釋吧。”

佟暖覺得幾年下來，董慕辰變得越來越冷清和威嚴(yán)了。可能是因?yàn)槟昙o(jì)的增長吧。

她實(shí)在太懷念曾經(jīng)那個(gè)溫文爾雅的董慕辰。

三人只好又退回去。