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定是柏嚴(yán)親近的人，那么我就說實(shí)話了。我不太了解柏嚴(yán)的父親，但根據(jù)現(xiàn)在的情況來看，他父親和他母親一樣，沒有對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，這可能是造成柏嚴(yán)如此性格的原因。”

“這倒是。”程越表示同意。

“我很擔(dān)心。”班主任滿臉都是憂慮，“我怕他以后情況會(huì)卻來越嚴(yán)重。”

程越?jīng)]搭腔，但心里卻在想，這位負(fù)責(zé)人的班主任的擔(dān)憂，其實(shí)在未來的確實(shí)現(xiàn)了。

太過聰明，又從來沒有得到過愛和溫暖的柏嚴(yán)，形成了非常嚴(yán)重的人格缺陷。隨著年齡的增長，越來越極端，甚至體現(xiàn)出了非常明顯的反社會(huì)人格。

到書后半部分，程越能想起來的情節(jié)，幾乎都是柏嚴(yán)一個(gè)人的背影。

看書的時(shí)候并沒有太直觀的感受，如今，和活生生的人在一起相處了那么久，那個(gè)畫面才有了具體的形象，對(duì)程越的心臟造成了不小的沖擊。

班主任的聲音再次響起：“不過，現(xiàn)在還來得及，看你這么關(guān)心他，我也放心了不少。柏嚴(yán)年紀(jì)還小，只要以后好好引導(dǎo)，一切都會(huì)好起來的。我不方便多說，你好好考慮考慮吧。”

程越點(diǎn)頭，謝過班主任之后，程越就去了體育館找柏嚴(yán)。

畢業(yè)典禮的晚會(huì)會(huì)場已經(jīng)布置好了，家長和學(xué)生們落座之后，熱鬧的晚會(huì)很快開始。

但這些熱鬧是別人的，與柏嚴(yán)無關(guān)。程越能感覺到，一個(gè)多小時(shí)的晚會(huì)，柏嚴(yán)連一個(gè)眼神都沒有給過舞臺(tái)，他全程木著一張臉，時(shí)不時(shí)看一眼手機(jī)。

但他還是堅(jiān)持到了最后，大概是為了補(bǔ)償程越幫他敷衍班主任。

可是程越也一個(gè)節(jié)目都沒有看進(jìn)去，腦子里想的都是柏嚴(yán)的事情，偶爾忍不住去偷偷看柏嚴(yán)冷峻的側(cè)臉。

他恍惚覺得在這張臉上，看到了很多年前被丟在孤兒院門口嚎啕大哭的自己。

那時(shí)候，他第一次清楚地明白，自己是不被愛的，自己的存在是不被期待的。那對(duì)一個(gè)三四歲的孩子來說，是天塌地陷的恐怖。

他想，柏嚴(yán)肯定也有過那樣的時(shí)刻。

那時(shí)候的柏嚴(yán)，是不是也和自己當(dāng)時(shí)一樣害怕和難過？

程越無法得知柏嚴(yán)從前的心情，更不知道柏嚴(yán)最后的結(jié)局，那本書他根本沒認(rèn)真看，還有十多章就被他扔下了。

根據(jù)最后幾章一路走低的氛圍來看，最后的柏嚴(yán)，大概是得到了他想要的一切，可未必是個(gè)好結(jié)局。

身居高位，卻無一人陪伴。從頭至尾，都如此孤獨(dú)和壓抑。

程越有點(diǎn)沒辦法想象這樣的大結(jié)局，因?yàn)楝F(xiàn)在的柏嚴(yán)，雖然看上去很冷漠很成熟，但其實(shí)也是個(gè)溫柔的人。

會(huì)陪他去醫(yī)院，給他買熱茶，記得他的傷疤需要抹藥，偶爾還會(huì)和他互相懟兩句。他們同在一個(gè)屋檐下相處了兩個(gè)月，雖然大多數(shù)時(shí)間他們都是自己干自己的事情互相不打擾，但對(duì)程越來說，其實(shí)是一種無聲的陪伴，他清楚地知道，雖然柏嚴(yán)沒有說話，但柏嚴(yán)就在他身邊的不遠(yuǎn)的地方。

他是程越穿越到這個(gè)無親無故的世界以后，陪伴最多的人了。

而這個(gè)人，以后真的會(huì)變成書里寫的那樣冷血無情嗎？

程越越想越是心情低落，他本來就是個(gè)很敏感的人，能在那么年輕拿到三金影帝，就是同理心太強(qiáng)，演戲很容易進(jìn)入情緒。

于是，陷入低落情緒的程越，一直都沒能出來。等晚會(huì)結(jié)束二人回到小別墅的時(shí)候，連柏嚴(yán)都感覺到了程越的情緒不對(duì)頭。

柏嚴(yán)看了程越幾眼，最終還是沒有直接上樓回房，開口問程越：“你今天不是感受生活嗎，感受了你為什么還不滿意？”

程越盯著柏嚴(yán)微微皺起的眉頭，不肯說話，柏嚴(yán)無法理解程越的沉默，眉頭皺得越深。

“你……”柏嚴(yán)終于開口，但只說了一個(gè)字，就被程越給打斷了。

“我本來是想搬家的。”程越快速說，“但是現(xiàn)在，我不想搬家了，咱倆以后好好過吧。”

柏嚴(yán)：……

☆、第8章