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一大早，黎深載我來(lái)到醫(yī)院，到了上課的地方，中間有一張橢圓桌子，很多彩色的矮椅子圍著桌子，墻壁有投影儀幕布，和白板。8：30，已經(jīng)有幾個(gè)人坐在位置上。黎深對(duì)環(huán)境不可置否，“你也找個(gè)位置坐吧。”我打著哈欠，隨便找了個(gè)沒(méi)人的位置。“你走吧，我自己在這就行。”我向黎深揮了揮手。

“我還沒(méi)有離開(kāi)的打算。”聲音就在耳邊，我一抬頭，他也搬了椅子坐在我旁邊。“你也要聽(tīng)這個(gè)嗎？你又沒(méi)...那個(gè)。”

“我來(lái)學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)面，不可以么？”黎深低下頭，捏了捏領(lǐng)結(jié)中間。

“然后用來(lái)治你老婆？”我側(cè)過(guò)頭看著他。

“只是想在她需要時(shí)，給她一些幫助。”黎深的聲音軟下來(lái)：“可以嗎？”

我摸他的頭發(fā)，然后是臉頰：“可以是可以。但是萬(wàn)一要分享親身經(jīng)歷怎么辦？”這是我最害怕的事情。

“你希望我在場(chǎng)的話，我就會(huì)在，不希望的話，我就不參加。”黎深的頭枕在桌子上，眼神清澈地看著我，讓我忘了本來(lái)想說(shuō)的話。

我忍著不親他，因?yàn)楦杏X(jué)在一群同病相憐的人里，更不好意思發(fā)作了。

課程開(kāi)始，我們倆在桌子下拉著手，一個(gè)稍胖的女性走進(jìn)來(lái)。“大家好，很高興又和大家見(jiàn)面了，能夠堅(jiān)持來(lái)是值得表?yè)P(yáng)的事。還有一些新面孔...”大家的目光匯聚在我們身上，我左右瞄了瞄之后低下頭。

幸好這一波很快過(guò)去，老師打開(kāi)ppt，按到中間的部分，開(kāi)始講。感覺(jué)很奇怪，就這樣把“性”這個(gè)“性”那個(gè)的公開(kāi)講出來(lái)，我咬著嘴唇，雙腳互相踩著。

黎深側(cè)過(guò)頭關(guān)心我，我馬上恢復(fù)原狀：“呵呵呵，沒(méi)事。”“正確性行為的關(guān)鍵點(diǎn)：”我一筆一劃地在筆記本上寫(xiě)ppt上的東西。

療程終于結(jié)束，我伸了個(gè)大懶腰，打了個(gè)哈欠，笑著對(duì)黎深說(shuō)：“好久沒(méi)有上課學(xué)習(xí)了。”他的眉眼彎起來(lái)，摸著我的頭發(fā)：“事實(shí)證明你適應(yīng)得不錯(cuò)。”他拿起我的筆記本想看，我連忙掩住：“剛才不是一起聽(tīng)的嗎？”

“好吧。”他輕笑了一下。

我們順便打印了檢查報(bào)告，那下午就可以直接去診室了。“甲狀腺激素”“腎上腺素”“這個(gè)箭頭是什么意思，太高嗎？”黎深拿過(guò)報(bào)告，看了之后只是說(shuō)：“沒(méi)事，醫(yī)生會(huì)有辦法的。”

在診室里，主要是黎深在和醫(yī)生說(shuō)，我想跟上，但是聽(tīng)不懂那些又長(zhǎng)又復(fù)雜的詞。。&emsp;只記得醫(yī)生一開(kāi)始說(shuō)的：“雄激素和甲狀腺激素都偏高。”，我在手機(jī)上記下來(lái)。

出來(lái)之后，我困得不行，拉著黎深的手靠著他的手臂上。“辛苦了，拿了藥就可以回家了。”他輕輕抱了我一下。“我嚴(yán)重嗎？”我抬眼看著他小聲地問(wèn)。“你已經(jīng)進(jìn)步很多了，很棒。”他抱著我，彎腰把下巴枕在我的頭上。“是嗎？”我忍不住露出一個(gè)笑容。