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“《論語(yǔ)·學(xué)而》有言：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。你這名字取自謹(jǐn)，倒是個(gè)好名字。”左夫人夸贊道。

白謹(jǐn)想了想，答道：“這是家父所取。”

“倒是父親的拳拳愛(ài)子之心，也有對(duì)你望子成龍的渴望。與我一樣，父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。*”

白謹(jǐn)：“夫人所言極是。”

左夫人又考校了幾句他的功課，都是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，白謹(jǐn)結(jié)合現(xiàn)代所學(xué)跟自己的見解答了出來(lái)。

他只顧著斟酌字句，沒(méi)注意到左夫人和站著的少年眼中滑過(guò)的欣賞和驚訝。

左夫人：“你師承何處？”

白謹(jǐn)恭敬回答：“家父曾經(jīng)教的我習(xí)文認(rèn)字。”

白老二興許已經(jīng)轉(zhuǎn)世投胎了，他們就是想找人問(wèn)都問(wèn)不到了，也不可能揭穿自己的謊言。

在這一問(wèn)一答中，管家和另外的孩子已經(jīng)知道了答案，并清楚書童的人選可能就這么定下了。

不過(guò)不到最后一刻，他們都不甘心就此放棄。

直到左夫人問(wèn)白謹(jǐn)：“你可愿做我家大郎的書童？”

白謹(jǐn)瞥了一眼旁邊的矜貴少年，見他看過(guò)來(lái)，對(duì)方輕輕一笑，沒(méi)有出言反駁，小小年紀(jì)就端的是彬彬有禮。

他便鏗鏘有力地回答：“愿意！”

看上去不是個(gè)熊孩子，還有錢拿，白謹(jǐn)都想不到還會(huì)有比這更好的工作了。

簽字畫押后，白謹(jǐn)沒(méi)想到最后左夫人還讓管家給他提了一些米和一塊豬肉走。

夫人摸了摸他的腦袋：“之后就要來(lái)我們縣衙跟大郎同吃同住，要是割舍不下父母，最后也可以來(lái)找我說(shuō)清楚。”

白謹(jǐn)眼淚汪汪：“多謝夫人！”對(duì)方和自己娘親一樣溫柔可親，他還挺高興的。

左夫人目視著白謹(jǐn)離開，問(wèn)旁邊的左安禮：“你可滿意我給你選的書童？”

左安禮恭恭敬敬地答道：“孩兒謹(jǐn)遵娘親的安排。”挑不出錯(cuò)處，也無(wú)趣得緊。

“你啊，真是越長(zhǎng)大越不可愛(ài)了。”左夫人嘆氣。

抱著她腳的二郎奶聲奶氣地喊：“娘親不氣，二郎可愛(ài)！”

“對(duì)，我還有我家二郎呢。”

左縣令歸家，正好瞧見這母慈子孝的一幕，緩步走過(guò)去，將二郎抱進(jìn)懷里，“哎喲，重了不少！”

二郎嘟了嘟嘴，氣鼓鼓地不理他。

左縣令問(wèn)他夫人：“給大郎選的書童怎么樣？”

左夫人琢磨兩下，慢條斯理地回答：“是個(gè)溫和有禮、聰慧機(jī)敏的好孩子，不過(guò)他家境應(yīng)該很貧寒。”<script>chapter1();</script>