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其中一位小病患癥狀最重，中樞熱調節系統功能障礙，差點發展成腎衰竭。幸虧通過一周療養，已經漸漸恢復過來，不用進行腎移植。

總之，牽涉進這次集體中暑事件的孩子足足有十四名，而這種貴族學校采取小班化教育，這個班有且僅有十八位學生。

最最荒唐的是，現在可不是七八月的炎炎夏日，都到冬天了，怎么還會有大批量的孩子軍訓中暑？

其中曲折，值得深究。

竇乾隱隱覺得，高院長提起此事，準是要給她出難題了。

果不其然，高院長下一句便是：小竇，文暉的孫校長跟我是老朋友了，他最近壓力很大，社會各界都來摻一腳，質疑他們學校是不是存在體罰、虐童之類的負面行為。

竇乾擰起眉心，并沒有順著高平的意：恕我直言，最好的自證就是接受調查。校方肯定是存在一部分的監管、看護問題，但至于中暑事件后續的調查如何取證，如何定責，我想我們也只能靜觀其變了。

高平俯身倒掉茶壺里的茶渣，重新注入新茶，他回過身來篤定道：我們也未必只能袖手旁觀，孫校長需要我們的幫助。

院長，您是什么意思？

話都說到這份上了，小竇，我知道你是聰明人，還要在這兒給我揣著明白裝糊涂嗎？

高平的聲音陡然一響，聽來十分嚴厲。

看來他兜了半天圈子，已然喪失耐心，他給自己空了的茶杯重新滿上。

竇乾不為所動，坐得愈發挺拔。

在這件事上，她有自己的原則，情勢相逼，她也只能做那個敬酒不吃吃罰酒的人了。

孫校長希望我們能出具一份說明。不管是將中暑歸咎于氣候的反常，或者是學生本身體質的問題，怎樣都好，他不希望社會輿論繼續發酵，這對文暉小學的口碑是致命的打擊，會影響后續幾年的招生。高平曲指敲打桌沿的同時，也是在敲打他這個過分正直的下屬。

高院長，你覺得你剛才提到的這兩個理由有一星半點的支撐力嗎？社會大眾不是傻子，我們如果在這個風口浪尖站隊孫校長那邊，根本無力扭轉什么，反而會被他拖下水！竇乾盡量從客觀的、能夠說服高平的角度入手，言辭懇切。

誰知高平壓根兒就是著了魔，他付之冷笑道：他們信不信是他們的事，你只要明白一點，孫校長不會白白地讓我們幫這個忙。