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下午時(shí)分，秦澤被推出病房做各種術(shù)前檢查。唐楸和唐志勇一起待在病房里。

此時(shí)的唐楸沒有再畫畫了，正眼淚汪汪的被爸爸哄著。

“哥哥。”小朋友眼眶紅的可憐，一邊用手指著病房的門一邊和爸爸說：“醫(yī)生伯伯，哥嗚，嗝，哥哥痛。”

哭得話都有些說不清了。

一開始的唐楸并沒有聽懂手術(shù)到底是什么，只是知道哥哥生病了，要做手術(shù)。之后下午時(shí)來接秦澤去做檢查的醫(yī)生偶然說了一句，這才讓小家伙聽懂了，原來手術(shù)的意思是要用刀的。

以前不小心被指甲刀傷到了一點(diǎn)手指尖的位置，那樣的痛感就能讓小家伙記好久了。現(xiàn)在哥哥要去做手術(shù)，肯定比指甲刀傷到了還要疼！

被爸爸抱著的小朋友傾著身子想要去找哥哥。

唐志勇拍著他哄：“哥哥是生病了，做完手術(shù)之后哥哥的病就可以好了。做手術(shù)是在給哥哥治病。”

小朋友哭的大腦有些短路，抿抿嘴，眨了眨水洗般黑白分明的大眼睛，沒聽懂。

就在唐志勇有些不知道該怎么哄的時(shí)候，病房門輕輕的吱呀一聲，被人推開了一條小縫。

上午時(shí)那個(gè)跑錯(cuò)病房的小男孩又推門走了進(jìn)來。與上午不同的是，此時(shí)他手里拿著的是一個(gè)四四方方的魔方。

魔方上各種被打亂的顏色格子被小男孩扭的看起來都是對稱的，很符合小男孩父親口中的強(qiáng)迫癥癥狀。

原本以為自己進(jìn)來后會看到一個(gè)和上午時(shí)一樣正在畫畫的小弟弟的小男孩看到眼前的一幕，有些發(fā)愣。

小弟弟沒有在畫畫，反而是哭的眼眶通紅，睫毛也濕漉漉的。

小男孩松開一只拿著魔方的手，奇怪的把手往胸口摸了摸。總感覺看到這一幕后這里有些悶悶的樣子。

順帶抬頭看了眼正抱著小家伙的高大男人，眼神有些嫌棄。這么大的大人了，連個(gè)小朋友都哄不好嗎？

眼見對面的小弟弟眼睛眨巴著好像又有一顆眼淚要落下，小男孩走上前，一手抓住了唐楸的腳踝。

與腦海被各種繁雜思緒占領(lǐng)的成年人相比，如男孩一般大小的孩子大多數(shù)時(shí)候反而是全憑本能行事。

他覺得自己不想讓面前的小弟弟哭，所以下一秒便行動(dòng)力極強(qiáng)的做出了行動(dòng)，示意抱著小弟弟的大人跟他走。

唐志勇感受到小男孩的意圖，還以為小男孩是又跑丟了，想要尋求大人的幫助。

眼看著一時(shí)半會沒有人來找這個(gè)小男孩，唐志勇想了想抱著唐楸對小男孩說道：“走吧，我送你上去。”

順帶也能轉(zhuǎn)移一下楸楸的注意力。

沒有觸及到對方比較敏感的點(diǎn)時(shí)，小男孩還是比較禮貌的，對著唐志勇點(diǎn)頭：“謝謝叔叔。”

唐志勇抱著唐楸，身旁走著手拿魔方的小男孩。三人拾階而上，又順著提示拐了幾個(gè)彎后便來到了樓上的兒童心理咨詢部。

他來之前也抱著一部分想要先來樓上了解一下環(huán)境的想法。

等到真正進(jìn)入后才發(fā)現(xiàn)，與樓下截然不同，出了樓梯口的那一刻，感覺像是來到了一個(gè)截然不同的世界。

兒童咨詢部的陳設(shè)布置比唐楸之前去的那家幼兒園還要好看一些，就連頂部都刷上了淡藍(lán)的顏色，粘上了胖乎乎的云朵燈和星星燈，不遠(yuǎn)處還有小木馬和室內(nèi)滑滑梯，到處都是充滿童趣的樣子。

剛好孫醫(yī)生也在，急匆匆的腳步因?yàn)榭吹搅四泻⒌纳碛岸ｎD了下來，舒了口氣，先是數(shù)落了一句小男孩，等看到男孩身旁的唐志勇時(shí)，因?yàn)樯衔鐒傄娺^還有印象，孫醫(yī)生了然：“您是想要先來看看環(huán)境吧？”

唐志勇順勢點(diǎn)頭，也沒說不是。

女人轉(zhuǎn)身，一手牽著拿魔方的小男孩，一邊走動(dòng)著給唐志勇介紹起了這里。

“這里是兒童咨詢部，一般面向的都是癥狀比較輕的孩子。一些評測后比較有攻擊傾向的孩子都不在這里，他們需要強(qiáng)度更大的干預(yù)治療。”

正說著，只見一個(gè)小女孩蹬蹬蹬的跑了過來，靦腆的把自己手中的一顆糖塊遞給了孫醫(yī)生，然后就又一溜煙的小跑了回去。

見此，唐志勇稍微放松下來，順勢把懷里抱著的剛剛還哭鼻子的小朋友放到了一個(gè)小木馬上面。

蹲下身輕輕一推，小木馬便帶著唐楸輕輕搖晃了起來。

“爸爸，小木馬~”抓住小木馬兩個(gè)扶手的小朋友看看精致的小木馬，又看看正在輕輕晃著他的爸爸。

“好玩嗎？”唐志勇問。

“嗯。”小朋友帶著哭的沙啞的奶音，雖然點(diǎn)頭了，但看起來興致還是不高。

拿著魔方一直沒吭聲的小男孩嘆氣，看來還是得他上才行。

和坐在小木馬上的小弟弟說了一句：“等我回來。”

然后小男孩便放下魔方，整個(gè)人大步走進(jìn)了一旁的玩具房里。

那氣勢，看起來有點(diǎn)兇悍的樣子。

幾分鐘后，玩具房里傳來工作人員們著急阻止的聲音。

再接著，提著一整籃玩具的小男孩帶著宛如勝利者般的姿態(tài)走了出來，把自己所有的戰(zhàn)利品全都砰的一聲放到了唐楸的面前：“喜歡哪個(gè)，只要你不哭，隨便挑。”

而在男孩的背后，是一整個(gè)玩具房里孩子們的哭泣聲。

第20章

咨詢部的玩具房里待著的都是被父母帶來進(jìn)行心理干預(yù)和治療的孩子們。

正如孫醫(yī)生所說，雖然這里的孩子情況都不算嚴(yán)重，但心理治療本來就是一個(gè)漫長的過程，所以基本上每個(gè)孩子每周都會固定的來一次或者幾次。

來的次數(shù)多了，從一開始的排斥，到現(xiàn)在這些孩子們大多數(shù)都可以輕車熟路的進(jìn)到玩具房里自己給自己找玩具玩。

在那個(gè)叫做小廩的男孩進(jìn)入到玩具房中之前，大大的玩具房里分散坐著十幾個(gè)孩子。有些手里拿著和上午時(shí)的男孩一樣的小皮球，還有些拿著精致的布偶娃娃。

大家相互井水不犯河水，雖然屋內(nèi)安靜的有些不太像是一個(gè)有許多孩子聚集的所在，但勝在和諧。