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“盜竊犯與搶劫犯的心思，我們哪里猜得到。也許他們真的喪心病狂到將東西藏在這種人跡罕至的地方，畢竟越偏僻越保險嘛。至于他是怎么知道這里有房子的……大概他之前來過這里，偶然發現了。”

舉手的同時和子也說了話，“我同意學長的看法。”

“好，這一點確實不足以否定剛才的結論，沒關系，我還有證據。”

“證據？應該是假說吧？”學長用一種批改卷子的挑剔態度指出了小白在措辭上的錯誤。

并不在意學長的嬉皮笑臉，小白說出了第二個觀點。“無論是盜竊犯還是搶劫犯，他們最后都是要拿走其非法所得，可我們面前的房屋是什么狀態？是密室。我們無法進入這間屋子。我們無法進入，藏東西的人也同樣無法進入。他們藏了東西卻拿不走，這符合他們的心理與行為嗎？”

“他們可能有鑰匙啊。”學長脫口而出。

“不對，有鑰匙的是房屋主人，我們已經切換設定啦，進入房間的是外人。學長，你又失憶了。”對于這個時而聰明時而糊涂的學長，和子真是有著操不完的心。

“萬一藏東西的人就是房屋主人呢？”

“那樣就無法解釋擦去指紋這種行為。”

“可房屋主人是罪犯的話，這種行為就可以解釋了呀。”

“不，還是說不通的。房子本就屬于房屋主人，無論他是否是罪犯，這里留有他的指紋都是再正常不過的事情，他沒必要特意抹去指紋。”

“好吧。但是，如果外人從房屋主人那里得到了鑰匙呢？不管采取哪種手段，總之就是拿到了鑰匙。”

“那也不對。如果外人有鑰匙，他就不需要開窗啊，也沒必要擦去窗戶上面的指紋。”

看著兩個又將問題繞回到起始的人，小白咔嚓咔嚓地嚼著薯片。

第五章

縫隙里的樹葉（5）

等到學長與和子徹底擺脫了進入房間的到底是房屋主人還是外人這個問題，小白才繼續他的假說。薯片已經見底了，他暗自催促自己加快速度。

“我認為，密室的存在說明外人不希望有人進入這間房子，包括他自己。”

“我反對。”與和子進行了一番腦力對抗后，學長的熱情程度明顯比之前又提升了許多。“小白，你是站在遵紀守法的良好公民的角度去思考的，可你別忘了，這個外人是犯罪分子，他可沒有你那么講文明懂禮貌。這間屋子說是密室，也不過是針對我們而言，對犯罪分子來講，它根本全是漏洞嘛。玻璃窗，用塊石頭一砸，不就破碎了嘛。破窗而入，多簡單。”

“那樣的話，外人何不一開始就不鎖上窗戶，畢竟更方便。”和子有點兒想笑，因為學長的那句“講文明懂禮貌”，其實也沒什么特別的理由