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“昨天校長和院長已經(jīng)與卡特的父母見面，他們認為除了道歉，你還應(yīng)該接受三個月的勞動服務(wù)以觀后效。當然，學院被斯內(nèi)普教授親自扣了一百分。剛開學就能做到給斯萊特林扣這么多分，你可能是第一個。”亞當斯補充了一句。

第3章 第 3 章

實際上，卡特的父母態(tài)度十分強硬，但是這里畢竟是霍格沃茨，是鄧布利多的地盤，安娜受到什么樣的懲罰還得看校長的意思。

而這一次，校長明顯是站在安娜這邊的，他認為安娜只是一個從來沒有接觸過魔法的小孩子。

她的本意僅僅為了保護自己，而發(fā)生這一切，不過是因為她還沒有學會如何去控制魔力、使用魔力。

應(yīng)該給她一次改過自新的機會！

“你應(yīng)該感謝校長和院長，是他們?yōu)槟銧幦×藦妮p處罰，但是，絕沒有下一次！”亞當斯將具體情形告訴安娜。

聽說驚動了校長，安娜更沮喪了。

這樣失落的情緒一直延續(xù)到她在霍格沃茨的第一節(jié) 課，變形學。

第一節(jié) 課，麥格教授教他們?nèi)绾伟岩桓鸩褡兂衫C花針。

安娜心不在焉的練著咒語，直到下課她的火柴也沒有任何變化，麥格教授給好幾個成功完成變形的斯萊特林加了分。

或許是安娜攻擊同學的后續(xù)發(fā)展已經(jīng)傳到了其他同學的耳中，他們隱隱都有遠離安娜的意思。

而在課堂上，一年級斯萊特林們都很積極的為學院加分，這是新出爐的一年級首席喬迪·阿諾德的要求，顯然他明白，失去的分數(shù)靠安娜是掙不回來的。

下午是魔咒課，弗立維教授教大家清理咒，這個咒語安娜在入學前曾經(jīng)預(yù)習過，她第一個用出來給學院贏得了加分。

第二天下午下課后，學院首席亞當斯找到安娜，卡特已經(jīng)恢復的差不多了，她可以去見他。

醫(yī)療翼里面靜悄悄的，安娜走到卡特的病房。

鄧布利多教授、斯內(nèi)普教授和龐弗雷夫人以及一對臉色不太友好的夫婦站在床邊，他們一起向安娜看過來。

卡特先生輕蔑的抿起嘴角，他看不出來這個瘦小的、蒼白的女孩有什么能力重傷了自己的繼承人。

但是這次事故的影響是極為深遠的，杰里·卡特因此錯過了首席挑戰(zhàn)賽，而他整個學生生涯都將背負被一個麻瓜孤兒打敗的名頭。

如果不是鄧布利多護著，他一定會讓安娜·里德爾付出代價！

杰里·卡特半躺在病床上，除了巨大的痛苦，他幾乎沒有其他的感受，暈倒前只記得安娜湛藍的眼睛。